| 1. 书写 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||
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书法展示台。 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮。
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字读音无误的一项是 （ ） A. 静谧(bì) 勤勉(miǎn) 岔道(chà) B. 刚劲(jìng) 哈达(hǎ) 要挟(yāo) C. 恶劣(liè) 阻挠(náo) 藐视(mào) |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音，写词语。 读了这一篇篇精美的课文，我们跟随作者生花的妙笔，游览了壮观的pù bù（__________），欣赏了dǒu qiào（__________）的悬崖，观赏了qiào lì（_________）的小花，倾听了大自然的yīn yùn（__________）；从这些课文中，我们了解了当时京张铁路shī gōng（__________）时任务的jiān jù（__________），感受到了人们对祖国zhēn zhì（________）的爱……语文天地 yùn hán（________）着无穷的奥秘，让我们一起去探索吧! |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语书写完全正确的一项是 （ ） A. 毅然 泥浆 朦胧 惹人讥笑 B. 凄凉 引用 避免 呀呀学语 C. 亲吻 小巷 身驱 庞然大物 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 （ ） A. 老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！” B. 强强津津乐道：“不管你怎么说，我都不会上你的当的。” C. 他连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。 |
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| 6. 句型转换 | 详细信息 |
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句子训练营 1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变） ________________________________________________ 2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句） ________________________________________________ 3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子） ________________________________________________ |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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课堂直播间。 通过这段时间的学习，我们仿佛已经融人了大自然，也想去山中访问______、__________、__________等朋友，去参观_____________的草虫村落，去欣赏索溪峪野的_________、野的________、野的________、野的________。我们更认识了__________的詹天佑，__________的季羨林、__________的战士小高，这些平凡而伟大的人物，让我们想起了邓.小平的名言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着______________________________。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读赏析阁。 詹天佑（片段） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要________，哪里要________，哪里要___________，哪里要___________，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 【1】按课文内容填空。 【2】画“_____”句子中的“第一条铁路”指的是____________，这句话是对詹天佑的______描写，表现了他__________________________。 【3】选文围绕“____________________________________”这句话，从_________、________、_________三个方面对詹天佑展开工作进行了具体描写。 【4】读了这一片段，你想对詹天佑说些什么？ ____________________________ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读理解 自然的美好 碧螺春进入水里后，就慢慢地恢复了原形。自然的气息恰似一片碧螺春。茶的芳香，带来心的宁静，而自然的气息则带来了美的享受。 花语 花开无声，花落有情，化春泥。碧水东流，两岸青山，百花艳。当万缕阳光重归赤道，春姑娘尽情地挥洒着画笔，点红成春。 花语，春的敏感心灵。花蕾，沉浸于雨露中，包裹着一脉醉人的暗香。在阳光下，花开灿烂，万紫千红。生机勃勃的春，永恒的夜——一切都在追赶时间的节奏。 朝霞，暮霭轮回，青山脚，绿水边，花开花落，宛如一场盛大的音乐会，指挥者则是春。花语中的山水绽放出鲜嫩。 雨聆 绿茵抿嘴一笑，夏天所有的门便被推开了。一串串又密又急的雨点儿，拥门而入，在天地间织起一层珠帘，白晃晃的，坠在地上，溅起朵朵小银花。 雨聆，夏的狂热旋律。哗哗的声音像潺潺的小溪，涓涓流淌。青山挺立，水自碧山汩泊而来，流淌着夏夜的清凉。雨聆中的山水，讲述着葱茏的故事。 月影 秋夜里的月，破译心灵深处莫名的伤情。如水的月牙在云中穿梭，孤寂的音符转悲为喜，悠扬低絮。 月影，秋的伤感。淡黄的月光倾泻，如宣纸上的浓墨一层一层地渗开，深浅各异。“举头望明月，低头思故乡。”月影——一个令人触景生情的意象，常常成为诗人借景抒情的寄托。 雪絮 “雪花，雪花漫天飞，你为谁妩媚?”在夜的深处，倾听雪的絮语，簌簌萦绕在耳边。雪花曼舞时，山不再绿，水不再流，九千米的高空，片片雪花怒放。稀薄的空气里弥漫着浪漫的气息。 雪絮，冬的沉重喘息。山峰雪白的起伏，水面雪白的延伸，萦绕整个冬季。 品茗需要细心、用心品味。享受自然气息也如此。细细体会花语，侧耳倾听雨声，漫步月影之下，观望漫天雪花，它们将会带给你无穷的乐趣。一年四季均有其特点，细心的你不难发现自然的伟大创造力。 【1】“品茗”的意思是__________________________ 。 【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，并试着赏析一下。 __________________________________________ 【3】读一读文中画“_____”的句子，“触景生情”中触的景是________________，生的情是__________________________。 【4】短文按__________________________的顺序描绘了自然美景。 【5】请试着分析一下短文的结构特点。 (1) __________________________ (2) __________________________ 【6】结合短文，说说我们应该怎样享受自然的气息。 _________________________________ |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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综合实践台。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 1.大会主持人充满歉意地对观众说: _________________________________。 2.一个小朋友不解地问妈妈: _______________________________________。 3.一位歌迷失望地说: _____________________________________________。 4.一位老歌唱家气愤地说: _________________________________________。 |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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习作芳草地。 “心”字可以组很多词，比如关心、爱心、违心、操心、恒心、心花怒放、扣人心弦、心心相印……请你选择一个带“心”字的词语，或用“心”另组一个词，作为习作的题目或题目中的关键词(可自拟题目)，写一篇习作，可以写人，也可以叙事。 |
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