| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音，写词语。 kuān kuò duān xiáng jià zhí cāo chǎng （_______） （_______） （_______） （_______） shǔ jià jiǎn shí jì qiǎo liàn xí （_______） （_______） （_______） （_______） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，用横线画出来。 （1）圆圈（quān） 奔跑（bèn） 粘贴（zhān） （2）杆子（gǎn） 手臂（bì） 还有（hái） （3）觉得（jué） 更好（gèng） 转折（zhuàn） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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给下面的字加上部首组成新字，再组词。 苗_____（_______） 发_____（_______） 余_____（_______） 迷_____（_______） 支_____（_______） 庄_____（_______） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 大（_______）告成 受（_______）无穷 惊（_______）不已 若有（_______）思 出神入（_______） （_______）慨万千 （1）养成良好的习惯，会让我们一生（_____________）。 （2）表示“好像在思考着什么似的”的意思的词语是________________。 |
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| 5. 信息匹配 | 详细信息 |
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给句子中带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 显：A.露在外面容易看出来。 B.表现，露出。 C.敬辞（称先人）。 （1）我真不知道李月会画画，她真是不显山不露水！（_______） （2）这学期，小明的成绩有了明显的提高。（_______） 窍：A.窟窿，孔洞。 B.事情的关键 （3）老李听了这句话气得七窍生烟，双脚直跳。（_______） （4）老师说，解题时一定要开动脑筋找窍门。（_______） |
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| 6. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择合适的关联词语填空。 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… （1）她（_______）对体育感兴趣，（_______）对音乐也很感兴趣。 （2）（_______）明天下雨，我们（_______）不去郊游了。 （3）他（_______）身体不舒服，（_______）还在坚持工作。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 (1)发表了不少文学作品，得到了许多人的赞扬。（修改病句） __________________________________________________ (2)老人站在那里，就像一截木桩。（仿写比喻句） __________________________________________________ (3)孔子听了，若有所思。（用加点的词语写句子） _________________________________________________ |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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积累。 “每天的三更到五更，是读书的最好时间。有志气的人，抓紧时间读书学习，晨读不息。”我们可以用颜真卿的诗句“_____，_____”来形容这样的人。我还知道珍惜时间的名句：_____，____。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 孔子惊奇不已，就问老人：“老人家，您练就这样的技巧，有什么窍门吗？” 老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。” 【1】根据选文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①粘蝉不用练习，就能像捡拾东西一样容易。 （_______） ②粘蝉的练习进行五六天之后，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。 （_______） 【2】老人认为粘蝉的窍门在于（ ） A. 先天的悟性好。 B. 勤于观察，认真思考。 C. 反复练习。 【3】练习粘蝉有三个阶段：第一阶段，如果在举着的杆子上面放________而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；第二阶段，如果练习到放_________，粘蝉就很少失手了；第三阶段，如果练习到放__________，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。 司马光在私塾里上学的时候，总认为自已比别人的记忆力差。为了提高记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，司马光却一个人留在学堂里，继续认真地朗读和背诵，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。 他还利用一切空闲的时间，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好。他从小学习一丝不苟，勤奋努力，这为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。 司马光一生坚持不懈地学习、写作。他住的地方，除了书本，还有一个圆木做的枕头。为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿。人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这样一振动，人也就醒了。于是，他接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。 就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整十九年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。 【1】司马光用圆木做枕头的原因是（ ） A. 古人的一种生活习俗。 B. 圆木有助于睡眠。 C. 有利于自己抓紧一切时间读书。 【2】司马光是我国北宋时期著名的__________，司马光和他的助手，花了整整 __________年时间，编成了______________________这本历史巨著。 【3】根据文章内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①司马光在私塾里上学的时候有过目不忘的本领，老师教过的东西读了一会儿就能背诵。 （_______） ②司马光一丝不苟的学习态度为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。（_______） 【4】司马光堪称惜时的典范，你还知道哪些珍惜时间的名言警句？请写出来与大家分享。 _________________________________________________ |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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题目：记一节课 提示：你想写哪节课？这节课是哪个老师上的？把这节课的过程写清楚，把印象深刻的地方写具体，还可以写写自己的感受。 |
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