1. 选择题 | 详细信息 |
日常生活中的下列做法,不涉及化学变化的是( ) A.用食醋去除水壶中的水垢 B.用活性炭去除装修后房内的异味 C.被蚊虫叮咬后涂抹肥皂水 D.用含有小苏打的发酵粉烘焙糕点 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列物质的俗称或主要成分与化学式都一致的是( ) A.CaCO3:石灰石、石灰浆 B.Ca(OH)2:熟石灰、石灰乳、生灰石 C.Na2CO3:小苏打、纯碱 D.NaOH:火碱、烧碱、苛性钠 |
3. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
实验过程中要规范操作,注意安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故处理方法中,错误的是( )
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4. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是( ) A.氧气具有助燃性,所以可作燃料 B.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 C.可燃物、氧气和达到着火点这三个条件,只要满足一个,即可发生燃烧 D.氮气的化学性质不活泼,所以食品包装时充填氮气可以防腐 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列有关实验现象描述错误的是( ) A.将足量的铁粉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色,有铜析出 B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.水通电一段时间后负极产生气体的体积约为正极产生气体体积的2倍 D.氯化钠溶液与硝酸银溶液反应有白色沉淀产生 |
6. 选择题 | 详细信息 |
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下: (说明:一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是 A.图示中的反应物都是单质 B.该反应属于置换反应 C.图示中共有4种分子 D.该反应不符合质量守恒定律 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作过程不正确的是( ) A.碳酸盐检验:取样、加酸、检验生成气体 B.自来水净化:沉淀、煮沸、吸附、消毒 C.配制溶液:计算、称量、量取、溶解、装瓶 D.粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发结晶 |
8. 选择题 | 详细信息 |
以下几位同学对某些知识的归纳,其中不正确的是( ) A.空气中氮和硫的氧化物含量过高,是形成酸雨的主要原因 B.某物质加入稀盐酸有气泡产生,该物质不一定是活泼金属 C.碱都能使无色的酚酞溶液变红色 D.某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列实际应用中,化学方程式符合变化事实的是( ) A.用盐酸清洗铁锈:FeO+2HCl=FeCl2+H2O B.天然气燃烧:2H2+O2=2H2O C.用石灰浆吸收有害气体SO2:Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O D.铁丝燃烧:4Fe+3O2=2Fe2O3 |
10. 选择题 | 详细信息 |
试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡除去的是( ) A.盛石灰水后留下的白色固体 B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体 C.用一氧化碳还原氧化铁留下的固体 D.用足量氢气还原氧化铜留下的红色物质 |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列物质的溶液之间能发生反应且溶液总质量不变的是( ) A.Ca(OH)2+HCl B.Na2CO3+HCl C.BaCl2+Na2SO4 D.KNO3+NaOH |
12. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列是某同学知识整理的内容,其中不完全正确的一组是( )
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13. 选择题 | 详细信息 |
下列图中能正确反映其对应关系的是 ( ) A. 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系 B. 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系 C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系 D. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系 |
14. 填空题 | 详细信息 |
用化学符号表示下列意义: (1)两个氮原子_____; (2)五氧化二磷中磷元素的化合价_____; (3)硫酸锌溶液中的阴离子_____; (4)可做食品干燥剂的氧化物_____; 写出下题符号中数字的含义: (5)SO2中数字2的含义_____; (6)Mg2+中2的含义_____。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
人类的生产生活离不开金属材料。 (1)小明发现铝制品在生活中应用广泛,于是他查阅了铝的相关资料发现铝的化学性质比较活泼但抗腐蚀性却很好,请你写出铝抗腐蚀性好的原因(用化学方程式表示)_____。 (2)为了进一步探究铝的化学性质,小明收集了一些铝丝。在老师的指导下,小明首先将铝丝打磨(打磨的目的是_____),再放入硫酸铜溶液中,请写出相关化学反应方程式:_____。 |
16. 填空题 | 详细信息 |
如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题: (1)稀盐酸是_____(纯净物或混合物); (2)反应①中石蕊溶液变为_____色; (3)图中_____(填序号)即是酸的化学性质也是碱的化学性质。 (4)反应⑤的化学方程式为_____; (5)图中只生成盐和水的反应有_____(填序号); (6)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的_____。 |
17. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性。请根据该表,按要求回答下列问题。
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18. 计算题 | 详细信息 |
某学习小组在实验室向200g氢氧化钠溶液中加入足量的硫酸铜溶液,充分反应后得到49g蓝色沉淀,则: (1)生成氢氧化铜的质量为_____g。 (2)求原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少? |
19. 实验探究题 | 详细信息 |
请根据下列图示,回答有关问题。 (1)小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式_____,装置B和装置A相比较,其优点是_____。 (2)C实验中硬质玻璃管中的现象是_____,该反应的化学方程式是_____。其中酒精灯上金属网罩的目的是_____从环保的角度考虑,该装置有不足之处,则改进措施是_____。 (3)D实验中,步骤⑤中玻璃棒的作用是_____。蒸发时,当_____停止加热。若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液,所得溶液的溶质质量分数_____。(填“偏大”或“偏小”) |
20. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||
某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损且没盖瓶塞的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列4种液体中的某一种:稀H2SO4、H2O、NaOH溶液、CuSO4溶液。 (1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是_____和_____。原因是(任选一个)_____ ; (2)为进一步确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起探究。
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