2018年至2019年人教版语文四年级上册第四单元学业水平检测卷

1. 填空题 详细信息
看拼音,写汉字。
“妈妈说,shé(   ) 本性tān lán(      ) 而冷血。”小méi(   ) 花鹿睁着无辜的大眼睛,看着不知道从哪里来的小shé(   ) ,很坚决地拒绝让它做自己的lín jū(      ) ,rèn pínɡ(      ) 它好话说尽,小méi(   ) 花鹿也不答应。
2. 信息匹配 详细信息
选择正确的词语和音节,用“√”标出来。
(1)鹅的叫声,音调严肃(郑重 隆重),似厉(lì wàn)声呵斥。
(2)或是什么东西响了一声,它立刻(警戒 警示)起来:歪(wāi wéi)着头听。
3. 填空题 详细信息
将下面词语(成语)补充完整,并按要求答题。
左(  )右盼  无(  )无虑
一丝不(  )  枝(  )花落
局(  )不安  引人(  )目
(  )长而去  变化多(  )
(1)写出画线词语的近义词。
(      )(      )
(2)选择恰当的词语填写在下面的句子中。
小猫(      )地生活着,它所过之处,经常是(     )。它很不愿意去捕食,每当看到妈妈那责备的目光,它就显得(     )。
4. 填空题 详细信息
填写恰当的关联词语。
猫的性情确实古怪,它(______)决定出去玩玩,(_______)会出走一天一夜,(_______)你怎么呼唤,它(______)不肯回来;捕鼠时又那么尽职,屏息凝视几个钟头,(______)把老鼠等出来(______)。
5. 信息匹配 详细信息
选择下列句子中破折号的作用,将序号填在括号里。
A.表示注释说明  B.表示声音延长
C.表示话题转移
(1)母鸡“嘎——嘎——”地叫着。(____)
(2)它还半蹲着——我想这是相当劳累的——让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。(____)
(3)它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。(____)
6. 语言表达 详细信息
添加适当的内容使下面两句话更具体。
(1)大白鹅在吃食。
__________________________
(2)小猫身上的毛很柔软。
__________________________
7. 填空题 详细信息
重点突破吧
1.(它)看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(《白鹅》)
这是一只________的鹅。
2.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样。(《白公鹅》)
这是一只________的鹅。
3.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(《猫》)
这是一只_____的猫。
4.它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。(《母鸡》)
这是一只____的母鸡。
8. 现代文阅读 详细信息
阅读小长廊
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
【1】请用文中的四字词语概括猫的叫声的特点:       、       、        、        。
【2】“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面:一是___________;二是_______________。
【3】作者在描写上做到了详略得当,选段详写了猫在______的表现,略写了猫在________的表现。
【4】画线的这个句子好在(  )
A. 把猫的“爪印”比作“小梅花”,更表现出作者对猫的喜爱之情
B. 运用拟人的写法,表现出猫的活泼可爱
9. 现代文阅读 详细信息
阅读理解
断尾
有一种悲壮惊心动魄,那就是金丝猴断尾。
据说,金丝猴不幸被猎人的毒箭射中后,虽然极痛苦但也极冷静,它会在生命的最后时刻,集中全力咬断自己那条极名贵极美丽的长尾巴,并把尾巴丢进深山峡谷,那意思显然是说:你们即使抓住了我,也休想攫取我的美丽。
听到这里你总觉得这像一篇言简意赅的寓言,也是用生命写就的极壮美的诗歌!这样忍痛自残,拼死一搏,金丝猴以一种极端的方式维护着自己的尊严,也表达了对敌人的愤懑和轻蔑。他活在了永垂不朽的故事和永恒的思索之中。
碰巧的是闲时读书,偏偏又读到了明代散文大家宋濂的《猿说》。文中写道:福建某地有金丝猴,猴群中的小猴从不离母猴一步,猎人们很难捕获这只可爱的小猴,为此猎人们就用毒药抹在箭上射杀母猴,母猴知其必死,洒尽奶水于林间,留给孩子们;当母猴死去,猎人用鞭子猛抽母猴的皮,小猴见之悲啼不已,从树上跳下来,以此哀求猎人住手;猎人虽然抓住了小猴,但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣,带回去也不吃不喝,直到死去。
这曲母子情的颂歌,也让人惊心动魄。小猴死了,但死得沉甸甸。猎人们最终还是在这种伟大的情感面前失败了。
金丝猴的故事告诉我们:生命的意义绝非简单地活着,还包括从容、尊严、操守和爱。
有了这些品质,即便是猴,也让我们肃然起敬。
【1】根据意思在短文中找成语。
(1)形容使人感受很深,震动很大。(________)
(2)(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。(________)
【2】用“  ”画出揭示短文道理的句子。
【3】这篇短文写了两则关于金丝猴的故事。第一则故事中,金丝猴忍痛自残,拼死断尾的用意是____________;第二则故事中说“小猴死了,但死得沉甸甸”。“沉甸甸”原意是沉重,在文中则是_____________。
【4】读完短文,你有什么话想对金丝猴说吗?
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10. 书面表达 详细信息
习作与交流
在作家的笔下,白鹅、猫、母鸡等一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的动物吧。先仔细观察,抓住动物的特点,然后写出来,表达自己的真情实感。300字左右。