六安市2019年九年级化学上半年期中考试同步练习
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
六安是一座富有悠久历史文化的城市，勤劳智慧的六安人民在生产生活中创造了无数的瑰宝，下列工艺中发生化学变化的是（ ） A. 采摘茶叶 B. 煎蒿子粑粑 C. 板栗切口 D. 葛根磨粉 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
大别山脉山青水秀，孕育着无数江淮儿女。我们在享受自然美景、呼吸新鲜空气时，更要保护自然环境的可持续发展。下列做法，符合这一观念的是（ ） A. 工业废水只要是无色透明的就直接排放 B. 大量使用农药和化肥，提高产量 C. 高污染企业由城市搬到山 D. 生活污水集中处理后排放 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A. 检验CO2气体  B. 量取8.6mL液体 C. 检查装置气密性  D. 滴加液体 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
霍山石斛是我国特有，国家一级保护植物，主要产于我市霍山县，大多生长在云雾缭绕的悬崖峭壁崖石缝隙间和参天古树上。霍斛富含多糖、氨基酸和石斛碱（C16H25NO2）、等十多种生物碱。下列有关石斛碱说法正确的是（ ） A. 石斛碱有四个元素组成 B. 每个石斛碱含有44个原子构成 C. 石斛碱中碳氧元素质量比为6:1 D. 石斛碱中氢元素质量分数最高 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4，则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是（ ） A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
经过几代地质人的苦苦探索和不懈追求，我省首个“世界级”金属矿床，终在金寨县沙坪沟揭开神秘面纱。沙坪沟巨型“斑岩型”钼矿探明钼金属量220万吨以上，储量亚洲第一、世界第二。根据如图钼在元素周期表中信息，下列说法正确的是（ ） A. 钼的原子质量是95.96 B. 钼原子中有42个中子 C. 钼原子核外有42个电子 D. 钼原子容易失去电子形成阴离子 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
|
逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（ ） A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B. CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同 C. 分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的 D. 粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积不会变大 |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
如图是一定条件下某反应的微观过程，下列说法中不正确的是（ ） A. 反应物分子个数比为1：1 B. 该反应属于分解反应 C. 化学反应前后原子种类和数目不变 D. 生成物是两种物质 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
|
建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A. 原子结构模型  B. 化合反应和分解反应关系模型 C. 物质分类模型  D. 自然界氧循环模型 |
|
| 10. 选择题 | 详细信息 |
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（ ） A. W由碳、氢、氧三种元素组成 B. 参加反应的W和氧气的质量之比2:5 C. X的值为10 D. W可能是氧化物 |
|
| 11. 填空题 | 详细信息 |
|
空气是一种非常宝贵的资源。 （1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为_______。 （2）目前未计入空气污染指数监测项目的有______（填字母）。 A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸人颗粒物 D．二氧化碳 （3）化工企业的安全生产至关重要，如果合成氨工厂出现氨气泄漏，方圆几里市民都会在空气中闻到刺激性气味，请从分子原子的角度解释__________________________________。 （4）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O ，X的化学式为_________。 |
|
| 12. 填空题 | 详细信息 |
李老师去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。我校化学兴趣小组同学在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。 请回答下列问题： （1）水样中加入明矾后的A操作是_____________；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是（试写一点错误的实验操作）_______________________________________； （2）向滤液中加入活性炭，利用其________________的结构，可吸附水样中的色素和异味； （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_________； （4） 水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法__________________________。 |
|
| 13. 实验探究题 | 详细信息 |
下图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：②_______________； （2）常温下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是______（填序号，下同），化学方程式为___________________________________，其基本反应类型是_____________。 （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是___________. （4）某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳，发现产生气体的速率太快，请你分析并写出可能的原因_______________________________，实验室检验二氧化碳的反应方程式是____________________________。 |
|
| 14. 科学探究题 | 详细信息 |
|
小华同学进行了木炭在氧气中的燃烧实验，对燃烧后的产物产生了浓厚的兴趣。 （提出问题）木炭在一定量的氧气中燃烧产物是什么？ （作出假设）假设1：产物是CO2 ； 假设2：产物是CO ； 假设3：产物是___________________； （设计实验）小华同学在老师的帮助下设计如下图所示流程（浓硫酸是干燥剂，不与其它物质反应），进行实验，请解释相关问题：  （1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是______________________； （2）A装置的作用是_________________________； （3）B装置的作用是吸收除去二氧化碳，若C装置中澄清石灰水无明显变化，则说明B装置已完全除去二氧化碳； （得出结论）根据设计意图，观察到______________________________（填写实验现象）时，得出假设3成立；写出装置E中反应的化学方程式：___________________________。 （交流与反思）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______________________________________________________。 |
|
| 15. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||
|
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。 （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。 （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________________________。 （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。  （提出问题）黄色固体是什么呢？ （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 （做出猜想）黄色固体是Mg3N2 （实验探究）请设计实验，验证猜想
|
|||||||
| 16. 计算题 | 详细信息 |
|
将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热，完全反应后固体剩余物的质量为10.7克。求： （1）生成氧气的质量？___________________________ （2）混合物中氯酸钾的质量？___________________________ |
|
最近更新
