| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音，写词语。 花园里真热闹啊！主人chāi chú（______）了围墙，撤掉了“jìn zhǐ（______）入内”的mù pái（______），yǔn xǔ（______）孩子们进来。看，fēng shuò（______）的果实下，xiàng rì kuí（_______）旁，到处都有孩子们的笑脸。他们给花园增添了无限生机。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.妖怪（yāo） 规矩（jù） B.撵走（liǎn） 瘦小（shòu） C.砌墙（qì） 叱责（cì） D.凋谢（diāo） 脸颊（jiá） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.介召 葵花 禁止 B.脚丫 添手 呼啸 C.树荫 增添 木牌 D.冷酷 折除 允许 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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加点字解释不正确的一项是（ ） A.可怜巴巴（怜悯） B.绿树成荫（树荫） C.手不释卷（释放） D.狂风大作（兴起） |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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哪个词不是描写夏天景色的（ ） A.鸟语花香 B.绿伞如盖 C.冰天雪地 D.骄阳似火 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是（ ） （1）他（ ）望去，一缕阳光从窗外射进来。 （2）鹅便（ ）大叫，似乎责备人们供养不周。 （3）这个字怎么写？我（ ）了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。 A.抬头 昂首 忘怀 忘记 B.昂首 抬头 忘记 忘怀 C.抬头 昂首 忘记 忘怀 D.昂首 抬头 忘怀 忘记 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列诗句没有描写春天的一项是（ ） A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D.日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于童话的说法有误的一项是（ ） A.童话想象丰富，故事都很有趣。 B.童话既引人入胜，又给我们有益的启示。 C.童话故事多带有讽刺或劝诫性。 D.童话中的主人公大多是神仙精灵、妖魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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想想下面句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 春天，_____________________________________ 夏天，___________________________________________ 秋天，__________________________________________ |
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| 10. 修改病句 | 详细信息 |
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用修改符号改病句。 班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！” |
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| 11. 语言表达 | 详细信息 |
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桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 童话中的人物都有超常的魔力，多神奇呀！我也会用这种描写方法把下面的句子补充完整。 天气闷热，一丝风也没有，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫吹一口气，______________________________。 |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境填写合适的句子。 1．“____________________，____________________”这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。 2．正在窗户前写作业的安安听到了清脆的鸟叫声，他转身准备出门，爷爷拦住了他说：“少年不知勤学苦，__________________。 3．苏苏又一次考试不及格，她呆呆地坐在座位上一声不吭，同桌劝他说：“别轻易放弃，__________________，只要迈步总不迟。” |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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寓言阅读。 海鸥姑娘 小海鸥十分漂亮，她特别爱美。 早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。 大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最美的姑娘。 正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”“哼，你们嫉妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。 中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃！那是我们捕的鱼虾。” 小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里的她一点儿也不美。这时，大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？” 听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。 【1】小雨燕为什么不喜欢小海鸥呢？ _______________________________ 【2】“听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。”从“点头”中可以看出，这是小海鸥的________描写，可见小海鸥_____________________________________。 【3】短文中有一个句子告诉我们做人的道理，请你用“____”在文中画出来。 |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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童话阅读。 忧伤的青蛙 从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。①池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。 托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。②但是有一天，一切都改变了。那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。 “不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：“天哪！好难听的声音啊！” 从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是没有成功。 一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。 “好美的声音啊！这是青蛙在叫吗，爸爸？”女儿第一个叫了起来。 “是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。” 女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会，他们就找到了托德。 “哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。” 托德感到很意外，他想：“他们是在说我吗？这怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了，就对着他说道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！” 第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。 【1】请你试着根据画横线的句子写批注。 ①___________________________ ②___________________________ 【2】当托德看到自己的样子，听到自己的声音时，有什么表现？用“﹏﹏”画出相关的句子。 【3】托德的心情经历了怎样的变化？从文中找出相关词语写在下面的括号里。 快乐（________）（________）（________）快乐 【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）托德叫声难听，样子丑陋，没人喜欢他，所以他很忧伤。（______） （2）托德对自己的声音和样子不满意，所以他很忧伤。（______） （3）有人喜欢听托德的叫声，所以他高兴起来，不再认为自己的声音难听了。（______） 【5】你喜欢托德吗？为什么？ ________________________________________________ |
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| 15. 语言表达 | 详细信息 |
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童话故事推荐。 我向大家推荐的童话故事是《格林童话》，它是由____________根据德国的____________编写而成，这部童话集值得大家读一读，因为它为我们讲述了许多充满______与______、______与______的故事。其中，____________陪伴无数人成长，开启了他们通往文学殿堂的大门。 |
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| 16. 书面表达 | 详细信息 |
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快乐作文。 故事新编：童话《龟兔赛跑》的故事大家耳熟能详，骄傲的兔子中途睡觉，勤奋的乌龟赢得了胜利。如果让你重编这个故事，你会怎么编呢？ 参考材料（一） 结局：乌龟又赢了 情节：◎路遇河流，乌龟炫技。（路遇不测） ◎跑反方向，无用之功。（急中出错） ◎路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）。 参考材料（二） 结局：乌龟和兔子都赢了 情节：◎再遇河流（互惠互利） ◎路遇沼泽，借助滑板、宝葫芦（神器相助） 350字 |
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