| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
查字典或词典，填下表。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音写词语，要求把字写匀称、美观。 qiàn jiù wēi é jū jǐn （______） （______） （______） wǔ rǔ jīng è lián mǐn （______） （______） （______） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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比一比，再组成词语。 判（ ） 涮（ ） 渺（ ） 叛（ ） 漏（ ） 澎（ ） 感（ ） 莫（ ） 斩（ ） 撼（ ） 膜（ ） 暂（ ） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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在括号里填上适当的词语。 英俊的（ ） 愉快地（ ） （ ）地（ ） 优雅的（ ） 平静地（ ） （ ）地（ ） |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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把下面的词语补充完整。 惊心（ ）（ ） 应接（ ）（ ） （ ）（ ）俱寂 喜出（ ）（ ） 同心（ ）（ ） （ ）（ ）如生 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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把下面的句子补充完整。 1.________激动得_______________________________。 2.虽然我的学习成绩有了很大的提高，但是__________ |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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从下面的（关联）词语中任选两个各写一个句子。 不知所措 美妙 如果……就…… ________________________________________________ |
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| 8. 修改病句 | 详细信息 |
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用修改符号修改下面这段话中的毛病。 教室里，同学们正在专心致志、聚精会神地写着作业。忽然，王伟我的同桌小声哭泣起来。听到她的哭声和发黄的脸，我知道他病了。就敢紧去找老师。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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按原文填空并回答问题。 1．是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于（ ）的人，才可能取得成功。在（ ）的绝境里，再搏一下，也许就能看到（ ）；在（ ）的严寒中，再搏一下，一定会迎来（ ）。 这段话出自课文《 》，写的是作者“我”的 。 2．这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色在我们的眼前明亮地（ ）着，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（ ）。（《鸟的天堂》） 这段话是按照 的顺序写的，是 写具体的。 3．我们继续拍掌。很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。这段话中的“热闹”一词，表示 ，接下来是 写具体的。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，按后面要求做。 观黄河壶口瀑布 黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布，它位于黄河“几”字形河道凸起部分右侧中部，以气势雄伟、景象壮观享誉天下。 ，我们从陕西黄陵北上，车至富县转头东行，沿着群山脚下蜿蜒曲（qū qǔ）折的公路，伴着深谷间淙淙的溪流，穿宜川县、越十里坪，一会儿，就见一条由北向南静静流淌的大河横卧在眼前的山脚之下。啊！这就是黄河，这就是发源于青藏雪山、流经黄土高原、一路千回百转（zhuǎn zhuàn）而奔流不息的黄河，这就是孕育和发展了华夏五千年文明的母亲河！顿时，车厢内的人们激动起来。 ，车向北渐渐驶入河谷。嗬，只见两岸雄峰对峙，宽阔的河道宛如天工掘成的千里走廊，裸露（lù lòu）的河床仿佛是天神用一整块巨大无比的岩石铺成。抬头远望，好似从天而来的黄河水流至脚下却奇妙地隐去了身形，满耳只听得隆隆的波涛声。前方不远处，人头攒动，熙熙攘攘。 ，但见三四百米宽的河面突然紧缩收束，挤入只有四五十米宽的壶口处。黄褐色的河水至此顿时犹如千万匹脱缰的野马，以气吞山河之势、雷霆万钧之力，猛然砸入河床中间三四十米深的峡谷。巨浪滔天，似翻江倒海；涛声震耳，如奔雷轰鸣；水雾排空，若团团烟尘。这景象令人震撼，让人激动、热血沸腾。再看跌入深谷中的河水，卷着一圈圈漩（xuán xuàn）涡，涌动着不可阻挡的暗流，沿着十里龙槽湍急而下，一泻千里。 ，人们怎能不被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气势所感染，怎能不联想到华夏民族自强不息、不具任何艰难险阻的伟大精神，又怎能不从内心深处升腾起一种倔强拼搏、勇往直前的力量来！ 【1】划去短文括号中不正确的字音。 【2】给句子中带点的词语选择恰当的解释，在序号上画“∨”。 （1）黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布，它位于黄河“几”字形河道凸起部分右侧中部，以气势雄伟、景象壮观享誉天下。（①在全中国都享有声誉。②在全世界都享有声誉。） （2）再看跌入深谷中的河水，卷着一圈圈漩涡，涌动着不可阻挡的暗流，沿着十里龙槽湍急而下，一泻千里。（①形容河水流得很远很远。②形容河水流速极快。） 【3】从下面语句中选择恰当的内容填写在文中横线上。 ①拐过山弯儿 ②望着眼前这壮丽的奇观 ③走到近前 ④二○○七年八月的一天 【4】本文主要描写了____________________，赞美了___________ |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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习作： 《难忘的一次批评》，做到层次清楚，内容具体，感受真实，语句通顺，不写错别字。 |
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