2018-2019年西师大版语文五年级上册14弹琴姑娘练习卷

1. 语言表达	详细信息
查找资料，说说你对钢琴的了解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 书写	详细信息
规范书写词语。 xī lì tíng zhì qīn pèi jùn xiù

3. 信息匹配	详细信息
用“√”选择括号里使用恰当的词语。 1．只要琴声一响，雨点就轻松(活泼 活跃)起来。 2．晴朗的夜里，月牙儿分外(清明 清澈)。

4. 语言表达	详细信息
按要求写句子。 一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。(缩句) _____________________________________________________

5. 句型转换	详细信息
我洗干净了红领巾。(改为“被”字句) ________________________________________________________

6. 语言表达	详细信息
我祝福弹琴姑娘。(扩句) ________________________________________________________

7. 语言表达

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课内阅读。 1．阅读课文的第12自然段，回答问题。 (1)这段话运用了哪种描写方法？ ________________________________________________ (2)作者为什么对老教师的外貌进行描写？ ___________________________________________________ 2．作者为什么不直接描写小姑娘的刻苦与锲而不舍，而是用“叮咚”的琴声贯穿全文？ _________________________________________________________________________________________________________ 3．学了本文，我所受到的启发是______________________________________________________________________________________________________。

8. 现代文阅读

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课外阅读。 大器之材 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩儿来了。我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还却放错了位置的图书放回原处。 小男孩儿问：“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿插来去。至午休时，他已找出了三本放错地方的图书。 第二天，他来得更早，而且更不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？” 我一直记挂着他。但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我，我就走路来。” 其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，则天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨，美国首富——比尔·盖茨。 【1】给下面画线的字注音，并解释词语。 聪颖( )________________________ 不遗余力( )________________________ 【2】比尔·盖茨为什么到图书馆工作，表现了他怎样的品质？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【3】比尔·盖茨能成就大事业的主要原因是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. 填空题	详细信息
形容在学习上有“锲而不舍”精神的词语和谚语你知道多少？写一写。 1．词语：________ ________ ________ ________ 2．谚语： (1)___________________________________ ____________ (2)__________________________________ ______________ (3)_______________________________________ __________