上海高三生物(2014年前半期)网络考试试卷

1. 选择题 详细信息
下列各组物质所含化学元素完全相同的是:
A. 核糖和核酸 B. 淀粉和糖原 C. 蔗糖和抗体 D. 脂肪和磷脂
2. 选择题 详细信息
下列物质中,不具有特异性识别作用的是( )
A.糖蛋白 B.抗体
C.质粒 D.限制性核酸内切酶
3. 选择题 详细信息
运动员剧烈运动并大量出汗时,机体通过调节维持内环境相对稳定,其中主要是( )
①抗利尿激素分泌增加 ②抗利尿激素分泌减少 ③胰岛A细胞的分泌活动增强 ④胰岛B细胞的分泌活动增强
A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④
4. 选择题 详细信息
下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料( )
A. DNA→DNA B. DNA→RNA C. mRNA→蛋白质 D. 氨基酸→蛋白质
5. 选择题 详细信息
用10×目镜、40×物镜的显微镜观测口腔上皮细胞,结果如图所示.若改用10×物镜观测,测到的细胞宽度应该是(  )

A.3格 B.6格 C.12格 D.64格
6. 选择题 详细信息
乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是
A.使机体积累更多数量的疫苗
B.使机体产生更多数量的淋巴细胞
C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
D.使机体产生更强的非特异性免疫
7. 选择题 详细信息
分析下表,可推测(  )

溶液

双缩脲试剂

碘液

斐林试剂

+

++

甲、乙混合

+

+

+


注:“+”显色,“++”显色更深;“﹣”不显色。
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

8. 选择题 详细信息
下列关于酶催化特性的叙述,正确的是(  )
A.低温降低分子运动速度,抑制酶的活性
B.高温激发酶的活性,提高酶促反应速度
C.增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升
D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加
9. 选择题 详细信息
图为突触传递神经信号的方式,据图判断下列说法正确的是(  )

A.图中信号传递的方向是由下到上
B.①可能是轴突,③是神经细胞膜
C.②是突触小泡释放的Na+离子
D.突触能完成化学﹣电﹣化学信号转变
10. 选择题 详细信息
下列关于人体血脂代谢的叙述,正确的是(  )
A.甘油三酯以乳糜微粒和极低密度脂蛋白形式进脂肪细胞
B.高密度脂蛋白对清除血液中的甘油三酯有积极作用
C.一般情况下,血浆中的脂质均以脂蛋白的形式存在
D.动脉粥样硬化患者往往由于血压降低而导致供血不足
11. 选择题 详细信息
下图①至⑥中属于同一种生物的减数分裂过程序列是

A. ⑤③④① B. ⑤③①⑥ C. ⑤①④⑥ D. ①③④⑥
12. 选择题 详细信息
某家族的遗传系谱图如图,若1号与2号个体再生育一个孩子,则理论上这个孩子完全不带致病基因的几率应该是(  )

A.1/12 B.1/8 C.1/4 D.1/2
13. 选择题 详细信息
如图表示人体血糖调节的部分过程,其中X、Y、Z表示相关组织,a、b、c表示X、Y、Z的分泌物,①至④表示生理过程.下列说法中正确的是(  )

A.过程①、④均属于神经调节
B.c与b在功能上有着拮抗关系
C.②、③属于反馈调节
D.X是胰岛A细胞,Y是胰岛B细胞,Z是肾上腺
14. 非选择题 详细信息
突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表,关于两种突变株(a和b)对A~J中氨基酸需求的说法正确的是(  )

培养基

1

2

3

4

5

6

添加的氨基酸

BCDE

BEFG

CFHI

DEFI

GHIJ

EHGJ



A.对氨基酸的需求是相同的
B.都需有G氨基酸才能生长
C.都必须同时供应4种氨基酸才能生长
D.都能在由4、5号的混合培养基中生长

15. 选择题 详细信息
测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%。以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是
A. 18%、26% B. 28%、22% C. 26%、18% D. 44%、8%
16. 选择题 详细信息
科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程,下列叙述正确的是
A. 用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B. 用18O标记H2O和CO2,有力地证明了CO2是光合作用的原料
C. 用14C标记CO2、最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D. 用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
17. 选择题 详细信息
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖),据图判断下列说法错误的是

A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
D.氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
18. 选择题 详细信息
南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上,专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种,对北方人民的健康形成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方,相关叙述错误的是
A.会形成新的种群或灭亡
B.会因定向变异形成新的亚种或物种
C.可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离
D.可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离
19. 选择题 详细信息
在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有(  )
①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶  ③mRNA→蛋白质  ④RNA→DNA 
⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O  ⑦H2O→[H]+O2  ⑧基因突变.
A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥
20. 选择题 详细信息
DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后,并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开。下图是一对夫妇和三个子女指纹的DNA片段,据表分析不正确的是

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上
B.基因Ⅱ与基因Ⅳ可能位于一条染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D.基因Ⅴ不可能位于Y染色体上
21. 选择题 详细信息
若如图中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的是( )

A.① B.② C.③ D.④
22. 选择题 详细信息
某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.现有三组杂交实验,结果如下表.据表分析不正确的是(  )

杂交组合

亲代表现型

子代表现型及株数

父本

母本

雌株

雄株

1

阔叶

阔叶

阔叶234

阔叶119、窄叶122

2

窄叶

阔叶

阔叶83、窄叶78

阔叶79、窄叶80

3

阔叶

窄叶

阔叶131

窄叶127




A.根据第1组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性
B.根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上
C.用第1组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4
D.用第3组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代基因型比例为1:2:1

23. 选择题 详细信息
用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是(  )
A. 中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20
C. 中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和10
24. 选择题 详细信息
卡尔文通过改变实验条件探究光反应和暗反应的联系,若突然停止光照,得到的实验结果为( )
A. B.
C. D.
25. 选择题 详细信息
如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽与较靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A.b、c、a B.b、c、d C.b、d、a D.b、d、c
26. 选择题 详细信息
下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确是

A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
B. 乙图中c点与d点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多
C. 图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度
D. 丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
27. 选择题 详细信息
假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)两侧的肽键,蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽键,某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图,下列叙述正确的是(  )

A.短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少2个
B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个,N原子数减少3个
C.短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少4个
D.短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个
28. 非选择题 详细信息
图中A~E是分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在横线上填写文字):

【1】图1中与蛋白质分泌物分泌有关的细胞器有[]_____。
【2】图2中①~④属于生物大分子的是[]_____和[]_____。
【3】具有图2中①结构的物质存在于图1的[]_____中,该物质提取后,分离它所用的方法是_____。
【4】能够合成图2中③物质的细胞器有[]_____和[]_____(在图1中按顺序选),在这些细胞结构中进行的反应分别是[_____]和[_____](在图3中选,且对应填写)。
【5】图3中c所示为_____膜,图d所示为_____膜,两者都参与细胞的能量代谢。
29. 非选择题 详细信息
如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图

【1】图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的第_____、_____道免疫防线.后者是_____(特异/非特异)性免疫。
【2】在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活,它的存在对病原菌往往有_____作用。
【3】曲线②如果是B细胞缺陷小鼠,则它不能产生_____,但能通过_____起免疫作用。
【4】大多数抗原要经过吞噬细胞处理,将抗原呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用。曲线_____说明有的抗原不经过这种呈递,机体可以发挥其免疫作用。
【5】时间t时,三种小鼠的病原体数量E>F>G,你对曲线②上的F点病原体数量小于E这一结果如何解释?_____。
【6】小鼠体内下列成分或结构中存在抗体的有   。
A.血浆 B.乳汁 C.组织液 D.肝细胞内
【7】下列细胞中最可能为小鼠体内产生的浆细胞的是_____.
30. 非选择题 详细信息
图一为含有目的基因的DNA(外源DNA),图二为某质粒,表中是几种限制酶识别序列及其切割位点。用图中的外源DNA与质粒构建重组质粒。请根据上述信息分析回答:

限制酶

BamⅠ

SmaⅠ

EcoRⅠ

HinRⅢ

识别序列及切割位点



【1】外源DNA有_____个游离的磷酸基团。
【2】DNA分子的一条多核苷酸链中,两个脱氧核苷酸之间以_____和_____相连。用SmaⅠ限制酶切割外源DNA,切开的是_____和_____之间相连的键。
【3】如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和质粒来重组质粒,其结果是_____。
【4】如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和质粒,将目的基因片段与切割后的质粒混合,加入_____酶,获得的环状DNA可能有哪几种情况?_____。
【5】如果使用BamHⅠ和HinRⅢ两种限制酶同时处理外源DNA和质粒,比用EcoRⅠ酶切割的优点是_____。
【6】将重组质粒导入大肠杆菌中,培养基中需加入_____进行鉴别和筛选含有重组质粒(目的基因)的细胞。

31. 非选择题 详细信息
图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系.据图回答:

【1】甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随_____的增加,成正比例增加。这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程的_____阶段。
【2】从甲图可见,在光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于_____。
【3】乙图中出现CD段的原因是_____。
【4】将C点与D点时刻的光合作用速度在甲图中标注完整。___
【5】丙图表示A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系.A、B植物曲线与横坐标交叉点表示:_____;A植物曲线与纵坐标交叉点表示:__。
【6】A植物与B植物曲线交叉时,B植物进行光合作用所用的CO2总量为_____mg/小时.单位叶面积;当在_____千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速率相同。
【7】B植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于_____千勒克司。
32. 非选择题 详细信息
图1为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8两者的家庭均无乙病史.图2为乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后,可产生大小不同的片段(如图2,bp表示碱基对),并可据此进行基因诊断.

【1】甲病的遗传方式是_____染色体_____性遗传.乙病的致病基因位于_____染色体。
【2】Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣12的基因型分别是_____、_____。
【3】Ⅲ﹣9与Ⅲ﹣12近亲结婚,子女中患病的可能性是_____。
【4】假设某地区人群中每10000人当中有1900个甲病患者,若Ⅲ﹣12与该地一女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率为_____。
【5】乙病致病基因被酶E切割后只出现142bp片段,是由于_____的结果。
【6】II﹣3和 II﹣4如再生一个小孩,其乙病基因诊断中出现142bp片段的概率_____。
33. 详细信息
科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(见下图);当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。

⑴甲地所有的果蝇称为 。
⑵北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异,这种变化说明基因突变的 特性。
⑶果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言,甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于 多样性,判断的理由是 ;甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于 多样性。
⑷北美大陆在阶段Ⅱ时,一些地区的果蝇消失,其消失的原因可能有

A.果蝇不适应逐渐改变的环境

B.环境导致果蝇基因定向突变

C.突变产生了新的致胚胎早死基因

D.可逆性突变使两地果蝇基因相同


⑸甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种,运用现代综合进化理论解释其可能主要原因: ,最终导致生殖隔离。
⑹若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种2)一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因,戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小:
⑺整个美洲大陆从最初的一种果蝇(基因型aabbccDDeeff)发展至今已有许多种果蝇,这种进化现象称为 。

34. 非选择题 详细信息
如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素。请据图回答:

【1】当细胞外液渗透压_____时,激素A释放量增加,该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是_____。
【2】正常人饥饿时,血液中_____(填字母)激素含量明显增多,该激素通过_____和_____(途径)使血糖浓度发生改变。
【3】受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是_____,F的增多对B、E分泌的影响是_____。
【4】研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中激素D的含量,与对照组相比,预期血液中激素D含量_____。
35. 详细信息
乙酰胆碱(Ach)属于一种兴奋性神经递质。实验人员为研究Ach浓度与反应时间及其作用部位的关系,设计实验方法如下图所示,在A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。实验前先将轴突中原有的突触小泡除去。

(1)通常情况下,突触小泡释放神经递质的方式是 ,该方 式与细胞膜的 结构特性相关。
⑵图中属于突触前膜的结构编号是 ;实验之初要除去轴突中原有突触小泡的目的是 。
⑶下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答:

Ach浓度(mmol/mL)

C处感受刺激时间(ms)

D处感受刺激时间(ms)

0.1

5.00

    5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

C处与D处的数据说明: ___ 。




⑷生物体内细胞间信息传递的方式有多种,心肌细胞在高度紧张时接受的信息分子有 。
⑸神经一肌肉接头的结构和功能与突触类似 。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,引起肌肉收缩。肉毒毒素是一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合。用肉毒素除皱会导致面部表情僵化,甚至面瘫,其原因是 。

36. 详细信息
下列第(1)小题是关于青霉素发现的实验研究,第(2)题是关于青霉素抗药性的研究,请按要求回答
下面是发现和研究青霉素的过程:


问题:在培养细菌的培养基中,发现在青霉菌周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。
假设:
实验:把青霉菌放入培养液内培养,一段时间后除去青霉菌,并用这种培养液培养细菌,观察细菌的生长情况。
结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。

【1】该实验的假设是_____.
【2】以上实验还不足以论证以上结论,请在以上实验的基础上,补充相应的实验方法:_____。
为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下实验方案:
步骤1:取培养皿A,加入普通细菌培养基;
取培养皿B若干(分别记作B1、B2、B3…),加入含青霉素的细菌培养基。
步骤2:将适量某种细菌培养液接种在培养皿A的表面,置于适宜的条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些细菌菌落。
步骤3:用接种环将A上的某一菌落挑到盛有无菌液的锥形瓶中,盖上瓶塞,剧烈震荡锥形瓶以分散细菌。
步骤4 从锥形瓶中取一环菌液接种到B1上,将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤5:用接种环再在B1中的菌落上按一下,然后接种在B2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现较多菌落。
步骤6:再用接种环再从B2中的菌落上按一下,然后接种在B3表面,培养一段时间┉┉
如此继续,直到接种至Bn上(如图)。

(实验重复多次,每次实验结束都要进行严格的消毒)
【3】.微生物接种的方法很多,由“步骤2”可知,此步骤采用的可以是_____法。比较各培养皿中的细菌数的多少,可以间接通过计算培养皿中的_____数来表示。
【4】.培养皿A与培养皿B中的细菌相比,主要差异是_____。在微生物学上将B培养皿中的培养基称为_____培养基。
【5】.如果B1中没有菌落形成,实验就无法进行下去。若要使实验进行下去,可以采用的方法有_____
【6】从B1培养基至Bn培养基上的细菌菌落数越来越多,菌落也越来越大。请用达尔文理论解释这种现象:_____。