2018年至2019年语文S版四年级语文上册期中检测考题同步训练

1. 填空题 详细信息
给画线汉字注音。
旷野(________) 宝鼎(________) 洗澡(________)
幸亏(________) 酬劳(________) 镶嵌(________)
2. 填空题 详细信息
比一比,组成词。
毒( ) 渐( ) 恬( )
责( ) 惭( ) 恰( )
诞( ) 脸( ) 坚( )
挺( ) 险( ) 竖( )
3. 信息匹配 详细信息
词语配对。
平均 郑重 破烂 展现
随意 呈现 完好 均匀
近义词:( )——( ) ( )——( )
反义词:( )——( ) ( )——( )
4. 填空题 详细信息
按要求写词语,并根据语境填词。
春( )花( ) ( )( )大悟
山( )地( ) 无( )无( )
1.老师的一番话让我( )。
2.一声( )的声响,火箭飞上了天空。
5. 语言表达 详细信息
句式大闯关。
1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。(缩句)
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2.大海是魔术师,它把海潮变成了会走的城墙。(用同种修辞方法仿写句子)
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3.一天,大人们跟着我到田里去干杂活。(修改病句)
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6. 填空题 详细信息
精彩课堂。(课文回顾)
1.一只普通的贝,磨制出一颗闪光的大珍珠的故事,告诉我们: __________________________。
2. _______________,自古以来被称为“天下奇观”。
3.《满山的灯笼火把》记叙了___________的事,赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。
4.《麻雀》一文按照___________的写作顺序来展开叙述。
7. 语言表达 详细信息
口语交际。
童年的生活总是充满了乐趣,不管是一次课间活动,还是一个简单的游戏,我们总能玩得不亦乐乎。回忆一下你的童年趣事,再分享给大家吧!
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8. 现代文阅读 详细信息
课内阅读
《蒲公英的梦》节选
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。
“唉!”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?”
“椰子树伯伯,明天我就要开花了,可是我担心……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事,有什么好担心的呢?”
“三个月前,我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”
【1】开篇第一段介绍了哪些内容?
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【2】为什么蒲公英明天就要开花了,她却高兴不起来呢?
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【3】如果你是椰子树伯伯,那你会怎么安慰蒲公英呢?
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9. 现代文阅读 详细信息
课外阅读
我十岁时,由于生活贫困辍学了。
一天,我刚从外面回来,听见一阵急促的敲门声。我打开门,邮递员交给我一封信。“信,我的?”我不相信有人会给我写信。我愣了半天,才把它打开。信很短,上面写道:“小朋友,我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。我打算以后供你上学。先寄两百元给你交今年的学杂费。”落款是“刘爱欣爷爷”。
那天,我哭了一夜。不过那是高兴的泪,第二天我就可以上学了!
从那以后,我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。他在信中说,他最期待的事就是在六十岁生日那天,我能够为他点上一支红蜡烛。
几年过去了,我升入了省重点中学。但是,从我升入初中那天起,刘爷爷除了汇款,再没来过一封信。我决定去看刘爷爷。我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。我问门口的一位老奶奶:“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?”“刘爱欣?那个捡破烂的老头儿?”“什么?”我诧异了。老奶奶问:“你是他的干孙子吧?”“是……是!”“怪不得呢!老刘去年就过世了,他临终还念叨:‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。
我去省“希望工程”办公室了解情况,一位同志告诉我:“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱,让我们每月寄一次。说你是个好学生,荒废了学业可惜……”我明白了:刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱,供我上了这么多年学。
清晨,我来到刘爷爷坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
【1】给这篇短文加上标题。
【2】根据短文内容选择表述不正确的一项( )
A. “我”得到刘爷爷的帮助后,才开始继续上学。
B. 刘爷爷的生活并不如意。
C. 因为“我”是刘爷爷的亲孙子,所以他才愿意资助我。
【3】从这篇短文中,你可以看出刘爷爷是一个怎样的人?并举例说明。
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【4】“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前,点上一支红蜡烛?
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10. 书面表达 详细信息
作文。
请以“我的家园”为题,写一篇文章来呼唤人们要保护环境。
要求:结构清晰;主题明确;不少于350字。