| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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扩写句子。 1．风摇撼着白桦树。 ___________________________________________________________ 2．野马奔跑。 ___________________________________________________________ |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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缩写句子 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 _____________________________________ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）。 闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。 A.星星在天空中。 B.星星眨着亮晶晶的眼睛。 C.闪闪的星星眨眼睛。 D.星星眨着眼睛。 |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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缩写句子 1．登上领奖台，我激动得双手发抖，眼圈泛红，几乎说不出话来。 ___________________________________________________________ 2．文天祥兵败被俘，坐了三年土牢。元世祖忽必烈多次来牢里劝降，文天祥都严词拒绝了。 ___________________________________________________________ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下面这段话的主要意思是（ ） 水神共工和火神祝融从天上一直打到了人间，结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。 A.水神和火神打架 B.水神共工惨败 C.共工怒撞不周山 D.共工又羞又恼 |
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| 6. 句型转换 | 详细信息 |
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句式转换。 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 （1）改为“把”字句：___________________________________________ （2）改为“被”字句：___________________________________________ |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成练习。 ①难道你们能平白地欺负牛吗？（改成陈述句） ________________________________________________________ ②当看到小伙伴们无缘无故地欺负牛时，用第_______句劝说语气更强烈。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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把下面的句子改为直述句。 老师让小明转告小红，她被选进了校舞蹈队。 （1）老师对小明说：“_________________________________________。” （2）小明对小红说：“________________________________________。” |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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比较句①和句②，完成练习。 ①靠现代科学技术呼风唤雨。 ②靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （1）我发现句②有表示__________的效果。 （2）仿写句②：_______________________________________________ |
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| 10. 句型转换 | 详细信息 |
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改为双重否定句 全班同学都参加了这次植树活动。 ___________________________________________________________ |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。 A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。 B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。 C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？ D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.我们要发扬和继承中华优秀传统文化。 B.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 C.我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。 D.“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。 |
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| 13. 修改病句 | 详细信息 |
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用修改符号修改病句。 （1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。 （2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。 （5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。 |
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| 14. 语言表达 | 详细信息 |
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仿写句子。 1.我爱竹子，爱它生命的新绿，更爱它那谦逊的品格。 我爱_____________，爱它______________，更爱它_____________________。 2.例：童年是草地上放飞的风筝。 童年是________________________。 童年是________________________。 3.如果你是小草，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是________，那快乐就是____________。 |
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| 15. 信息匹配 | 详细信息 |
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选出下列句子运用的修辞手法。 A．比喻 B．拟人 C．反问 D．排比 E．设问 F．夸张 （1）爬山虎的细丝很像蜗牛的触角。（_____） （2）他有特别好的条件吗？没有。（_____） （3）读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人目光远大。（_____） （4）这难道不是一件幸福的事吗？（_____） （5）新学校的宿舍就这么巴掌大的地方，太令人失望了。（_____） （6）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（_____） |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，修辞手法与其他几项不同的一项是（ ） A.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 B.这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白水黑山之间。 C.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。 D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（ ）。 ①是谁来呼风唤雨？当然是人类。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ④风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 A.设问 比喻 排比 拟人 B.设问 排比 比喻 拟人 C.反问 比喻 排比 拟人 D.反问 比喻 拟人 排比 |
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| 18. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 （1）小草从土里长出来了。（改为拟人句） ___________________________________________________________ （2）刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句） ___________________________________________________________ （3）小叶在炎炎烈日下踢了一场足球赛，嗓子渴得厉害。（用恰当的修辞手法改写，突出小叶的口渴） ___________________________________________________________ |
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| 19. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子改写句子，再回答问题。 例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 ①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。 ___________________________________________________________ ②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同？ ___________________________________________________________ |
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| 20. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择下面的句子填入语段空白处。 时间飞了，________；皱纹深了，________；泪水干了，________；太阳落了，________。 A．每一个泪痕生动起来 B．梦的脚印留了下来 C．月亮的笑容浮现出来 D．躺在里面的故事丰盈起来 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。 ①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 |
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| 22. 排序题 | 详细信息 |
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把句子整理成一段通顺的话。 ( )淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的花。 ( )我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。 ( )红花、黄花和绿叶衬，显得格外艳丽。 ( )它的茎杆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。 ( )叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是（ ）。 A.表示话题的转换 B.表示补充说明 C.表示插入语 D.表示声音的延长 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中标点符号使用有错误的是（ ）。 A.屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。 B.遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。 C.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” D.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… |
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