人教版部编版初三历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化测免费试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如下图思维导图，其中内容正确的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
下表为1880-1913年部分资本主义国家在世界制造业产量中所占的相对份额（%）。 对上表分析不正确的是（ ） A. 美国已成为世界霸主 B. 英国逐渐丧失“世界工厂”地位 C. 美德在制造业上已超过英法 D. 第二次工业革命推动了这种变化 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 电动机的发明 C. 电器的发明 D. 内燃机的创设 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
导致下图中世界石油产量发生变化的主要原因是（ ） A. 蒸汽机的广泛应用 B. 内燃机的广泛应用 C. 发电机的广泛应用 D. 电动机的广泛应用 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是 A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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被誉为“发明大王”的人是（ ） A. 史蒂芬孙 B. 瓦特 C. 爱因斯坦 D. 爱迪生 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于（ ） A．资本主义经济、政治发展不平衡的加剧 B．德、奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟 C．英、德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D．意、法矛盾激化促使意大利加入德、奥同盟 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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19世纪末到20世纪初，下列国家依其经济实力排列顺序是( ) ①法国 ②美国 ③英国 ④德国 A. ④①②③ B. ③①④② C. ②④③① D. ①④②③ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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通过实验发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据的科学家是( ) A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 法拉第 D. 爱迪生 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
如下图所示的是某一些时期女话务员工作的场景，这现象不早于（ ） A. 19世纪60年代 B. 19世纪70年代 C. 19世纪90年代 D. 20世纪初 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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卓别林大师的《摩登时代》生动刻画了工厂制度下机器生产对人的控制导致人类行为的失态、错乱。工厂这一生产组织形式开始出现于（ ） A. 新航路开辟时期 B. 第一次工业革命时期 C. 文艺复兴时期 D. 第二次工业革命时期 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（ ）
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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第二次工业革命使人类进入的时代是（ ） A. 蒸汽时代 B. 信息时代 C. 电子时代 D. 电气时代 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾加剧的根本原因是（ ） A. 帝国主义经济政治发展不平衡的加剧 B. 德、奥为了加强同俄、法对抗，缔结军事同盟 C. 英德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D. 意、法的矛盾 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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标志着德国大音乐家贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是 A. 《命运交响曲》 B. 《田园交响曲》 C. 《英雄交响曲》 D. 《合唱交响曲》 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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梵高是荷兰著名的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是（ ） A.  B.  C.  D.  |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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假如给“世界近代社会”画一张简笔画。它的主要特征是（ ） ①思想上崇尚平等、自由②政治上要求建立资产阶级民主政治③经济上推行机器大生产④文化上提倡“基督教”文明征服世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
如下图人物的作品揭露了资本主义的罪恶，他的代表作是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《人间喜剧》 C. 《命运交响曲》 D. 《物种起源》 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于人物与成就搭配正确的一组是（ ） A. 莎士比亚《英雄交响曲》 B. 贝多芬《战争与和平》 C. 托尔斯泰《哈姆雷特》 D. 巴尔扎克《人间喜剧》 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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近代以来，文艺巨匠们创作了许多闻名世界的作品。下列对应正确的一项是（ ） A. 列夫·托尔斯泰——《哈姆雷特》 B. 梵高——《战争与和平》 C. 贝多芬——《英雄交响曲》 D. 毕加索——《愚公移山》 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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文学作品背后总离不开一定的历史背景，下列文艺作品和其反映背景关系正确的是（ ） A. 《美国的悲剧》﹣﹣谴责美国黑人奴隶制的罪恶 B. 《英雄交响曲》﹣﹣对拿破仑和法国大革命的歌颂 C. 《战争与和平》﹣俄国参加第一次世界大战为背景 D. 《格尔尼卡》﹣﹣日本法西斯轰炸西班牙小镇 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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“从根本上推翻‘神创论’和‘物种不变论’”的科学成果是（ ） A. 哥白尼“日心说” B. 牛顿力学 C. 达尔文“生物进化论” D. 麦克斯韦“电磁场理论” |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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小名研究某一历史人物时候，搜集了如下信息：“物理学家”、“研究领域广泛”、“现代工程力学的基础”。通过这些信息我们可以判断出他研究的对象是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 马克思 D. 贝多芬 |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是（ ） A. 科学技术的发展为思想解放提供了依据 B. 启蒙思想家需要掌握自然科学知识 C. 牛顿是启蒙运动的奠基人 D. 思想解放促进了科学技术的发展 |
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| 26. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料： （材料一）瓦特改良蒸汽机  （材料二）19世纪七十年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。人类开始了第二次工业革命，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了革命浪潮。这次革命进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动社会发展过程中神奇而巨大的力量。 ﹣﹣摘编自“百度百科” （材料三）然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。 ﹣﹣（英）尼尔•弗格森《文明》 请回答： （1）根据材料一结合所学知识，指出瓦特改良蒸汽机的使用产生了什么深远影响？它推动了哪些新的交通工具的诞生？ （2）根据材料二结合所学知识，指出第二次工业革命的成就主要表现在哪几个方面？举两例说明“直到今天，我们仍然在享受着第二次工业革命的成果”。 （3）材料三反映了工业革命有何影响？ |
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| 27. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 19世纪中叶，英国成为世界上最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。 材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 （1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。 （2）第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项发明。 （3）综上所述，两次科技革命有何共同的积极影响？ |
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| 28. 综合题 | 详细信息 |
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阅读材料，结合所学完成问题。 材料：科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域，后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域；前者是以自然作为研究对象，而后者则以人和社会作为研究对象。所谓科学，有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深。 （1）依据材料一对自然科学和社会科学分别定义。 材料二：文化名人名言录  （2）对材料二中的文化名人按自然科学和社会科学领域进行分类；选一句你喜欢的上述名言谈谈感受。 （3）“由于科学是不断发展和进步的，人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。 |
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