广东省揭阳市三中2020-2021年高二上册期中生物在线考试题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
如图为中心法则示意图，相关叙述正确的是（ ） A.①②③均发生在细胞核和核糖体 B.细胞中的tRNA通过④过程复制 C.⑤在逆转录酶的催化作用下完成 D.①④的碱基配对方式完全相同 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ） A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 C.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 D.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（ ） A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定是基因突变 B.若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 C.人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组 D.基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于人类遗传病的说法中，错误的是（ ） A.遗传病的发病与遗传因素和环境因素都有密切关系 B.猫叫综合征和镰刀型细胞贫血症均可通过显微镜检查来确定 C.染色体的变异和基因突变都有可能导致人类出现遗传病 D.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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细胞的有丝分裂与减数分裂都有可能产生可遗传的变异，其中不能发生在有丝分裂过程的变异是（ ） A.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 B.染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异 C.非同源染色体间片段移接，导致染色体结构变异 D.非同源染色体自由组合，导致基因重组 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ） A.利用物理、化学等因素处理生物材料，可以提高突变率，从而获得新性状 B.用秋水仙素抑制纺锤体形成，从而诱导出多倍体，是体现细胞全能性的实例 C.培育单倍体水稻常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D.三倍体西瓜没有种子形成，因此属于不可遗传变异 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（ ） A.镰刀型细胞贫血症 B.剧烈运动后小腿抽搐 C.尿毒症 D.组织水肿 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是 A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热 B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节 C.D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的 D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于神经细胞的结构和功能及兴奋的传导的叙述，正确的是（ ） A.神经元的轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体 B.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量 C.突触小体可完成可发生电信号→化学信号的转变 D.注射麻醉药后拔牙感觉不到痛，原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
如图表示靶细胞和特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（ ） A.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输 B.分泌细胞的分泌物通过体液定向运输到靶细胞 C.如果分泌物是促甲状腺激素，下丘脑是其靶器官 D.靶细胞也有可能是分泌细胞，它可以使作用于它的激素失活 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是 A.神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点 B.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动 C.如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应 D.被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
图中，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，相应反射弧如图1所示。图2是图1中c处的放大示意图，图3是图2中方框内结构的放大示意图。据图相关叙述错误的是（ ） A.图1中b是传入神经，d是传出神经 B.图2中e处膜外电流方向与兴奋的传导方向相同 C.图3中物质f的分泌与高尔基体和线粒体有关 D.f与g的结合可能使其g所处的神经元兴奋或抑制 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
如图①～④表示甲刺激引起的调节过程或产生的相关激素，乙是参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是（ ） A.图中乙表示下丘脑，③④可分别表示促甲状腺激素和抗利尿激素 B.若甲刺激是食物过咸，则会在乙处产生渴感，且垂体释放抗利尿激素增多 C.若甲刺激为血糖浓度升高，则甲刺激→乙→①→胰岛的过程属于神经调节 D.若甲刺激是寒冷，则乙→②→垂体→③→甲状腺的过程中存在分级调节 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
如图为人体某器官模型，判断下列说法错误的是（ ） A.如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度甲处高于乙处 B.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处 C.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处 D.如果器官为肺，则二氧化碳的浓度甲处高于乙处 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该图的分析，正确的是 A. 若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 B. 若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多 C. 若X代表抗利尿激素，在c点时集合管对水的重吸收能力减弱 D. 若X代表CO2浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析正确的是（ ） A.完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异 B.割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代 C.把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻，需要酶作用于磷酸二酯键 D.完成过程③④的作用仅是选择 |
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| 17. 非选择题 | 详细信息 |
如图是生物体内有关遗传信息的传递过程图解，其中1、2、3分别代表相关生理过程。据图分析回答问题： （1）在人体细胞中，1过程发生在细胞分裂的___期，需要的原料是______，需要的酶包括_______。 （2）图中2过程需要的原料是______，需要的酶包括_______。 （3）图中3过程中，每条mRNA上可结合多个核糖体，意义是：___________。 （4）与过程1相比，过程2所特有的碱基配对方式为____。 |
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| 18. 非选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
在“天宫”中生活的航天员的生理状况，由地面指挥中心实时监测。如图的图表A、B、C是测得的某位航天员的三项生理指标，请分析回答下列问题：
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| 19. 非选择题 | 详细信息 |
如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分个体越过障碍外迁，与a2同域分布，向d方向进化。据此回答下列问题： （1）在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生________的—群生物。物种a的两个种群a1和a2由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做_______。 （2）由于食物和栖息条件互不相同，a1和a2发生的突变和_________可能不同，通过__________保留下来的基因也不相同。久而久之，a1和a2的____________就会形成明显的差异，导致b和c出现_______________，从而进化出b和c两个物种。 （3）在此过程中，不论a1或a2，都是不利变异被淘汰，有利变异得以保存和积累，从而使控制有利变异的______提高，导致生物朝着适应环境的方向进化。由此可见，生物进化的实质是____。 （4）某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%，则A和a的基因频率分别为________、________。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型，令其自交，则自交子一代所有个体中基因型AA的个体占________，aa基因型的个体占________，此时种群中A的基因频率为________，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？________。 |
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| 20. 非选择题 | 详细信息 |
下图表示某人在饥寒交迫时体内发生的一些生理变化（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请回答下列问题（[ ]内填数字，横线上填名称）： （1）寒冷刺激皮肤的___，引起人的体温调节中枢兴奋，并在____产生冷觉。 （2）下丘脑通过B调控甲状腺分泌③的调节方式称为________。当激素③增加到一定程度后又可以调控下丘脑和B的分泌活动，体现了____________调节机制。 （3）饥饿导致图中[ ]___________分泌增加，其主要生理功能是____________________________。与炎热环境相比，寒冷环境中更容易集中精力的原因可能是_________________。 |
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| 21. 非选择题 | 详细信息 |
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题： （1）递质合成后首先贮存在________内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质通过________这一运输方式释放到________，再与位于________的受体结合。兴奋在神经元之间单向传递的原因是_____________。 （2）在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na＋大量内流，使后膜的电位逆转成________，从而产生兴奋。而在图2中，当另一种递质与受体结合时却使Cl－内流，由于抑制了突触后神经元________（静息电位、动作电位）的产生，所以无法产生兴奋。 （3）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的________（抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。试分析其原因_____________________。 （4）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合），那么递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于________（兴奋性突触/抑制性突触）。 |
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