| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求答题。 拒绝平庸，首先甘于平凡。从容面对平凡，摆正心态，多些宁净，少些浮燥。其次创造不凡。从平凡中掘取jī情，积极向上，勇于进取，挖掘潜力，fèng献自己的光和热，少些抱怨，多些从容。 （1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写下来。 少些抱怨，多些从容。 _______________________ （2）给文段中加点的字注音。 平庸（______） 潜力（______） （3）根据拼音写词语 jī情（______） fèng献（______） （4）找出并改正文段中的两个错别字。 改为_____改为______ |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写古诗文中的名句名篇。 （1）夜发清溪向三峡，_____。（李白《峨眉山月歌》） （2）《观沧海》中，总写大海、山岛景象的诗句是：_____，_____。（曹操《观沧海》） （3）_____，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） （4）遥怜故园菊，_____。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词》） （6）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_____，_____。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.上课铃虽然已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。 B.她喜欢数学，被大家选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。 C.我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的数学作业本翻来覆去地看。 D.这次竞赛考了第一，这是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。 |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习。 材料一： 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。 材料二： 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。 材料三： 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。 （1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。 （2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。 ①请你为活动拟写一条宣传标语。 ②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？ |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读《次北固山下》，完成下列各题。 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【1】请选择对本诗理解错误的一项（ ） A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 【2】请展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读文言文，回答下列各题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 【1】解释下列句中加点的词。 ①不亦说乎____ ②人不知而不愠____ ③吾日三省吾身____ ④不逾矩____ 【2】翻译下列句子。 ①有朋自远方来，不亦乐乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 【3】阅读上文有关语句，说说颜回的“贤”表现在哪里。 【4】下列成语不是出自选文的一项是（ ） A.三省吾身 B.温故知新 C.三十而立 D.自得其乐 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰抓般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一形不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂上学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递给他手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’” “一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。 【2】作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？ 【3】你是如何理解标题 “风雨中的菊花”？ 【4】任选一句回答加点词语指什么？ A这个男孩还蛮有情趣的。 B突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 |
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| 8. | 详细信息 |
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名著阅读 《西游记》目录（摘选） 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→__________→__________→流沙河收沙悟净 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成后面小题 世上最温暖的花 ①天气刚刚转寒，母亲就开始用新下来的棉花给女儿做棉衣了。那温软蓬松又洁白的棉絮，在暖阳的照映下，闪烁着耀眼的光芒。当我伸手触及的那一刻，一股母爱的情怀伴随着棉花的馨香扑面而来。 ②儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。 ③在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林。等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。 ④最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲就带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。 ⑤刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖、拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。 ⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天，女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。 ⑦棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。 ——摘自《思维与智慧》2016 年第6 期 【1】怎样理解文章标题中“温暖”的含义？ 【2】上文围绕“棉花”叙事，请阅读全文，完成填空。 种棉花→______________→______________→弹棉花→做棉品 【3】下面的句子中加点的词语有什么表达效果？ 一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。 【4】从全文看，文章第⑦段有什么作用？ |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求作文。 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求…… 请以“值得 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将补充之后的题目写在答题卡相应位置。 （2）字数在600～800字之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生真实姓名。 |
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