初三上半年期中历史题免费在线检测（2019-2020年山西省忻州市定襄县）

1. 选择题	详细信息
处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是 A.种姓制度 B.甲骨文 C.楔形文字 D.拉丁字母

2. 选择题	详细信息
法治是社会主义核心价值观之一，人类的法制传统源远流长，在三千多年前的美索不达米亚平原（两河流域）就制定了法典，该法典是 A.《拿破仑法典》 B.《罗马民法大全》 C.《汉谟拉比法典》 D.《权利法案》

3. 选择题	详细信息
由雅利安人在古印度建立的社会等级制度中，第一等级是婆罗门；第二等级是刹帝利；第三等级是吠舍；第四等级为首陀罗。各等级之间贵贱分明，不同等级间不得通婚。以上各等级对应的职业分别是 A.捕鱼业、手工业；军事和行政；祭祀；农业、畜牧业和商业 B.农业、畜牧业和商业；祭祀；捕鱼业手工业；军事和行政 C.祭祀；军事和行政；农业、畜牧业和商业；捕鱼业、手工业 D.军事和行政；捕鱼业，手工业；农业、畜牧业和商业；祭祀

4. 选择题	详细信息
在世界历史上出现过许多地跨欧亚非三大洲的帝国，其中与中国的汉武帝处于同一时期并把地中海作为其内湖的是 A.罗马共和国 B.古希腊 C.罗马帝国 D.亚历山大帝国

5. 选择题	详细信息
古希腊是西方文明的摇篮，其灿烂的文化至今影响整个世界，如希腊的神话、星座、古建筑还有奥林匹克运动会，其中能反映早期希腊社会的文学巨著是 A.《理想国》 B.《掷铁饼者》 C.《荷马史诗》 D.《十二铜表法》

6. 选择题	详细信息
解读下面的示意图，能得到的有效信息是 A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C.西欧封建等级制度通过层层分封形成 D.西欧国王与属下的关系类似于古代中国皇帝与臣僚的关系

7. 选择题	详细信息
在今天尼罗河的人海口，有一座历史文化名城，其代表建筑亚历山大灯塔被称作世界七大奇迹之一，这座城市作为地中海东岸的经济中心辉煌一时，这说明 A.地中海沿岸经济发达 B.亚历山大带给埃及人民繁荣昌盛 C.亚历山大东征在一定程度上加强了各地区之间的经济文化交流 D.古埃及文明灿烂辉煌

8. 选择题	详细信息
日本是我国一衣带水的邻邦，也是一个善于学习的国度，在日本历史上，模仿唐朝进行的改革使日本 A.使日本走上了近代化道路 B.走向统一，实行部民制 C.实现了现代民主化改革 D.成为一个中央集权制的封建国家

9. 选择题	详细信息
阿拉伯帝国的哈里发重视文化建设，因此文化非常发达，阿拉伯帝国在西班牙的图书馆藏书4万多册，与此同时作为欧洲文化中心的巴黎图书馆藏书不到千册，下列史实能够与此说明同一问题的是 A.哈里发设立智慧宫，广罗人才 B.阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家 C.阿拉伯帝国是一个政教合一的国家 D.哈里发颁布了《罗马民法大全》

10. 选择题	详细信息
近代前夜的欧洲国家中，英国的租地农场出现的最早，也最为典型。在租地农场中常见的现象包括 ①农民没收领主土地；②土地所有者出租土地或者提供一部分经营资本； ③经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、农具、牲畜等资本；④雇佣工人耕种土地； A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

11. 选择题	详细信息
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于欧洲早期大学说法正确的是 A.大学的主要知识为自然科学 B.纽约大学是其中的重要代表 C.大学不能完全摆脱基督教会的影响 D.大学教师仍需向教会缴纳什一税

12. 选择题	详细信息
文艺复兴时期文学家与艺术家们的作品充分体现了人文主义精神，以下代表人物及其作品搭配正确的是 A.彼特拉克——《罗密欧与朱丽叶》 B.达·芬奇——《圣母像》 C.莎士比亚——《最后的晚餐》 D.但丁——《神曲》

13. 选择题	详细信息
拿破仑可比得上开明的专制君主虽然他对国家实行独裁统治，但有效统治了国家。他对法律尽心编辑，在被其所征服地区去实施。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些法令，但是欧洲已经不可避免的走在一条历史大路上。材料的核心思想是 A.拿破仑重视法典建设 B.法国是欧洲最重要的国家 C.法国革命推动了欧洲历史进程 D.拿破仑是一个开明的君主

14. 选择题	详细信息
2019年10月，NBA某球队老板公开发表一些言论引起了网民的巨大争议，其所在的联盟有众多的美国黑人球员，与黑人来到美洲相关的历史事件是 A.亚历山大东征 B.罪恶的“三角贸易” C.英国在：北美建立殖民地 D.拉丁美洲独立运动

15. 选择题	详细信息
比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是 A. 都建立了资产阶级君主立宪制 B. 都实现了民族国家的独立和解放 C. 都建立了资产阶级军事独裁统治 D. 都为资产阶级民主政治做出贡献

16. 综合题	详细信息
人类文明源远流长，海洋与大河流域都创造灿烂的文明成果并不断进行交流，文明也由不同的载体传承下去。请回答以下问题： （1）（人物）结合以下图片人物在文化方面的成就，分别为其写一张简介卡。（三个空选答二空即可） （2）（建筑）以下两幅图是典型的东西方古典建筑，请说明图三建筑有何特点？图三与图四两个建筑有何异同点。 （3）（交流）列举人类交往的主要方式，请各举一例。

17. 综合题

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改革是社会前进的动力，在不断的改革中，人类社会不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 八世纪前期，法兰克王国对土地分封的形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是建立起以土地为纽带的新的等级关系，而这场改革推开了欧洲一个新的时代大门。…… （1）材料一中的西欧中世纪改革后的制度是什么制度？有何特点？ 材料二改革官制，建立中央集权的国家机构，各级官吏由国家任免，废除氏族贵族世袭制。中央设二官（神祗、太政）八省（中务、式、治、民、兵、刑、大藏、宫内）、一台（弹正），地方设国（省）郡、里（乡）。 ——孔祥民主编《世界中古史》 （2）材料二是哪次改革的内容？这次改革模仿了唐朝的哪一政治制度？ 材料三1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权力。 2．除议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 3．议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 ——摘自部编版历史教材九年级上册 （3）根据材料三并结合所学知识，英国在国家体制上的改革确立了什么制度？该制度在处理国家事务时有何优势？ （4）综上所述，我们应该如何看待改革？

18. 综合题	详细信息
人类民主法制的历史源远流长。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚（即两河流域）人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，就是在确立他们的财产安全”。 ——《全球通史》 （1）材料一中的法典可以带给我们哪些历史信息？ 材料二美国政治权力制衡图 （2）观察上图，结合所学知识分析美国政体的原则？产生了怎样的影响？ 材料三第8条：所有法国人都享有民事权利。 第537条：私人得自由处分属于其所有的财产。 第544条：所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。 ——《拿破仑法典》 （3）材料二中《拿破仑法典》体现了哪些原则？性质是什么？ （4）综上所述，谈谈法治在社会发展中的作用。

19. 综合题

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伴随着西欧资本主义的萌芽及发展，欧洲社会及整个世界开始发生了重大的变化。某个小组的同学以近代化的“社会转型”为线索展开了研究。请你一起完成学习任务。 （任务一：演绎经济转型） （1）根据图示，填写①②处的生产经营方式，并分析新的经营方式的共同特点。 （任务二：对比思想解放） （2）阅读以下材料，对比两则材料反映的历史事件的核心思想，并分析他们的共同点。 材料一“巨人国国王卡闪都亚诞生后，期初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。” ——《巨人传》 材料二 “文明中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实则装满了帝制时代的旧思想。欧美国家的文明制度，连影子都没有，所以口一张，手一伸，不知不觉都带君主专制的臭味。” ——陈独秀评价辛亥革命 （任务三：评析历史人物） （3）黑格尔称拿破仑为骑在马背上的“世界灵魂”。结合拿破仑的主要事迹，客观评价拿破仑的一生。 （任务四：整合社会变化） （4）根据下面关键词信息，结合相关史实，建立逻辑联系，自拟主题，写一篇以“英国社会转型”为中心150左右的小短文。 关键词:英国资产阶级革命 君主立宪制 工业革命