1. 选择题 | 详细信息 |
病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为( ) A. 葡萄糖能为人体提供能量 B. 葡萄糖能提高神经系统的兴奋性 C. 葡萄糖能直接消灭病原体 D. 葡萄糖能预防坏血病 |
2. 选择题 | 详细信息 |
四位同学在体育测试前,各准备了一些补充能量的食物.甲准备了一些葡萄糖,乙准备了一些牛肉干,丙准备了一些水果,丁准备了一些蛋糕.这四位同学谁准备的食物能更快地补充能量( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 |
3. 选择题 | 详细信息 |
“补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服( ) A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D |
4. 选择题 | 详细信息 |
.能促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人体正常视觉的是( ) A.∨C B.∨D C.∨A D.∨B1 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下图所示为4种营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是( ) A. A B. B C. C D. D |
6. 选择题 | 详细信息 |
正处在生长发育时期的青少年需补充更多的( ) A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 |
7. 选择题 | 详细信息 |
小芳去顺峰山公园游玩后感觉又累又饿,需及时补充能量。下列物质不能帮助她的是( ) A. 淡盐水 B. 玉米 C. 牛奶 D. 淡糖水 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列营养物质中,为生物体完成生命活动提供能量的主要能源物质是( ) A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂类 D. 维生素 |
9. 选择题 | 详细信息 |
种植农作物要合理密植,原因是() A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B. 增加吸收光能的作物叶片的面积 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列物质中能为生物体的生命活动提供能量的是( ) A. 水 B. 糖类 C. 无机盐 D. 氧气 |
11. 选择题 | 详细信息 |
某同学制作了“人体的营养”这一章的知识卡片,其中内容完整并正确的是( ) A. 消化腺:唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺 B. 消化道:口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门 C. 消化液:唾液、胃液、肠液、胰液 D. 主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 |
12. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||
请根据下表内容回答有关问题
|
13. 综合题 | 详细信息 |
甲图为人体消化系统示意图,①~⑦表示不同的消化器官,乙图为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化的示意图,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物;M、N、X、Y、Z分别表示不同的消化液纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用。请据图回答问题: (1)乙图中的X是由甲图中[]_____分泌的,该结构可以将暂时不用的合成______贮存起来。 (2)多喝牛奶有益于青少年的发育和成长,能够初步分解牛奶中主要营养成分的消化液是乙图中的[_____]。 (3)乙图中,M为_____,能将A初步分解为_____。甲图中的[]_____是乙图中Y和Z发挥作用的主要场所。 (4)某人因患比较严重的胆囊结石,医生将其胆囊切除,那么他手术后,富含乙图中[]_____的食物应该少吃。 |
14. 综合题 | 详细信息 |
据图回答 (1)上图中C、D分别表示消化道的什么器官__________,_________。 (2)图中[]曲线表示脂肪的消化过程。(填字母) (3)蛋白质在消化道中开始消化的部位是[ ]__________,淀粉在消化道内开始消化的部位是[ ]___________。 (4)营养物质被消化和吸收的主要场所是[ ]________。 (5)参与淀粉消化的消化液共有________种,淀粉被消化的最终产物是________。 |