| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音，写词语。 lǚ xínɡ（________） jiù mìnɡ（________） méi yóu （________） liú lèi（________） shènɡ xià（________） jiē zhù（________） pínɡ děnɡ（________） jì suàn（________） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。 1.①伐木（fá） ②拆开（chāi） ③咱们（zhán） （_____） 2.①吱嘎（zī） ②缩小（suō） ③诱人（yòu） （_____） 3.①吞咽（yàn） ②召开（zhāo） ③根茎（jīnɡ） （_____） |
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| 3. 判断题 | 详细信息 |
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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“冷”和“怜”的部首相同。（____） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（____） 3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（____） 4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。（____） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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比一比，组成词语。并按规律再写一组。 油（_______） 由（_______） 睁（_______） 争（_______） ___（_______） ___（_______） |
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| 5. 信息匹配 | 详细信息 |
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给多音字选择恰当的读音。 shāo shào 1.体育课上，老师让同学们原地稍（_____）息，稍（_____）微休息一下。 dá dā 2.妈妈答（_____）应我晚饭后回答（_____）我的问题。 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。 冷：（______） （______） 1.面对这种突发事件，青头显得很（______）。 2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（______）起来。 油：（______） （______） 3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（______）。 4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（______）的羽毛，得意极了。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） __________________________________________ 2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句） __________________________________________ 3.用修改符号修改下面的句子。 学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。 ___________________________________ |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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把句子补充完整。 1.____________________ ，理不辩不明。 2.______________________，无理寸步难行。 3.________________________ ，万古胜负在于理。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读课内语段，回答问题。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 【1】选段写了____________和__________的对话。 【2】____________________________，所以鸟儿必须离开树。 【3】树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中，从“_________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，回答问题。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。 小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！” 有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。 它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。 【1】羊群里其他的羊都让小黑羊______________，因为它们觉得世界上的羊都应该___________________。 【2】画“____”的句子表现了小黑羊（____）的想法。 A. 伤心绝望 B. 坚强勇敢 C. 不顾一切地想要变白 【3】小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（_____） A. 小黑羊确实非常漂亮。 B. 他们很善良，不想让小黑羊伤心。 C. 如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。 【4】你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。 _______________________________________________ |
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| 11. 语言表达 | 详细信息 |
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综合性学习。 看一看下面的句子，你发现童话的写作特点了吗？仿照例子，试着改写句子。 例1：鸟儿站在树枝上，天天叫。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（《去年的树》） 例2：苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。 苹果树们哗啦哗啦地交谈着，讲着自己昨晚做的梦。（《一个长上天的大苹果》） 1.萤火虫在草丛中飞来飞去。 【1】 2.风铃在风中叮叮咚咚地响。 【2】 |
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| 12. 书面表达 | 详细信息 |
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习作。 巨人 国王 葡萄 冬天 神秘花园 小男孩 小狐狸 看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。 |
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