河南高二生物月考测验（2018年上学期）附答案与解析

1. 选择题	详细信息
关于人体内环境稳态的叙述,错误的是 ①正常人的血浆pH为7.35～7.45,这与CO32-、PO43-等离子有关 ②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等 ③维持细胞内液，外液渗透压的分别是K+、Na+ ④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限 ⑤内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 A. ①② B. ①⑤ C. ①②③⑤ D. ①②⑤

2. 选择题	详细信息
下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A. ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B. 长期营养不良会使C液渗透压减少 C. 正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液 D. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中

3. 选择题	详细信息
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状座位观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是： A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液， C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

4. 选择题	详细信息
下图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是 A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

5. 选择题	详细信息
当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程由如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤ C. ②→①→④和②→①→③→⑤ D. ①→②→④和①→③→⑤

6. 选择题	详细信息
设人在20 ℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0 ℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是 A．a1＝b1，a2＝b2 B．a1<a2，b1<b2 C．a1>b1，a2>b2 D．A、B两项均对

7. 选择题	详细信息
运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是 A. 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 B. 细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质 C. 进食但不运动后，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体 D. 进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体

8. 选择题	详细信息
8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( ) ①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水盐平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能出现障碍 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

9. 选择题	详细信息
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌毒素的过程，对于细胞1、2、3、4、5的叙述正确的是 A. 分化成熟的场所相同 B. 都能特异性识别抗原 C. 接受抗原刺激后都能增殖分化 D. 都含有合成物质a的基因

10. 选择题	详细信息
下图表示病菌感染人体后，免疫细胞进行应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是(　　) A. 图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞 B. 丙细胞内发生了转录和翻译过程 C. 经6过程后，丙细胞产生的抗体多、速度快 D. 当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失

11. 选择题	详细信息
淋巴细胞是机体免疫应答功能的重要组成部分，当淋巴细胞的数量及功能发生异常改变时，机体会产生一系列的病理变化及免疫功能失调，导致疾病的发生。下列叙述正确的是 A. HIV通过B淋巴细胞膜表面蛋白识别，进而主要攻击B淋巴细胞 B. 胸腺发育不良会影响T淋巴细胞的数量，导致体液免疫能力下降 C. 系统性红斑狼疮是过敏原引起的淋巴细胞数量异常增加而造成的自身免疫病 D. 机体再次接触同种抗原时，体内浆细胞数量主要因B细胞的增殖而增多

12. 选择题	详细信息
下列有关植物激素的叙述，错误的是 A. 赤霉素能促进种子萌发和果实发育 B. 植物顶端优势现象的形成是自然选择的结果 C. 用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端，必然导致插条的生根效果不同 D. 开花期遭遇大雨会影响授粉的黄瓜，及时喷洒适宜浓度的生长素类似物可预防减产

13. 选择题	详细信息
根据下图判断，下列对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是 A. 左侧生长素含量高，生长快 B. 生长素的运输方式为主动运输 C. 生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A D. 根部生长也表现出顶端优势现象

14. 选择题	详细信息
下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的( ) ①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　 ②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　 ③顶芽比侧芽生长快　 ④2,4－D消除田间杂草 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

15. 选择题	详细信息
假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 A. f＞a=b=d=e＞g＞c B. a=f＞d=e＞b=g＞c C. c＞a=f＞d=e＞b=g D. c＞f=d＞a=b＞e=g

16. 选择题	详细信息
下列各项是有关植物生长调节剂及其应用的叙述，其中错误的是 A. α－萘乙酸、2,4－D等人工合成的化学物质也是植物生长调节剂 B. 与天然激素相比，植物生长调节剂的效果比较稳定 C. 植物生长调节剂可放心使用，不会损害人体健康 D. 利用大麦芽生产啤酒时，可以用赤霉素处理大麦，使其无需发芽就可产生α－淀粉酶

17. 选择题	详细信息
下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是 A. 通过研究种群数量的增长规律，分析得出呈“S”曲线增长的种群其增长率先增大后减小 B. 西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C. 通过研究生态系统能量流动，可帮助人们合理设计人工生态系统，提高能量传递效率 D. 一棵树上不同高度的喜鹊巢，体现出群落存在垂直结构

18. 选择题	详细信息
下列操作中得到的数据一定比实际数值小的是 A. 样方法:在个体密集区取样 B. 标志重捕法:重捕数量过少 C. 抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液的中上层进行取样 D. 丰富度调查:对所有种群进行统计

19. 选择题	详细信息
如图是某养殖鱼类种群的有关曲线。以下分析错误的是 A．图l、2、3都可以表示该种群在自然环境条件下的增长规律 B．b、c、f点种群都达到了环境容纳量 C．a点和e点的增长速率与c点对应 D．b、d点捕捞可获得最大日捕获量

20. 选择题	详细信息
环保工作者对某地区最主要的草食动物——野兔种群数量进行连年监测，以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内，得到下图所示的增长变化(λ)曲线 [注：λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量]。下列据图分析正确的一项是 A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长 B. 在第4年初至第5年末，种群数量先增后减 C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等 D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大

21. 选择题	详细信息
下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（　　） A. 丰富度是指群落中物种的多少 B. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 C. 通常采用样方法调查树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度 D. 采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存

22. 选择题	详细信息
下图为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(　　) A. 竞争、竞争 B. 捕食、寄生 C. 寄生、竞争 D. 捕食、互利共生

23. 选择题	详细信息
下列有关群落演替的说法中，正确的是 A. 群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代 B. “远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的不是一种群落演替现象 C. 草本植物阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力 D. 群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响

24. 选择题	详细信息
一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在演变过程中，相关变化趋势正确的是 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

25. 选择题	详细信息
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 (　　) ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者 　③植物都是生产者　 ④动物都是消费者　 ⑤异养型生物都是消费者 A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤

26. 选择题	详细信息
对图所示的食物网(能量传递效率按10%计算)的相关叙述中，正确的是 A. 昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 B. 该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟 C. 在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者提供的能量为50A D. 若绿色植物固定的太阳能为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟类获得的总能量为m2，则必有M>m1＋m2

27. 选择题	详细信息
如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是(　　) A. 图中A是生产者， B、D、E是消费者,C是分解者 B. 该生态系统的结构包括A、B、C、D及非生物的物质和能量 C. 该生态系统中食物网可表示为 D. E每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A

28. 选择题	详细信息
某同学绘制了如下图所示的能量流动图解，下列叙述不正确的是 A. 生产者固定的总能里可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B. 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1 C. 初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2+D2） D. W1>D1+D2

29. 选择题	详细信息
下图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是 A. 图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量 B. 该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. 图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者 D. 图中能体现能量在生态系统中流动的特点

30. 选择题	详细信息
下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是 A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ B. 从乙到丙的能量传递效率为15% C. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D. 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能

31. 选择题	详细信息
在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置，判断下列说法错误的 A. 试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同 B. 4支试管内的种群达到K值所需时间不同 C. 4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长 D. 试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降

32. 选择题	详细信息
下列信息传递的实例中，属于调节生物的种间关系的是（ ） A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

33. 选择题	详细信息
下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是 A. 使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用 B. —只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%〜20%的能量流入狼的体内 C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D. 食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少

34. 选择题	详细信息
下图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过程的说法正确的是 A. 甲、乙都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性 B. 乙的恢复力稳定性强 C. a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性 D. 甲曲线的最低点时只有恢复力稳定性

35. 选择题	详细信息
湿地生态系统被誉为“地球之肾”，湿地的破坏加剧了洪涝与干旱灾害，使渔业资源严重受损。下列有关叙述错误的是 A. 建立湿地公园属于就地保护，是保护生物多样性的有效措施 B. 湿地群落的重要特征包括物种丰富度、种群个体的随机分布等 C. 湿地生态系统作为“气候调节器”，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地群落中，害虫与其天敌之间为捕食或寄生关系

36. 选择题	详细信息
2017年的十九大报告中，习主席就生态问题发表了如下讲话：“要加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。下列关于生态环境的叙述，错误的是 A. 近阶段人口增长较慢，所以提倡“二胎”政策 B. 生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率 C. 化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 D. 保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

37. 选择题	详细信息
下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项 ①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液 ②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 ③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 ④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素 ⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

38. 选择题	详细信息
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是(　　) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 ②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　 ③下丘脑是体温调节中枢　 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素　 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

39. 选择题	详细信息
糖尿病的形成原因有多种，如图中的①②③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病，下列叙述错误的是 A. 抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌减少，血糖浓度升高 B. 抗体Y2使胰岛素B细胞受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高 C. 从免疫学角度分析，三种糖尿病都是自身免疫病，可以通过注射胰岛素进行治疗的病症为①③ D. 在血糖调节的神经调节过程中，胰岛B细胞属于效应器

40. 选择题	详细信息
下列五种反应依次属于(　　) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻　(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病　(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解　(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻　(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷病　④过敏反应 A. ②③①④③ B. ④③②②① C. ②①④①③ D. ④③②①①

41. 选择题	详细信息
如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是 A. 在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

42. 选择题	详细信息
为探究乙烯（ACC为乙烯的供体）是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长，两组同学分别做了如下图所示甲、乙两组实验。月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间，实验结束后人们对两组月季茎段生长进行测量后发现，实验乙对照组茎段生长量与实验甲空白对照基本相似，l0μmol/L组与Y浓度组生长量相似，1OOμmol/L组与X浓度组生长量相似。根据实验结果分析，下列相关叙述正确的是 A. 茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了做前后对照 B. X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y C. 实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽的生长均具有两重性 D. 乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的

43. 选择题	详细信息
下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是 A. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡 B. 仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生 C. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失 D. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生相应的浆细胞和记忆细胞

44. 选择题	详细信息
如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量多少），下列选项中正确的是 A. 图中b=h+c+d+f+i B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% C. 在“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d D. 缩短食物链可以提高能量传递效率

45. 选择题	详细信息
某生态系统中，存在如图所示食物网，若将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的 A. 1．375倍 B. 1．875倍 C. 1．273倍 D. 0．575倍

46. 选择题	详细信息
分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是 A. 乙图中的D是生态系统中的主要成分 B. 人体02浓度最高的是甲图中的B C. 人体发生过敏反应时，甲图中的A增多 D. 因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中B所处的营养级

47. 非选择题

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图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。回答下列问题： （1）图1中表示效应器的是____________（填字母），其由________________________组成。图2中组成突触的结构包括____________（填字母）。 （2）图3中，表示兴奋部位的是____________（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是____________（填“协助扩散”或“主动运输”）。 （3）某同学取指血进行化验，当针刺破手指皮肤时，虽感受到疼痛但并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受____________控制。 （4）如图4表示测量神经纤维膜内外电位差的装置，图5表示测得的电位差变化。 ①图4所示状态下测得的电位差相当于图5中的____________（填字母）区段的电位差。当图4中神经纤维某一部位受到刺激时，Na+内流产生动作电位，对应图5中的____________（填字母）区段的变化。 ②若图4中的神经纤维所在神经元接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针偏转情况是____________。

48. 非选择题	详细信息
图甲所示为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题： （1）图甲中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于____ （填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。图甲中的靶细胞主要是____，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会____（填“高于”或“低于”）正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于____。 （2）如果小鼠的下丘脑被破坏，据图甲可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？____，理由是______________。 （3）图乙中信息分子a是____，b是____，c是____，d是____。

49. 非选择题

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赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。 实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。 实验步骤： ①准备四个烧杯，分别标记为1〜4号； ②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液； ③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间； ④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一段时间； ⑤切下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。 请回答下列问题： （1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是_________________________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。 （2）2号与3号幼苗______________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是_____________________。 （3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B___________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B______________________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。

50. 非选择题

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根据图，回答下列与生态有关的问题。 (1)若图1是碳循环示意图，则丁指的是生态系统中的________________。甲代表的生态系统的成分是________。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________。 (2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104 kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是________。 (3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中ABC表示的含义分别为：A________，B_____________,C________。 当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是________。