第6课 动荡的春秋时期-2020-2021年七年级历史上册课时同步练

1. 选择题	详细信息
据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（　　） A. 诸侯国割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 封建制度正逐步确立 D. 历史向统一的方向发展

2. 选择题	详细信息
为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入（　　） A. 铁农具和牛耕的使用及推广 B. 少数民族政权纷纷入主中原 C. 八王之乱造成人口大量死亡 D. 各地爆发大规模的农民起义

3. 选择题	详细信息
黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务

4. 选择题	详细信息
西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是 A.西周社会腐败现象严重 B.西周各地经济发展不平衡 C.西周青铜铸造业落后 D.权力大小和严格的等级界限

5. 选择题	详细信息
“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 分封诸侯众多，离心离德 B. 周王室中兴，王权加强 C. 霸主尊王攘夷，辅助弱小 D. 周王室衰微，诸侯争霸

6. 选择题	详细信息
对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是 ①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利，权力渐大 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7. 选择题	详细信息
战国时期，标志着社会生产力显著提高的是 A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B.农业技术的进步 C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高

8. 选择题	详细信息
某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是 A. 西周分封 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国

9. 选择题	详细信息
我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期

10. 选择题	详细信息
关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ） ①争霸的背景是周王室衰微 ②争霸的目的是“尊王攘夷” ③争霸给各国人民带来灾难 ④争霸战争加速了统一进程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

11. 选择题	详细信息
下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主 A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王

12. 选择题	详细信息
生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是（ ） A. 西周时期 B. 商朝时期 C. 春秋时期 D. 秦汉时期