山西农业大学附属中学八年级物理2017年下学期月考测验无纸试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（ ） A. 18nm B. 18mm C. 18cm D. 18dm |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）  A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动 C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知 A. 相遇前甲的速度是乙的4倍 B. 两同学在t = 15min时相遇 C. 相遇后乙的速度是原来的3倍 D. 整个过程甲的平均速度是乙的平均速度的2倍 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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对于声音的产生，下列说法中正确的是 A. 一切发声的物体都在振动 B. 只有固体的振动才能发声 C. 物体不振动也能发声 D. 振动停止后，发声体仍能发声 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
下列如图中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )    A. 发声的音叉激起水花 B. 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 C. 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高 D. 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是 A. 在摩托车上安装消声器 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室的门窗 |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度是_____cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是_____s． |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图，如图所示。 （1）两运动员中，___的速度较快，因为在相等的时间内该运动员运动的____较大。 （2）乙运动员的成绩是12.5s，他的平均速度是________m/s。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
| 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。 | |
| 10. 填空题 | 详细信息 |
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医生给孕妇做B超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射 ，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 ． |
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| 11. 简答题 | 详细信息 |
下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：  （1）从上表中你可以知道什么？ （2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？ |
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| 12. 简答题 | 详细信息 |
如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点） |
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| 13. 实验题 | 详细信息 |
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如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度． （1）该实验根据的公式是_____； （2）为了方便计时，应使斜面的坡度较_____；（填“大”或“小”） （3）图中AB段的路程SAB=_____cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度VAB=_____cm/s． （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏_____． （5）为了测量小车运动过程中 下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？_____，理由是：_____．  |
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| 14. 实验题 | 详细信息 |
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。 （4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。 |
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| 15. 实验题 | 详细信息 | ||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是_____，你认为另一种器材不适合做声源的原因是：_____． （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： 方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． 你认为最佳的方案是_____，你不选择另一种方案的理由是_____． （3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：
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| 16. 实验题 | 详细信息 |
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影 响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决 于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。  （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ （能／不能）。 （2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 _（填写编号）的琴弦。 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2。 （4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦实验较合理。理由： 。 |
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| 17. 实验题 | 详细信息 |
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小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返 摆动，并记录数据如下表。   请回答下列问题： （1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、刻度尺、______； （2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由______________决定； （3）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调__（选填“长”或“短”）。 |
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| 18. 实验题 | 详细信息 |
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某同学欲测量一根细铜丝的直径，请你设计实验帮助该同学解决问题． （1）简述实验步骤： （2）细铜丝的直径d=_____（用实验测量的量表示）． |
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| 19. 解答题 | 详细信息 |
如图所示是小明乘坐的出租车车票，请回答以下问题：  （1）在小明所乘车的全过程中，出租车的平均速度是多少？ （2）出租车在行驶过程中，如图所示的速度行驶了1.8min，求这段时间所通过的路程？ |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
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利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1530米。求： （1）海洋的深度是多少？ （2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ |
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