2018-2019年北师大版语文三年级下册2.2 理想的翅膀练习卷

1. 连线题	详细信息
把生字与正确的读音连一连。 扯 昆 筑 棒 竖 琴 芳 zhù chě kūn shù qín bàng fāng

2. 书写	详细信息
读拼音，写词语。 shuǐ bīng shān fēng tiào wǔ qiǎo shǒu gē zi tuō dì wěi ba hǎo a

3. 填空题	详细信息
写同音字。 bīng wǔ tuō 士（__________） 中（__________） （__________）地 （__________）块 （__________）会 （__________）掉

4. 填空题	详细信息
写出下面加点词语的反义词。 1.所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了。（_________） 2.春天，我们最喜欢放风筝。（_________） 3.瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的。（_________）

5. 连线题	详细信息
连一连。 “我” 大蝴蝶风筝 海军 小薇薇 水兵帽风筝 昆虫学家 二喜 竖琴风筝 建筑大师 根子 瓦片风筝 音乐家

6. 填空题	详细信息
按要求完成句子练习。 1.说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。 （1）“__________”这个词是拟声词，它形象地写出了风铃声音非常___________________。 （2）这句话从侧面夸赞了根子的风筝做得____________，那____________将鸽子都吸引来了。 2.在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。 （1）照样子，写词语。 越飞越高（越～越～）：_____________ _____________ _____________ （2）用“一边……一边……”写一句话。 _________________________________________________________________

7. 现代文阅读	详细信息
阅读短文，完成练习。 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。 　　瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。 【1】在括号内填上合适的量词。 一（ ）帽子 一（ ）蝴蝶 一（ ）翅膀 【2】联系上下文解释下面词语的意思。 翩翩起舞：_________________________________________ 【3】第一自然段是围绕哪句话写的？ __________________________________ 【4】你的理想是什么？如果想让你扎一个风筝，你会扎什么样的？ _________________________________________