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读下列文章，完成小题 庆祝中华人民共和国成立70周年大会在京隆重举行 ⑴央广网北京10月2日消息(记者刘会民 冯悦 焦莹)壮阔七十载，奋进新时代。10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习.平发表重要讲话并检阅受阅部队。 ⑵国庆佳节之际，神州大地山河壮丽、万众欢腾，首都北京花团锦簇、旌旗飘扬。蓝天丽日下，天安门城楼庄严雄伟。城楼红墙正中悬挂着毛.泽东同志的巨幅彩色画像。城楼檐下8盏大红灯笼引人注目，东西平台上8面红旗迎风招展，烘托出喜庆的节日气氛。天安门广场上，大型“红飘带”主题景观庄重、灵动，寓意红色基因连接历史、现实、未来。人民英雄纪念碑前，竖立着伟大的革命先行者孙中山先生的画像，巨大的“国庆”“1949”“2019”立体字样分外醒目。 ⑶10时整，庆祝大会开始。全体起立，70响礼炮响彻云霄，国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，迈着铿锵有力的步伐，全场齐声高唱中华人民共和国国歌，鲜艳夺目的五星红旗冉冉升起，在天安门广场上空迎风飘扬。 ⑷随后，习.平发表重要讲话。习.平在讲话中指出，70年前的今天，毛.泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 ⑸习.平强调，前进征程上，我们要坚持中国共.产.党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。我们要坚持和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。 ⑹习.平讲话结束时，全场响起长时间热烈的掌声。 ⑺10时15分，阅兵仪式开始，雄壮的军乐声中，习.平乘车沿着宽阔的长安街，依次检阅15个徒步方队、32个装备方队。近15000名受阅官兵整齐列阵、英姿勃发，580台受阅装备在阳光下熠熠生辉。这是中国特色社会主义进入新时代的首次国庆阅兵，也是共和国武装力量改革重塑后的首次整体亮相。 ⑻检阅车徐徐前行，全军将士激情满怀。“同志们好！”“同志们辛苦了！”习.平的亲切问候振奋军心。“主席好！”“为人民服务！”受阅官兵的响亮回答声震长空。习.平乘车驶回天安门途中，受阅官兵齐声高呼：“听党指挥！能打胜仗！作风优良！” ⑼检阅完毕，习.平登上天安门城楼。 ⑽10时43分，空中护旗梯队拉开了阅兵分列式的序幕。 ⑾天安门前，仪仗方队高擎党旗、国旗、军旗，沿着东长安街阔步走来。气势如虹的领导指挥方队、陆军方队、海军方队、空军方队、火箭军方队紧随其后，展示钢铁长城的时代风貌；战略支援部队方队、联勤保障部队方队、院校科研方队、文职人员方队首次亮相国庆阅兵，显示改革强军的崭新气象；武警部队方队步伐铿锵，展示忠诚卫士的使命担当；女兵方队英姿飒爽，展示巾帼不让须眉的豪迈情怀；预备役部队方队、民兵方队亮相阅兵场，体现我国后备力量建设的时代风采；维和部队方队威武雄壮，体现中国军队作为和平之盾的贡献与力量……15个徒步方队，迈着雄健的步伐依次通过天安门广场，接受祖国和人民检阅。 ⑿马达轰鸣，震天动地。32个装备方队分为陆上作战、海上作战、防空反导、信息作战、无人作战、后装保障、战略打击7个模块，按照联合作战编成隆隆驶来，接受检阅。这次受阅装备全部为中国制造，40%为首次亮相。坦克、战车、火炮、导弹、无人机……这些捍卫国家主权统一、领土完整，捍卫民族尊严和人民安宁的武器装备在天安门城楼前一一通过，热烈的掌声此起彼伏。 ⒀振翅长空，雄鹰翱翔。11时23分许，11个空中梯队从远方呼啸而来，全场目光投向天安门上空。领队机梯队拉出7道彩烟，开启了空中梯队的帷幕。预警指挥机梯队、海上巡逻机梯队、运输机梯队、支援保障机梯队、轰炸机梯队、加受油机梯队、舰载机梯队、歼击机梯队、陆航突击梯队依次低空飞过。教练机梯队划出7条彩带，向共和国献上生日祝福。看到受阅部队军容严整、军威雄壮，习.平等领导同志频频鼓掌，现场观礼的各界代表神情振奋、掌声如潮。 ⒁11时32分，现场合唱团唱响《今天是你的生日，中国》，以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行开始。游行分“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章，10万群众、70组彩车组成36个方阵和3个情境式行进，展现中国共.产.党团结带领全党全国各族人民从站起来、富起来到强起来的伟大征程，抒发对中国共.产.党、中华人民共和国的由衷赞美和真情热爱。 ⒂庆祝大会历时2小时40分钟，于12时40分圆满结束。 (有删改) 【1】给这则新闻加上副标题 _____举行盛大阅兵仪式和群众游行(何地) _____发表重要讲话并检阅受阅部队(何人) 【2】第⑴段概括了文章的主要内容，是消息结构的_____部分，主体部分是按照____顺序报道的，请理清阅兵仪式的流程：主席检阅——（_______）——装备方队——（_______）——群众游行 【3】第⑵段开头是什么描写，在结构和内容上有何作用？ 【4】当你看完伟大祖国70周年大庆后，心情怎么样？对祖国，对自己分别有什么话要说？ |
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| 2. 现代文阅读 | 详细信息 |
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读下列文章，完成小题 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。 (选自《散文·海外版》) 【1】结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？ 【2】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 “我”自称患有咽炎，___________________→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，_________________ 【3】按要求回答问题。 (1)那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。(从修辞手法角度赏析) (2)我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。(朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。) 【4】阅读下面两段文字，说说你对 “小胖”行为的理解。 一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。 |
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| 3. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文默写 ①___________________，路远莫致之。 ②___________________，志在千里； ③《黄鹤楼》写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫的诗句是：__________，____________。 ④请写出古诗文中含有树的连续两句：____________，______________。 |
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| 4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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古诗词阅读 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。 【1】这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗中“属国过居延”一句中“属国”的意思是_________。“单车欲问边”中“问边”的意思是_______。 【2】自选角度，赏析颔联。 |
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文言文比较阅读 [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) [乙]然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ (节选自袁宏道《晚游六桥待月记》) 【1】下列划线词语，意思相同的一项是( ) A.负势竞上 至于负者歌于途 B.天下独绝 猿则百叫无绝 C.争高直指 直视无碍 D.猛浪若奔 虽乘奔御风 【2】选出乙文中画线句子断句正确的一项( ) A.月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味 B.月景尤不可/言花态柳情/山容水意/别是一种趣味 C.月景尤不可言/花态柳情山/容水意别/是一种趣味 D.月景尤不可/言花态柳情山/容水意别/是一种趣味 【3】用现代汉语翻译句子。 (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 【4】下列理解有误的一项是( ) A.甲文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活的人生态度。 B.甲文通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C.“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰” 运用拟人的修辞手法，以动写静，赋予了静止的景物以生命和动感，生动形象地描绘出两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色，给人以身临其境之感。乙文是作者袁宏道在明神宗万历二十五年辞去知县，再次漫游西湖，写的一篇游记。 D.乙文中作者袁宏道，字中郎，号石公。与其兄袁宗道、弟袁中道都是晚明反复古主义运动的代表，合称“公安三袁”。 【5】甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。 |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 从这样丰富的未经利用，不为人知的材料中，我怎么能够用寥寥数百宇把这个农民出身的知识分子转变为革命家的故事告诉你们呢?我不想做这样压缩的尝试。A生平的历史是整整一代人的一个丰富的横断面，是要了解中国国内动向的原委的一个重要指南，我以后还要根据他所告诉我的情况，把他个人历史的那个丰富的激动人心的记录写进木书。但是我在这里想要谈一些主观的印象，还有关于他的令人感到兴趣的少数事实。 【1】上述文段节选自美国作家______的作品《红星照耀中国》，文中A处人物为_____，当时作者见到他时，他采用的正式头衔是________。 【2】这部作品的意义是？ 【3】下面对名著的解读有误的一项是( ) A.王树增的《长征》一书中讲述了在长征这一伟大壮举中许多感人的小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。 B.《飞向太空港》是一部优秀的报告文学，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以全景式的书写完整再现了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程。 C.《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的纪实性作品。作者以忠实的原则记述了中国革命的历程,全面地展现了中国革命者的风采,中国革命的艰苦历程。“红星”的含义是：中国共.产.党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 D.斯诺乘坐东北军到前线的卡车前往延安的过程中，在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共.产.党人刘志丹。 |
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| 7. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写汉字。 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo____首而望、屏息liǎn____声的一刹那。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。 A. 疑惑 指导 落后 B. 疑惑 影响 落后 C. 怀疑 指导 落伍 D. 怀疑 影响 落伍 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是( ) A.通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。 B.若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。 C.既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。 D.我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。 |
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| 10. 综合性学习 | 详细信息 |
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材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。 材料三 据一位初二学生小明说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 （1）请用简洁的语言写出上述三则材料所表达的主要内容。 （2）你发现你同桌小华的家庭作业都是用“帮做作业”软件完成的，你会如何进行劝说？ |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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请以“风雨中，我_______”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，再作文；②文体不限(有明确的文体特征)，诗歌除外；③中心明确，情感真实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。 |
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