| 1. 选择题 | 详细信息 |
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春秋战国时期，诸子百家政见各异，但其理论目标都在论证“治道”。这说明诸子学派 A. 具有较高的政治热情 B. 共有相似的政治诉求 C. 主张对社会革故鼎新 D. 高度重视社会伦理道德 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。要了解他的思想，可以查阅的著作是 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《楚辞》 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指 A. 吸收了佛教、道教等思想的儒学 B. 正统的孔孟学说 C. 柔和了道家、阴阳家等学说的儒家 D. 儒家学说与权术 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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明朝后期，正直清廉的思想家李贽公开以“异端”自居。下列主张属于他的是 A. “父子君臣，天下之定理” B. “穿衣吃饭，即是人伦物理” C. “天下为主，君为客” D. “天下兴亡，匹夫有责” |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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理学思想的集大成者是 A.程颐 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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秦汉以后，先秦诸子百家的命运开始分化。 成了中华传统文化的主流； 虽然在舆论上不大受好评，但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治； 则占据了民间社会的广阔天地，成为隐士的精神家园；只有 在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指 A. 儒家、道家、墨家、法家 B. 法家、儒家、道家、墨家 C. 儒家、道家、法家、墨家 D. 儒家、法家、道家、墨家 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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顾炎武生逢乱世，于是希望以真才实学救济天下，写出不少著述。其中包括 ①《明夷待访录》 ②《日知录》 ③《天下郡国利病书》 ④《船山遗书》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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普罗泰格拉是古希腊智者学派的代表人物，其主张是 A. 美德即知识 B. 有思想力的人是万物的尺度 C. 人是万物的尺度 D. 整个自然界中人是最高级的 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是 A. 意大利最早产生了资本主义萌芽 B. 意大利保留了希腊、罗马的古典文化 C. 意大利的中世纪神学思想淡薄 D. 意大利具有丰富的人才资源 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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文艺复兴时期与古希腊时期的人文精神的不同是 A. 反对教权专制 B. 倡导思想自由 C. 肯定人的价值 D. 鼓吹人性解放 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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“世界上最快乐得事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自 A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底 C.安提丰 D.亚里士多德 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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《卷蛛帘》的歌词是一首优美的词。词之所以在宋代得以繁荣的主要原因是 A. 君主专制的强化 B. 程朱理学思想引领 C. 商品经济的发展 D. 资本主义萌芽出现 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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《诗经》是一部现实主义文学作品，具有重要的史料价值。其中“雨我公田，遂及我私”反映的是（ ） A．精耕细作技术的成熟 B．井田制趋于瓦解 C．小农经济发展完善 D．土地兼并严重 |
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| 14. | 详细信息 |
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中国古代医药学发达，中医中药在世界医学领域占有重要地位。有一部著作创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，这一中医著作应该是 A. 《神农本草经》 B. 《黄帝内经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母”。这是因为 ( ) A. 它大大提髙了工业生产的动力和效率 B. 它促进了相关行业机器的发明 C. 它使工厂摆脱了自然条件的限制 D. 它推动了工业文明的转型 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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“当物理学家把经典力学的理论套用在幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时，那些一直被他们奉为主臬的理论失效了，很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况直接导致了 A. 实验科学方法的提出 B. 量子理论的提出 C. 相对时空观念的产生 D. 光电效应的发现 |
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| 17. | 详细信息 |
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鸦片战争以后，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，到20世纪初，中国思想界的发展历程是 A. 中体西用——开眼看世界——维新变法 B. 开眼看世界——维新变法——中体西用 C. 开眼看世界——维新变法——民主共和 D. 维新变法——民主共和——开眼看世界 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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历史探究性学习中，小明同学对新文化运动的“文学革命”有浓厚兴趣。他可以查阅的资料是 A. 《四洲志》《海国图志》 B. 《变法通议》《天演论》 C. 《新学伪经考》《孔子改制考》 D. 《文学改良刍议》《狂人日记》 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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三民主义的核心是 A. 民族主义 B. 民生主义 C. 民权主义 D. 民族独立 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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20世纪90年代以来，党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在 A. 开展识字教育 B. 恢复高考制度 C. 制定《义务教育法》 D. 提出“科教兴国”战略 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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“他架起了欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁。他深受启蒙思想的影响，具有强烈的反抗封建与追求民主的精神。他开创了交响曲的新形式。”文中的“他”指的是( ) A．德彪西 B．海顿 C．贝多芬 D．莫扎特 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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下列中外文学作品中，具有典型浪漫主义风格的是 ①《离骚》 ②《诗经》 ③《巴黎圣母院》 ④《等待戈多》 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ |
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| 23. | 详细信息 |
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山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据材料，结合所学，回答问题。 材料一 武帝在策问中提出，“今子大夫待诏百有余人，或道世务而未济，稽诸上古之不同，……将所由异术，所闻殊方与？” ——刘蔚华、赵宗正《中国儒家学术思想史》 材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。” 王守仁认为：“心即理”，“致良知为圣人教人第一义。” 材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 请回答： （1）读材料一，结合所学，指出针对汉武帝的策问，董仲舒提出了什么对策？采纳这一对策后，汉武帝采取了哪些措施？ （2）依据材料二，结合所学，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。并说明理由。 （3）明清时期，儒学发展到新的阶段，其最突出的特点是批判、继承儒家思想，结合材料三，概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。 |
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| 24. | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 “难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” ——伏尔泰 材料二 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。 ——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》 材料三 臣窃闻东西各国，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计，然臣窃闻谓政有本末，不先定其本而徒从事于其末，无当也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 ——康有为《请定立宪开国会折》 请回答： （1）根据材料一及所学知识，概括伏尔泰的主要思想。 （2）据材料二及所学知识，简述启蒙运动时期人文主义思想发展的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳康有为政治主张的内容及其目的。 （4）综合上述材料并结合所学知识，简要分析启蒙思想对中国的影响。 |
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