| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列各项加点成语使用正确的一项是（ ） ①当下正处在信息化时代，一个人既不懂得网络技术又不愿意去学，如此身无长物便很难跟得上当下飞速发展的时代步伐。 ②大学生走出象牙之塔，参加社会实践活动，置身坚实的土地，贴近农民的心，才能真切体会舒适的生活多么来之不易。 ③这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么富有灵气，文字才那么珠圆玉润。 ④诚信是日常的诚实和正式交流的信用的合称，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。 ⑤经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。 ⑥作者置身于月下荷塘，看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影，不禁如坐春风，心旷神怡。 A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中没有语病的一项是（ ） A.近年来，药品不良事件和药源性疾病时有发生，已严重威胁着人类生命安全，这是由于抗生素滥用引起的耐药性导致的。 B.《渴望现场》首次在音乐类节目中引入人工智能评分系统，这种方式不仅探索了一条电视音乐节目的创新路径，而且提高了收视率。 C.核心价值观不是孤悬于中国文化传统和中国社会现实之上的空中祥云，而是贯串传统和现实、连接庙堂与民间、沟通中国与世界的共同愿景。 D.在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各项对于文学、名著、文化常识表述正确的一项是（ ） A.有人将鲁迅的两部小说集的名字嵌入悼念他的挽联中，上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领野草；下联：先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 B.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。 C.在我国古代，山的南面和水的北面叫做阴。比如《愚公移山》中的“汉阴”就是汉水的北岸。 D.“自号”，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好，如欧阳修自号为“醉翁”。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中加点的词语，表达得体的一句是（ ） A.邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！” B.作为负责接待的领导，他对远道而来的客人诚挚道歉：由于事务繁忙，照顾不周，请海涵。 C.这次办理出国手续，多亏你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 D.闻名海外的大学者竟然如此低调地抛砖引玉，真可谓文章盖世，道德无双！ |
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| 5. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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（1）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人喜悦之情的诗句是：“_____，_____。” （2）《论语》中的“_____，___________”两句常用来表达当别误解自己时应当采取的正确态度。 （3）在全市中学生篮球联赛中，你校篮球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出师表》中的语句说，这真是“____，____”。 |
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| 6. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 咸阳城西楼晚眺 许浑① 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。 【1】下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。 B.颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。 C.颈联虚实结合，以秦苑、汉宫等眼前实景叠合山雨降至时的虚景，吊古之情油然而生。 D.尾联中的“行人”可指友人，也可指诗人自己。“莫问当年事”饱含作者的沉痛之情。 【2】本诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下列文言文选段，完成下列小题。 妄心 （明）江盈科 见卵求夜，庄周以为早计，及观恒人之情，更有早计于庄周者。 一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣！”妻问安在？持卵示之，曰：“此是！然须十年，家当乃就。”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡①乳之，待彼雏成，就中取一雌者，归而生卵，一月可得十五鸡；两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。我以十金易五牸②，牸复生牸，三年可得二十五牛；牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金举责，三年间，半千金可得也；就中以三之二市田宅，以三之一市僮仆，买小妻。我乃与尔优游以终余年，不亦快乎？” 妻闻欲买小妻，佛然大怒，以手击卵碎之，曰：“毋留祸种！”夫怒，挞其妻。乃质于官，曰：“立败我家者，此恶妇也，请诛之！”官司问家何在败何状其人历数自鸡卵起至小妻止官司曰尔家当尚未说完其人曰：“完矣。”官曰：“尔小妻生子读书，登科出仕，取富贵，独不入算耶？如许大家当，坏于恶妇一拳，真可诛！”命烹之。妻号曰：“夫所言皆未然事，奈何见烹？”官司曰：“你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？”妇曰：“固然，第除祸欲早耳。”官司笑而释之。 噫！兹人之计利，贪心也；其妻之毁卵，妒心也；总之皆妄心也。知其为妄，泊然无嗜，颓然无起，即见在者，且属诸幻，况未来乎？嘻！世之妄意早计，希图非望者，独一算鸡卵之人乎？ 注：①伏鸡：正在孵卵的鸡。②将（zì）：母牛。 【1】文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A.官司问家/何在/败何状/其人历数/自鸡卵起/至小妻止/官司曰/尔家当尚未说完 B.官司问/家何在/败何状/其人历数自鸡卵起/至小妻止/官司曰/尔家当尚未说完 C.官司问家何在/败何状/其人历数自鸡卵起/至小妻止/官司曰/尔家当尚未说完 D.官司问家何在/败何状/其人历数自鸡卵起/至小妻止官司/曰/尔家当尚未说完 【2】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.借邻人伏鸡乳之 乳：喂养 B.吾持此金举责 责：通“债”，债务 C.因与妻计曰 因：于是，就 D.且属诸幻 且：尚且 【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A.文中的某“市人”毫不考虑客观条件地计算自己的财产——一个鸡蛋以几何级数式地增加，正如庄子曾批评的“见卵求夜”者一样急于求成。 B.文中的“官司”风趣幽默，以戏谑的口吻揭示了丈夫的贪心，而对妻子的“过错”最终进行了惩罚。 C.文章写的丈夫的贪心和妻子的妒心，都属于“妄心”，行文语言流畅，条理清楚，情节一波三折，扣人心弦，颇具小说之制。 D.江盈科用这一笑话不仅讥笑了“算鸡卵之人”，更是要劝诚世人不要心存非分之想，最好淡泊无欲。作者的机智深刻，发人深思。 【4】翻译下列句子。 （1）妻问安在？持卵示之，曰：“此是！然须十年，家当乃就。” （2）兹人之计利，贪心也；其妻之毁卵，妒心也；总之皆妄心也。 |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 网红的素质何时才能赶上颜值？ （1）近日，有网友反映，虎牙主播“莉哥”在直播中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容，并将国歌作为自己所谓“网络音乐会”的“开幕曲”。被举报后，该主播直播间已被虎牙封禁。虎牙直播平台在官方微博上公布了对此事的处理结果；虎牙平台决定即日起封禁主播“莉哥”的直播间，冻结主播“莉哥”的直播账号，下架全部相关影像作品，对其进行整改教育。主播“莉哥”也在微博上就此事道歉。 （2）其实“莉哥”不是第一个因为言行不当违法违规、引起众怒最后被封号的网红。在几个月前，斗鱼直播平台的主播“陈一发”也因早年的不当言行而受到公众谴责并被平台封号。她在2016年直播过程中，曾将东三省沦陷、鸦片战争、南京大屠杀等民族惨痛记忆用作不当类比；在游戏中，将一日本游戏角色动作戏称为“参拜靖国神社”，引发网友强烈不满。 （3）网红的不当行为不只存在于网络平台，更有甚者在现实中对孕妇大打出手，致使对方入院抢救。9月初，杭州一名孕妇在微博上控诉，称在外散步时被网红“Saya”未牵绳的狗吓到，冲突中被其“撕扯头发、推肚子、踢大腿”，还被其母亲用各种恶毒语言辱骂，被迫入院检查治疗。最终“Saya”母女受到相应处罚。 （4）从近日的“戏唱国歌”事件回顾过去的几个月，不难发现从今年7月到10月，几乎每个月都有网红因为不当言行引众怒、上热搜。事件过程无外乎网友举报、舆论谴责、平台封号、网红致歉。网红们的道歉信也都写得言辞恳切，纷纷表示会好好反思，绝不再犯。只是这次次让人出离愤怒的行径，篇篇话术雷同的致歉何时才能终止呢？毕竟公众最需要的不是“下不为例”，而是绝不发生。 （5）归根结底，一方面是网红门槛太低，处在其中的部分大V颜值在线、素质缺乏，靠一张脸蛋爆红，粉丝涨了，责任不涨；收入涨了，公德没涨。手里的“麦克风”比别人大好几圈，不想想巨大影响力下需背负更多责任，却光想着如何把影响力变现。直到自己口出狂言、行为出位，才意识到错误的严重性，但此时坏的影响已经无法挽回。 （6）另一方面，各直播平台对主播的法律知识培训和爱国主义教育、素质教育都还做得不够。一旦事件发生只能靠封禁直播间了事，到头来陷入头痛医头、脚痛医脚的恶性循环，言行不当的网红依旧层出不穷，且这些网红造成的恶劣影响已经形成，即便事后给予严厉处罚也难以消除既有恶果。 （7）“素质赶不上颜值”可谓当下网红行业的尴尬现状。对于网红来说只有灵魂有厚度、内在有深度、素质和颜值并驾齐驱，才能真正得到大众的支持，否则，那些没素质的网红，恐怕是被捧得越高就摔得越重。 （摘自《人民日报》，有删改） 【1】下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A.文章标题采用疑问句式提出论点，激发读者阅读兴趣。 B.文章第2、3段都采用举例论证的方式，论述网红普遍存在素质低下、行为表现恶劣的现象。 C.文章主要分析了网红不当行为的原因在于网红门槛太低、素质缺乏。 D.文章结尾向网红提出期望，并警告鞭策，意义深刻，发人深思。 【2】要改变网络直播乱象的局面，你有哪些建议？ |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 师道 许锋 （1）给大学生上课，母亲起初是为我担忧的——站在那里，像一根葱，要讲出话才行哩。讲义就是我要讲的内容。两节课，八十分钟，我写了五六千字。讲的是国学。我反复读讲义，读了一个月。上课前一天，我在局促的客厅支了张桌子，上面放了一台电脑，手拿遥控笔，开讲。妻子和女儿，临时充当了我的学生。 （2）我一拍“惊堂木”——天行健，君子以自强不息…… （3）妻子和女儿没有笑，我先乐了。 （4）再来。 （5）“师也者，教之以事而喻诸德者也。” （6）从小学开始，我一直是插班生。父亲是个军人，漂泊不定。初二时，我转到老家甘肃的一所初中，班主任姓金，教语文。刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲把我交给金老师，骑上车子一溜烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“刷”地扫过来，“打”得我一个激灵。金老师笑呵呵地对同学们说：“今天，我们班转来一个新同学，叫许锋。你们知道吗，他的作文写得可好了，同学们以后要多向他学习。”有了金老师这一番推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暖。 （7）我从小立志要当作家。到了初中后，由于金老师的鼓励，决心更大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，我找来两个铅字，一个是“许”，一个是“锋”，蘸了黑墨水，把别人发表在报纸上的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”，激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说：“上课的时候我给全班同学宣布一下。” （8）金老师走进教室时，我心里一凉——他手里没拿那张报纸。在讲课之前，他问同学们：“大家到学校读书，是为了什么？” （9）提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。 （10）金老师说：“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。’知道这句话的意思吗？如果一个人不讲信用，那怎么可以？什么是信用，就是诚信，一个人如果失去了诚信，就意味着失去了一切。所以，同学们到学校里来，学习是主要的，但做人更重要。不好好学做人，学习成绩好，将来更会危害社会。”金老师话题一转，“任何的学习与兴趣，都是循序渐进的过程，同学们要不骄不躁，只要努力，能吃苦，没有实现不了的目标。” （11）我不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。从此，金老师没有再和我说过这件事。 （12）前年，我去看金老师。他已退休，一见我，老远就喊：“大作家来了。”“大”字让我十分羞愧。 （13）到大学，学什么呢？这个问题，我问过自己的学生，有的人说学技术。伍新木教授也问过我们同样的问题，有的人说学知识，有的人说学技术，有的人说学文凭。伍新木教授斩钉截铁，声如洪钟：“学文化，学人文情怀！”老头儿站在讲台上，滔滔不绝，没有讲义，空着手，七十多岁高龄，两个多小时。伍新木教授是著名的经济学家，可是，他第一次课告诉我们的是该如何做人。 （14）那次课，我始终处于激动之中；不知不觉攥紧拳头，捏了一手心的汗。 （15）当我的学生告诉我到大学来是为了学习技术时，我说：“这是主要的，但更重要的是学习做人，学习人文情怀。” （16）我像伍新木教授一样激动：“同学们，在大学学习应当葆有四大情怀。我的老师曾告诉我第一是人文情怀，这会让你们的心灵质朴与纯粹……” （17）同学们瞪着眼睛听着，几百人的大教室如雪霁的清晨一般寂静。 （18）我感动得几乎要流泪，我知道，这正是文化的传承，生之所需，师之所授，俱来自于师道。 （有删改） 【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.文中的“我”是一个对自己教学要求严格的老师。“师也者，教之以事而喻诸德者也”是全文的文眼。 B.本文语言华丽，有生活气息，而华丽的语言背后却蕴含着作者对师道的深刻理解。 C.“大”字之所以让“我”十分羞愧，是因为“我”悔恨自己当年有“偷梁换柱”的不光彩行为。 D.听伍教授的教导的过程中，“我”受到深深的触动，并产生强烈的共鸣，为后文自己教育学生作铺垫。 【2】请结合全文，简要分析文章最后一段划线句的内涵。 【3】文章插入对金老师和伍教授的回忆，这样写有什么作用？请简要分析。 |
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| 10. | 详细信息 | ||||||||||||||
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阅读下面材料，完成下列小题。 （材料一）
注：红色经典是指中华人民共和国成立前后涌现出的一大批反映抗日战争、解放战争以及土地革命等时代巨变的文学作品。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，根据要求写作。 “白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代袁枚的一首小诗。读了这首小诗，请据此写一篇议论文或记叙文，不少于700字。 要求：围绕材料的内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 |
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