全国八年级物理课时练习（2018年上册）在线免费考试

1. 选择题	详细信息
在测量酱油的密度实验中有下列操作步骤，没有必要的是 A. 测烧杯和酱油的总质量 B. 将一部分酱油倒入量筒中并读出示数 C. 测此时量筒和酱油的总质量 D. 测倒出酱油后烧杯和剩余酱油的质量

2. 选择题	详细信息
小兰同学用托盘天平和量简测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是 A. 甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡 B. 乙图中测石块质量时,天平的读数是44.8g C. 由两图量简的示数测得石块的体积是20 D. 计算出石块的密度是2.2×103kg/m3

3. 选择题	详细信息
某同学在测量金属球的密度实验中，有关情况如图，则下列说法正确的是（ ） A. 称量金属球质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 B. 该金属球的质量是75g C. 若该球是铁质空心球（已知ρ铁=7.9g/cm3），则空心部分体积是8 cm3 D. 若金属球是实心的，则该金属球的密度是3.95 g/cm3

4. 选择题	详细信息
对下列仪器使用正确的是（ ） A. 对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平 B. 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D. 温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数

5. 选择题	详细信息
下列有关测量的叙述，正确的是（ ） ①借助量筒和水不可能测量一个桃子的体积 ②由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的 ③测量技术现在已经被人们广泛应用于生产生活及科学研究 ④使用温度计测量液体时，温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中。 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ②③④

6. 选择题	详细信息
某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入170ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，则：鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是 A. 1.5N，2.5×103kg/m3 B. 1N，2.7×103kg/m3 C. 0.5N，2.5×103kg/m3 D. 1.5N，2.7×103kg/m3

7. 填空题	详细信息
小明将托盘天平放在______桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为______g；接着测出小石块的体积为10cm3，则小石块的密度为______kg/m3。

8. 实验题	详细信息
某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度。测量方法如下： （1）用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G； （2）再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F；利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是 ，小石块的密度ρ= （水的密度用ρ水表示）。

9. 实验题	详细信息
“测定物质的密度”的实验原理是_____，实验中用_____测物体的质量．在“探究物质质量与体积关系”实验中，需测量的物理量与“测定物质的密度”是_____．（选填“相同的”或“不相同的”）

10. 实验题

详细信息

实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）。 （1）一组选用上述一些器材测金属块密度，步骤如下 ①在量筒中倒入20ml水 ②把金属块浸没在量筒的水中，如图所示，由此可知金属块的体积是_______cm3 ③把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是 a．将游码拨到零刻度线处 b．向_______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡 c．取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量为m=_______g，则金属块的密度是_______kg/m3．该实验所测密度比金属块的实际密度_______（填“偏大”或“偏小”） （2）二组选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案。主要实验步骤如下 ①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G ②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底），其示数为F1 ③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F2 ④未知液体密度的表达式：ρ=_______（用所测字母G、F1、F2表示，已知水的密度为ρ0）

11. 实验题	详细信息
除了图中器材外，还提供了砝码，和足够的水（密度为ρ水），测量某品牌提供给学生的牛奶密度。简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出牛奶密度的表达式。