九年级3月阶段性测试政治免费试卷完整版(2019-2020年江苏省泰兴市实验初级中学教育集团(联盟))

1. 选择题 详细信息
下边漫画告诉我们

A.聪明的人都能正确认识自己
B.应根据他人评价来改变自己
C.正确认识自己就会无所不能
D.正确认识自己可以促进自我发展
2. 选择题 详细信息
从法律上讲,孝敬父母(  )
A. 是中华民族传统的美德 B. 需要我们从小事做起
C. 是公民必须履行的义务 D. 应该做到尽孝在当下
3. 选择题 详细信息
学生小明喜欢摘录古诗词与名言,并进行自我诠释。下列小明的诠释中,错误的是
A.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。——师非圣贤,孰能无过,要体谅老师的难处
B.人生不售来回票,一旦动身,决不能复返。——生命是不可逆的,因此要珍惜当下
C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——要做到尊老爱幼,传承中华美德
D.海内存知己,天涯若比邻。——表达出朋友之间真挚的情感,要珍惜
4. 选择题 详细信息
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的这首诗《苔》给我们的启示有
①要认识到生命的独特性
②学会懂得欣赏、接纳他人
③要养成自信的生活态度
④学会展现自已独特的风采
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5. 选择题 详细信息
《中国学生发展核心素养》中第八类素养“身心健康”包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养,是因为
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题,探索解决方案
②思维的批判性能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
③批判既要有质疑的勇气,也要考虑他人的感受
④思维批判性表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6. 选择题 详细信息
“塞翁失马,焉知非福”的寓言故事启迪我们,调节情绪可以采用的方法是
A.转移注意 B.放松训练
C.改变认知评价 D.合理宣泄
7. 选择题 详细信息
下列观点不正确的是
A.创造的前提是遵守道德与法律
B.独立思考就是一味追求独特
C.集体生活需要我们承担责任
D.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家是我国依法治国的总目标
8. 选择题 详细信息
中学生也是网络生活的参与者,我们参与网络生活应遵循的基本准则是
A.合理利用网络、理性参与
B.传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观
C.恪守道德、遵守法律
D.遵守网络文明公约、做合格的参与者
9. 选择题 详细信息
有人说:“闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走”;有人说:“只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”也有人说:“我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。”对以上这些观点分析正确的是( )
①他们自觉遵守交通规则
②他们没有做到自律
③他们没有将规则内化于心、外化于行
④他们对规则有敬畏之心
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
10. 选择题 详细信息
一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后,在找工作时却到处碰壁,后来他才知道原因就在于自己曾经有过三次乘车逃票的记录。这告诉我们
①诚实守信是一个人立身安命之本
②诚实守信是现代社会的通行证
③中学生要学会诚信待人、诚信做事
④不讲诚信已成为当今中学生的普遍现象
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
11. 选择题 详细信息
下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中不能用类似图形表示的是

A.社会——个人 B.刑罚——主刑
C.主刑——附加刑 D.社会规则——法律
12. 选择题 详细信息
下列对违法行为理解正确的是
①任何违法行为都要承担相应的法律责任
②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
③不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为
④违法行为就是指犯罪
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
13. 选择题 详细信息
胡某多次将共享电动车骑回家并对报警装置进行破坏,试图“霸占”共享电动车,被法院判处拘役6个月,罚金2000元;汪某因火烧两辆共享单车当废铁卖被警方依法行政拘留。他们的行为分别属于
A.严重违法行为、民事违法行为
B.民事违法行为、行政违法行为
C.一般违法行为、刑事违法行为
D.刑事违法行为、行政违法行为
14. 选择题 详细信息
做一个负责任的公民,首先要______;承担的责任有主有次,最重要的是______
A.对社会负责,个人和家庭责任 B.对自己负责,单位和他人责任
C.对社会负责,国家和社会责任 D.对自己负责,国家和社会责任
15. 选择题 详细信息
同桌小宇家境贫寒,我特意从家里带给他一些零食,结果他很不高兴,认为我在嘲笑他,这让我很尴尬。对此,正确的认识是
A.关爱他人要讲究策略
B.关爱他人不能斤斤计较,不能患得患失
C.关爱他人要讲原则,要明辨是非
D.关爱他人要有自我保护意识,防范侵害
16. 选择题 详细信息
坚持总体国家安全观需以 为根本,以 为基础,以 为保障。()
A.政治安全 军事、文化、社会安全 经济安全
B.军事、文化、社会安全 政治安全 经济安全
C.政治安全 经济安全 军事、文化、社会安全
D.经济安全 政治安全 军事、文化、社会安全
17. 选择题 详细信息
2018年4月15日是我国第三个国家安全教育日。对每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全的铜墙铁壁。国家安全,对我们青少年的要求是
A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利
B.依法打击破坏国家安全的行为
C.完善国家安全方面的法律体系
D.自觉履行维护国家安全的基本义务
18. 选择题 详细信息
我国宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明
A.宪法具有最高的法律效力
B.宪法是人民意志的集中体现
C.维护宪法权威必须保障宪法实施
D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则
19. 选择题 详细信息
我国的根本政治制度是
A.全国人民代表大会
B.多党合作与政治协商制度
C.民族区域自治制度
D.人民代表大会制度
20. 判断题 详细信息
坚持,是梦想与现实之间的桥梁。(____)
21. 判断题 详细信息
竞争会伤害友谊,所以朋友间应该加强合作,没必要竞争。(____)
22. 判断题 详细信息
法律对全体社会成员具有普遍约束力是区别于道德最主要的特征。(_____)
23. 判断题 详细信息
根据违反法律的类别,违法行为可以分为一般违法、行政违法、民事违法。(____)
24. 判断题 详细信息
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
25. 分析说明题 详细信息
(努力读书,不负此生)
举国抗击新冠疫情的关键时期,有句话曾刷遍网络:读书的终极目的,是成为像钟南山那样的人。同学们,或许你们不知道,汶川地震发生后,举国上下都招募了很多志愿者挺进四川抗震救灾。可此次疫情发生后,国家却并未发动志愿者的力量去应对疫情。原因何在?因为应对疫情需要非常专业的医学技能,只有专业的医务工作者可以冲在第一线,而普通人去了只会增加被感染的风险,反而让疫情更加严重。看见了吧?这就是读书的重要性。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)读书对于我们成长有何重要性?
(2)要成为像钟南山那样的人,我们就必须要努力学会学习。怎样才能做到学会学习?
26. 分析说明题 详细信息
(特别的爱给特别的你)
面对新冠疫情,各地学校由于开学时间一再延迟,纷纷开始线上教学,真正做到了停课不停学。很多家长全天候陪伴,为“停课不停学”做出了努力和付出。疫情防控不解除不返校,物资保障不充分不开学,只要风险还在,就不能让一个学生涉险。为做好开学前的准备工作,近日,江苏省教育厅发布了《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》、《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》、《教职工安全有序返校返岗通知》等一系列文件。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)上述材料体现了对未成年人哪些方面的保护?
(2)面对疫情风险,为什么不能让学生涉险?
27. 分析说明题 详细信息
(评人生百态)
岁末年初,突如其来的疫情,就像一面镜子,照见了中华民族和无数世界友人的大爱无疆,也让某些人的无知、贪婪、自私、狭隘无所遁形。
有些人趁机哄抬物价,制假售假,大发国难财,终被法律制裁;
有些人在公共场合不戴口罩还口出狂言、不顾交通管制和小区封闭管理的禁令,蛮横擅闯,最终付出了应有的代价;
有些人在非常时期隐瞒真相,试图逃过被隔离收治的命运,但谎言和病魔非但没有放过他们,还牵连了无数无辜的人……
请运用所学知识对材料中的行为进行评析。
28. 综合探究题 详细信息
(众志成城,抗击疫情)
2020,爱你爱你,这本是一个蕴含爱意的数字,却因为一场突如其来的疫情,让这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。2020年,我们展开了与病毒的较量,这是一场看不见硝烟的战争……
(守护生命)
在肆虐的病毒面前,我们看到的是84岁仍带队出征的钟南山院士,看到的是每天睡3个小时与死神赛跑的李兰娟院士,看到的是身患绝症仍坚守一线的张定宇院长,看到的是武汉大学人民医院张旃的《与夫书》,看到的是剪掉自己一头长发的河北护士肖思孟,看到的是脸上被防护面罩勒出深深印痕的军人刘丽,更看到的是一个又一个普通又平凡的中国人。
雪崩之下,没有一片雪花是无辜的;疫情面前,没有局外人,每一张安静的书桌都来之不易。所以青少年应该不因年少而自恃,不因勇敢而无畏,我们要学会担当,守护生命。
(1)请你向同学们介绍几种守护生命的方法。
(敬畏生命)
道阻且长,行则必至,抗击疫情,人人有责。寒冷的阴霾终将会过去,温暖的春天必将到来。
(2)为此,九(1)班准备拟定一份倡议书,号召同学们积极行动起来。如果你是班长,请你把倡议书的要点写下来发至班级微信群。
要求:1.正确运用学科知识;2.要点式陈述,层次清楚;3.书写工整,无错别字。