扬州市2020年八年级前半期物理月考测验免费检测试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列数据的描述与实际相符的是（ ） A.一个鸡蛋的质量约50g B.常见的一瓶矿泉水的体积约50mL C.中学生体重约60N D.食用油的密度为0.9kg/m3 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（ ） A．质量减小，密度不变 B．质量不变，密度不变 C．体积减小，密度减小 D．体积不变，密度减小 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ） A.热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好 B.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大 C.输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好 D.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，卢瑟福首先发现了电子 D.用扩散现象说明分子在运动是转换法的研究方法 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的 A．重力 B．质量 C．体积 D．密度 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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一个瓶子能盛1kg的水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（ ） A. 酒精 B. 汽油 C. 水银 D. 植物油 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
对密度定义式 的下列几种理解中，正确的是（ ）A.密度与物体的质量成正比 B.密度与物体的体积成反比 C.密度与物体的体积成正比 D.密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ） A. 1% B. 10% C. 90% D. 99% |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ） A.甲、乙两图中物体A所受重力和对面对A的支持力是一对平衡力 B.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C.甲图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力 D.乙图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对平衡力 |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
| 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带______（选填“同”或“异”）种电荷而相互_______，后者是因为带电体有______的性质。摩擦起电的本质是_____发生转移。 | |
| 11. 填空题 | 详细信息 |
| 一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是 cm3，液体的密度是 kg/m3． | |
| 12. 填空题 | 详细信息 |
甲、乙两物体，它们的体积之比为1：2，质量之比是2：3，则它们的密度之比为______；如果把甲物体截去一半，乙截去 ，密度之比为______。 |
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| 13. 填空题 | 详细信息 |
| 冰的密度为0.9×103kg/m3 ， 表示的含义是________。1m3的冰化成水体积减少了________m3 | |
| 14. 填空题 | 详细信息 |
| “高铁”上运行的列车，车身材料与飞机相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料。“轻”反映了铝合金材料_______，“坚固”反映了铝合金材料________。 | |
| 15. 综合题 | 详细信息 |
利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题： （1）如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g； （2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有_______势能。小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推B的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的_______有关。分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下，_____________。 （3）如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生_______。 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲所示），是因为木块具有______，木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，如图乙所示，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，当木块静止时，木块受到的摩擦力方向向______（选填“左”或“右”），大小是______N。若小明向左加速拉动小车，则弹簧测力计的示数___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 |
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| 17. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||
小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中（g取10N/kg）：
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B. 
C. 
D. 
| 18. 填空题 | 详细信息 |
直升飞机升空的原理是利用了_____，悬停在空中时受到螺旋桨的升力和重力的作用，其中升力的施力物体是_____。 |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为____N；他在____（填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”）时刻达到最高点。 |
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| 20. 作图题 | 详细信息 |
如图所示，被弹簧弹出的木块沿光滑斜面向上滑行，作出木块受力示意图（不计空气阻力）___。 |
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| 21. 作图题 | 详细信息 |
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如图所示，运动员在百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面压力和摩擦力的示意图。（O点是力的作用点）。 （________）  |
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| 22. 作图题 | 详细信息 |
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每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到南方滩涂越冬。如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，作出此过程中空气对它作用力的示意图。 （______）  |
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| 23. 解答题 | 详细信息 | ||||||||||||
在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，三次实验数据记录在下表中，求：
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| 24. 解答题 | 详细信息 |
| 体积为30 cm3的铜球，质量是89 g，则该球是空心的还是实心的？若是空心的，在空心部分注满水，则它的总重力是多少？（铜的密度ρ铜＝8.9×103 kg/m3，g=10N/kg） | |
| 25. 实验题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||
为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验：  (1)小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有： ①_________________________________； ②_________________________________； ③_________________________________； (2)改正错误后，实验得到如下数据：
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_________（正比/反比）；| 26. 实验题 | 详细信息 |
小鹏用天平和量筒测量某种矿石的密度：   (1)将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小鹏应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡； (2)小鹏将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，向右移动游码相当于向____（左/右）盘中加更小的砝码。所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是_____g； (3)小鹏用量筒测量矿石的体积，如图c所示，在量程为50ml的量筒内注入适量的水，水面的读数为20 ml。再放入小矿石，读出总体积如图c，则矿石的密度ρ= _______kg/m3； (4)若小鹏先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏_____ （选填“大”或“小”）。 |
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| 27. 实验题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据:
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| 28. 实验题 | 详细信息 |
探究影响滑动摩擦力大小的因素：  (1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙、丙所示： ①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于____ N，方向 ____ ； ②比较___两图的实验可知∶滑动摩擦力的大小与压力大小有关； ③比较甲、丙两图可得结论：__________________________； (2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是∶____；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 _____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 |
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| 29. 实验题 | 详细信息 |
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________． （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）． （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________． A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转． |
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