泉州市2019年九年级上半年化学月考测验免费试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） A. 干冰升华，植物的光合作用 B. 活性炭吸附水中色素，火药爆炸 C. 呼吸作用，石蜡受热熔化 D. 滴水成冰，二氧化碳通入紫色石蕊 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学用语书写正确的是（ ） A. 氧化镁：MgO2 B. 三个二氧化硫分子：3SO2 C. 水中氧元素的化合价为﹣2价：  D. 一个钙离子：Ca+2 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
如图是氯元素在元素周期表中的信息和氯原子结构示意图．下列说法错误的是（ ） A. 氯的原子序数为17 B. 氯原子核外有3个电子层 C. 氯的相对原子质量为35.45 D. 在化学反应中，氯原子容易失去最外层电子 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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作为防腐剂而应用在肉质食品里的亚硝酸钠（NaNO2）一直被认为是致癌物，但是美国国家卫生研究院的科学家却发现，这种致癌物能制作成药物，用来治疗镰状细胞血症和心脏病等多种疾病，这一发现令人瞠目结舌。关于亚硝酸钠的说法正确的是（ ） A. 亚硝酸钠是氧化物 B. 亚硝酸钠中钠元素的质量分数为33.3% C. 亚硝酸钠由3个元素构成 D. 亚硝酸钠中钠、氮、氧四种元素的质量比为1：1：2 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列不能用质量守恒定律解释的是（ ） A. 铁在氧气中燃烧后固体质量增大 B. 高锰酸钾加热后固体质量减轻 C. 蒸发食盐水得到的食盐固体与水蒸气的质量和等于原食盐水的质量 D. 铁生锈后质量会增加 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验无法鉴别各组物质的是 A. 纯铜和黄铜——相互刻划 B. 硬水与软水——加入肥皂水 C. 氧气与一氧化碳——观察颜色 D. 氢气和二氧化碳——通入澄清石灰水 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
在定条件下，下列物质在同一密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系是（ ） A. 水的电解  B. 加热一定量KMnO4固体  C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固体  D. 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中  |
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| 10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
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生活中处处有化学。 （1）生活中提倡食用加碘盐、加铁酱油等食品，这里的“碘”、“铁”指的是_____（填“原子”、“元素”或“单质”） （2）泉港临海，海水中蕴含着丰富的资源。就物质的分类而言，海水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。海水中含有大量的氯化钠，氯化钠是由Na+和_____（填符号）构成，其中Na+的结构示意图是_____。 （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理_____。 |
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| 12. 实验探究题 | 详细信息 |
甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题： （1）甲为探究可燃物燃烧条件的实验，通过实验可以得出燃烧的条件不仅需要可燃物和氧气，而且_____。与A装置相比，B装置一个显著的优点是_____。 （2）乙为探究空气中氧气含量的实验，若止水夹没有夹紧，会导致测得空气中氧气的含量_____（“偏低”或“偏高”或“无法确定”）。 （3）丙为探究质量守恒定律的实验。反应前测量了反应物和装置的总质量，反应完毕，将装置冷却到室温，再次放到天平上称量，天平指针_____（填“偏左”“偏右”或“指向中间”）。请从微观角度解释天平产生现象的原因_____。 |
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| 13. 流程题 | 详细信息 |
自来水厂净水过程的主要操作流程如图。 资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2⋅12H2O]。 回答下列问题。 （1）操作X的名称是_____，试剂A的名称是_____。 （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为_____。 （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_____。 （4）加入漂白粉可杀菌、消毒。工业上制取漂白粉的反应原理：2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+X+2H2O，则X的化学式是_____。 |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
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我国古今有关金属的故事给人以智慧。 （1）吴王夫差青铜剑，时隔二千多年出土，依然寒光逼人。青铜属于_____ （填纯金属或合金）。 （2）西汉时期，《淮南万毕术》有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中蕴涵的湿法冶铜原理为_____ （用化学方程式表示）。 （3）明“万历通宝”为黄铜制品（铜锌合金）。取黄铜样品于试管中，注入稀硫酸会产生大量气泡，该反应的化学方程式是_____，其反应类型是_____。 （4）共享单车”（自行车）的构件有：橡胶轮胎、锰钢车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。其制作材料中属于金属材料的是锰钢和_____；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_____。在空气中，铝比铁耐腐蚀，原因是_____。 |
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| 15. 实验探究题 | 详细信息 |
下图是实验室制取气体的装置图，请你按要求回答下列问题： (1)写出标有序号仪器的名称：① ______；②______。 (2)实验室用高锰酸钾来制取氧气，要想得到较纯净的氧气，应选择的制取装置为__________(填字母)；反应的化学方程式为____________。如果F中装满水，若用此装置来收集氧气，氧气应从_______端通入。 (3)如果用B和C装置组合来制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_______；如果F中充满空气，若用F装置收集二氧化碳，则二氧化碳气体应从_________端通入，该气体验满的方法是______，检验该气体的化学方程式为________ 。 |
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| 16. 科学探究题 | 详细信息 |
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为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究： 【提出问题】生成的气体产物是什么？ ①【实验猜想】猜想1：只有CO2； 猜想2：只有________________（填化学式）； 猜想3：含有CO和CO2。 若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。 ②【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。  （提示：NaOH溶液能吸收CO2） （Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是 ___________________。 （Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。 现象1：C装置中澄清石灰水___________________，E装置中出现浑浊的现象。 现象2：D装置中出现________________________________的现象。 （Ⅲ）C装置的作用是_________________________________。 （Ⅳ）图中气球的作用是____________________________。 【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。 |
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| 17. 计算题 | 详细信息 |
为测定某地天然大理石中碳酸钙的含量（杂质不与稀盐酸反应），某化学兴趣小组成员取25g样品，加入一定溶质质量分数的稀盐酸，测得实验数据如图所示。 （1）反应生成CO2的质量为_____g。 （2）求样品中碳酸钙的质量分数_____ |
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