| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
看拼音，写词语
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
给多音字注音并组词
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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辨字组词 稿________ 媪________ 咀________ 肯________ 蒿________ 温________ 阻________ 啃________ |
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| 4. 信息匹配 | 详细信息 |
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给划线字选择恰当的解释 亏：①受损失； ②欠缺； ③多亏，幸亏； ④反话，表讽刺。 （1）这种话，亏你说得出来。 ________ （2）亏你提醒我，不然我就忘了。 ________ （3）这不明摆着是理亏吗？ ________ （4）让集体利益受亏的事儿我不做。 ________ |
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| 5. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择句中省略号的作用 ①表示内容的省略。 ②表示话没有说完。 ③表示声音断断续续。 （1）“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……” ________ （2）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ________ （3）“我想……”我的话还没说完，就被妈妈打断了。________ |
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| 6. 句型转换 | 详细信息 |
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把反问句改成陈述句 （1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？ ______________________ （2）这里的景色难道不美吗？ ______________________ （3）这难道不是因为他马虎的原因吗？ ______________________ |
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| 7. 排序题 | 详细信息 |
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给句子排序 ________青青发现了，喊起来：“金鱼生病了！” ________一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛睁得大大的，嘴巴一张一合的。 ________青青高兴地说：“我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。” ________爸爸看了看，笑着说：“金鱼没有病，它在睡觉呢！” |
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| 8. 古诗阅读 | 详细信息 |
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默写古诗《 牧童 》并回答问题 （1）默写《牧童》 ___________________________ （2）作者是________代诗人________。前两句诗的意思是：________。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，回答问题 教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 【1】这段话总共有几句？主要写了骆驼的哪些特点？ ________________ 【2】我们要学习骆驼的哪些品质？ ________________ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……！ 【1】写出每段的段意。 第一段：________ 第二段：________ 【2】第一段是从________三方面来写的，它们之间是________关系。 【3】联系课文内容，判断句子的正误。 “吃的呢，简直没有。”这句话是说：（ ） A. 吃的东西根本没有。 B. 吃的东西数量少，质量差。 C. 吃的东西还可以，说得过去。 【4】文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？ ____________________ |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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习作 请你发挥想象，将《清平乐·村居》这首古诗改写成一篇短文。 题目自拟。字数：600字左右。 |
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