九年级历史中考模拟（2019年上半期）带参考答案与解析

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委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国的驻华大使，每年6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。铜像人物应是 A. 马尔萨斯 B. 伊达尔哥 C. 玻利瓦尔 D. 杰斐逊

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．“The union must and shall be preserved（联邦必须而且将会得到保留）。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为美国政府面临的首要任务是（　　　） A. 实现国家独立 B. 消除种族歧视 C. 实现领土扩张 D. 维护国家统一

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第二次工业革命时期，开发和利用的能源中，符合环保标准的是（ ） A．煤炭 B．石油 C．电力 D．核能

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如今我们每个城市都有加油站，汽油内燃机的发明人是 A. 奥托 B. 戴姆勒 C. 狄塞尔 D. 本茨

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福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了 A. 汽车装配生产线 B. 汽车 C. 内燃机 D. 蒸汽机

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阅读下图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是 A.“三角贸易”的进行 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成

7.	详细信息
威斯敏斯特大教堂也是英国历史文化名人的墓地，2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包括 A. 阿基米德 B. 牛顿 C. 伏尔泰 D. 爱因斯坦

8.	详细信息
1914年，欧洲一家报纸曾报道说：这个叫普林西普的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火线。报道中的“战争”是指 A、普法战争 B、科索沃战争 C、第一次世界大战 D、第二次世界大战

9.	详细信息
三国同盟和三国协约的成员国中位于最南边的国家是 A. 英国 B. 法国 C. 意大利 D. 奥匈帝国

10.	详细信息
《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》（ 　 ） A．没有充分满足法国等战胜国的要求 B．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 C．没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D．严重损害了中国和其他弱小国家的权益

11.	详细信息
股票是经济的晴雨表。1929年10月29日，纽约证券交易所股票价格垂直下跌，随后席卷资本主义世界的经济危机爆发了。这一危机持续到 A. 1931年 B. 1932年 C. 1933年 D. 1934年

12.	详细信息
美国巨片《拯救大兵瑞恩》以1944年6月一 场著名的登陆为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇。这场战役是 A. 阿拉曼战役 B. 中途岛战役 C. 诺曼底战役 D. 斯大林格勒战役

13.	详细信息
1945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南说:“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。”他说的“刚刚开始”的战争是指 A. 冷战 B. 第二次世界大战 C. 朝鲜战争 D. 越南战争

14.	详细信息
欧洲是资本主义的发源地也是第二次世界大战后美苏争夺的重点为了加强控制西欧从经济上稳定欧洲资本主义制度，美国采取的主要措施是 A. 提出杜鲁门主义 B. 实施马歇尔计划 C. 成立北大西洋公约组织 D. 成立华沙条约组织

15.	详细信息
二战后，亚非拉国家争取民族独立和捍卫民族主权的斗争高涨。帝国主义在非洲500多年殖民体系最终崩溃的标志是 A. 英国被迫同意印度独立 B. 埃及宣布独立 C. 古巴走上社会主义道路 D. 纳米比亚独立

16.	详细信息
“互联时代有弊有利，智能生活不再神秘。QQ微信谈天说地，扫码支付快捷便利。其中改变人们生活方式的关键性技术是 A. 原子能技术 B. 航天技术 C. 计算机网络技术 D. 生物技术

17.	详细信息
2004年的圣诞节，美国人萨拉发现，39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件。如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在2005年全家不买中国产品。一年的尝试结束后，萨拉不得下感叹，不买中国产品的日子实在太难了。这则故事反映了 A. 世界贸易组织的作用已形同虚设 B. 世界经济全球化趋势加强 C. 建立国际新秩序的努力任重道运 D. 世界经济发展的重心转移

18.	详细信息
凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是（　　） A. 根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B. 无法根除帝国主义国家间的矛盾 C. 建立了一战后国际关系的新秩序 D. 顾及到弱小国家和民族的利益

19.	详细信息
在人类历史上，曾出现了反人类的罪恶。下列不属于德国法西斯制造的罪恶是 A. 迫害进步人士 B. 屠杀犹太人 C. 焚毁进步书籍 D. 偷袭珍珠港

20.	详细信息
《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”其根本目的是 A. 开辟欧洲战场 B. 打败法西斯 C. 粉碎日本侵略 D. 建立联合国

21.	详细信息
各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉。这得益于成立了（ ） A. 欧洲共同体 B. 七十七国集团 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织

22.	详细信息
构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（ ） A. 美苏两极格局形成 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立 C. 经济全球化的发展 D. 世界多极化趋势的发展

23.	详细信息
推动俄国走上资本主义发展道路的是俄国沙皇彼得一世。

24.	详细信息
英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”是法布尔。

25.	详细信息
1933年，德国纳粹党领袖墨索里尼掌握德国军政大权，建立法西斯专政并成为二战元凶。

26.	详细信息
被称为“苏联模式”的政治经济体制是斯大林创建的。

27.	详细信息
18世纪初，俄国通过亚历山大二世改革，一跃成为欧洲军事强国。

28.	详细信息
第二次工业革命的特点是科学研究同农业紧密结合。

29.	详细信息
牛顿 法国 梵高 荷兰 巴尔扎克 英国

30.	详细信息
火车 第二次工业革命 汽车 第三次科技革命 计算机 第一次工业革命

31.	详细信息
读图并结合所学知识回答： （1）上图人物是________，他改组行政机构，建立了________的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 （2）1700年~1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建新首都________。

32.	详细信息
读图并结合所学知识回答： （1）图中现象反映的是________年，爆发的经济大危机，此次经济危机开始于________国。 （2）在经济大危机的沉重打击下德国走了法西斯道路，法西斯党魁是________

33.	详细信息
读图并结合所学知识回答： 图一 图二 （1）图一人物是英国科学家________，他在《物种起源》一书中提出“________”思想，沉重打击了神权统治的根基。 （2）图二是梵高的代表作《________》。

34.	详细信息
阅读材料，回答问题。 材料一 2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 ——中国网援引英国广播公司报道 材料二 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代史上的重大转折点。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位，变革使日本成为东亚强国，明治政府的首要目标是强化中央集权。 ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》 （1）材料一奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成为美国第一位黑人总统？ （2）材料二所说俄国近代史上的重大转折点指什么历史事件？ （3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？为实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？

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阅读下列材料回答问题分 材料一：非暴力不合作主义意味着，凡是我们所认为的真理，均应至死不予放弃，应不遗余力地坚持真理并为之承受苦难。不要烦扰任何人，因为烦扰别人有违真理。承受所有这些艰难困苦就是真正的胜利。 ——《印度舆论》（1908年9月26日） 材料二 我不相信工业化在任何情况下对任何国家都是必要的。它对印度就远非如此。我坚信独立的印度只有通过采取一种简朴但却高尚的生活，通过发展它的成千上万个村舍，通过与世界和平相处，才能履行它对这个呻吟着的世界的责任。” 请回答： （1）材料一提到了非暴力不合作运动，该运动的领导人是谁？他带领印度人民，反对哪国的殖民统治？ （2）材料二阐述的是这位领导人的观点，结合材料说明他认为印度怎样才能履行对世界的责任？ （3）19世纪中期，印度民族大起义中，还出现过一位民族女英雄，她是谁？

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科技革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料，回答问题。 材料一：铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑，另外一些人骑在马上，沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡，斯蒂芬森决定在这个地方试验火车头的速度，他发出警告清除道路，加快行进，速度达每小时十五英里（二十四公里）。 ——《世界通史资料选辑》 材料二： 图一汽车 图二飞机 图三蒸汽机 材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。 ——吴国盛《科学的历程》 （1）材料一反映了哪次工业革命的成果？ （2）材料二展示的成果各是哪次工业革命中取得的？发明人分别是谁？ （3）这两次科技革命分别将人类带入什么时代？ （4）我们今天的社会更加发达，互联网在全球普及，标志着人类社会进入什么时代？ （5）想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪？