七年级上册期中历史在线考试题带答案和解析（2019-2020年河北省石家庄市高邑县）

1. 选择题	详细信息
假如你也想穿越时空,回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活,那么你应该到　(　　) A. 170万年前的云南元谋县 B. 70万年前的北京周口店 C. 3万年前的北京周口店 D. 7 000年前的浙江河姆渡

2. 选择题	详细信息
考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是 A. 会使用火 B. 种植水稻 C. 烧制彩陶 D. 铸造司母戊鼎

3. 选择题	详细信息
如图，在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

4. 选择题	详细信息
中国历史上第一个奴隶制国家是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝

5. 选择题	详细信息
春秋时期，有一位诸侯王任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队；同时打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，并成为春秋时期的第一位霸主。这位诸侯王是 A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王

6. 选择题	详细信息
电视剧《芈月传》正在热播，该剧讲述了战国时期女政治家芈月的一生。请问战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是 A. 韩赵魏 B. 韩卫赵 C. 燕赵韩 D. 韩魏燕

7. 选择题	详细信息
“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，它实行的顺序是 A.舜→禹→尧 B.禹→尧→舜 C.尧→禹→舜 D.尧→舜→禹

8. 选择题	详细信息
《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.奴隶制

9. 选择题	详细信息
同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书

10. 选择题	详细信息
归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国

11. 选择题	详细信息
作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这一工程的是( ) A. 大禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 秦始皇

12. 选择题	详细信息
小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家

13. 选择题	详细信息
郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了 A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸的局面 C.百家争鸣的局面 D.商业繁荣的局面

14. 选择题	详细信息
学习了“百家争鸣”的知识后，某班学生进行了讨论。下列说法适当的是（ ） ①语文老师因材施教，以德治班，颇有儒家风范 ②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家特色 ③物理老师讲究顺其自然，无为而治，是典型的墨家风格 ④化学老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15. 综合题

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阅读下列材料，回答问题 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究： （方式一图片学史） 菜兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料 和所学知识完成这次探究活动。 （方式二新闻学史） 新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿. （方式三成语学史） 成语“纸上谈兵”出自《史记廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他.后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀。后用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 （1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？ （2）图二我们称这是什么式样的房子？它是哪一原始居民建造并居住的？ （3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？ （4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？ （5）材料中的方式E战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？

16. 综合题	详细信息
中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问 材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二：如图所示 （1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？ （2）诸侯要要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3）著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓基众.然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛代，周天子弗能禁止”。根据这则记收及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？

17. 综合题	详细信息
百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探究下列问题。 （1）战国时期，出现百家争鸣现象的原因是什么？ （2）在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自的观点是什么？ （3）春秋战国时期的百家争鸣有什么影响？