1. 选择题 | 详细信息 |
大量排放下列气体会造成酸雨的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氢气 |
2. 选择题 | 详细信息 |
决定元素种类的是原子中的 A. 电子数 B. 相对质量 C. 中子数 D. 质子数 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列物质的用途仅与其物理性质有关的是 A. 用活性炭除去冰箱异味 B. 用氮气作食品包装袋中的填充气 C. 用碳素墨水作书写文字档案的墨水 D. 用一氧化碳作燃料 |
4. 选择题 | 详细信息 |
打开汽水瓶瓶盖,当大量气泡逸出后,下列说法错误的是 A. 瓶中溶液的溶质减少 B. 瓶中CO2气体的溶解度减小 C. 瓶中溶液的质量减小 D. 瓶中溶液是CO2的不饱和溶液 |
5. 选择题 | 详细信息 |
按下列装置或操作进行实验,不能达到相应目的是 A. 收集H2 B. O2验满 C. 配制7.4%Ca(OH)2溶液 D. 检验CO2 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列说法错误的是 A. 把铅加入锡中制成合金焊锡的主要目的是降低熔点 B. 用洗涤剂除去油污是因为洗涤剂能溶解油污形成溶液 C. 墙内开花墙外香说明分子是不断运动的 D. 生煤火炉时,点燃木柴来引燃煤,是为了使温度达到煤的着火点 |
7. 选择题 | 详细信息 |
如图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是( ) A. 汞属于非金属元素 B. 汞的核电荷数为80 C. 汞的相对原子质量为200.6g D. 在化学反应中,汞原子容易得到电子 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列处理事故的方法中错误的是 A. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B. 室内起火时,应迅速打开所有门窗通风 C. 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D. 厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风 |
9. 选择题 | 详细信息 |
早期治疗疟疾的原料是奎宁碱(化学式为C20H24N2O2),现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素(化学式为C15H22O5),下列说法正确的是 A. 奎宁碱的相对分子质量为324g B. 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是15︰22︰5 C. 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 D. 奎宁碱和青蒿素分别在足量氧气中完全燃烧的产物相同 |
10. 选择题 | 详细信息 |
为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是 A. A B. B C. C D. D |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中不可行的是 A. 用铁钉、植物油、蒸馏水、棉花、氯化钙等物质探究铁生锈的条件 B. 将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活 C. 用淬火后的钢针制钓鱼钩 D. 用肥皂水检验软水和硬水 |
12. 综合题 | 详细信息 |
化学是一门以实验为基础的科学,请回答问题: (1)写出实验室用A装置制氧气的化学方程式_________。 (2)实验室现用B装置制取二氧化碳气体,多孔塑料片上面放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为___________________,一段时间后,关闭M后,呈现的现象是______________,该装置的优点是____________。若用C装置收集该气体,气体应从 _________(填“a”或“b”)端通入。 (3)有人提出工业生产上回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3);加热碳酸氢钠分解放出CO2并生成碳酸钠等;CO2在合成塔内与氢气反应生成甲醇。 ①分解池中发生的化学方程式为_________。 ②合成塔中参加反应的氢气、二氧化碳与生成的甲醇和水的分子个数比为3︰1︰1︰1,则甲醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为_________。 ③该流程中能循环利用的物质是水和_________。 |
13. 综合题 | 详细信息 |
随着经济的发展,能源、环境、材料成为人们日益关注的问题: (1)倡导“低碳”生活,保护环境,下列举措能达到“低碳”目的是_________。 A.提倡使用节能灯 B.广泛使用一次性筷子 C.利用和开发太阳能、风能等能源 D.选择步行、骑自行车等方式出行 (2)天然气(主要成分是CH4)是家庭常用的燃料。若32g CH4 完全燃烧,至少需要氧气的质量是___________已知标准状况下,氧气的密度是1.4g/L,则在标准状况下,32g CH4 完全燃烧,理论上需要空气多少升?(计算结果保留一位小数,写出计算过程)_________ (3)高速铁路可以加快出行步伐。结合所学化学知识,回答下列问题: I、图中标示的物质中为金属材料的是_________(填序号),动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是_________。 II、修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。下列矿石的主要成分属于氧化物的是_________(填字母序号); A.铝土矿 (主要成分A12O3) B.辉铜矿(主要成分Cu2S) C.菱铁矿 (主要成分FeCO3) D.磁铁矿 (主要成分Fe3O 4) III、高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素化合价为_________。 (4)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有_________。 |
14. 综合题 | 详细信息 | ||||||||
物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。 (1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
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15. 综合题 | 详细信息 |
(人类的日常生活和工农业生产离不开水和溶液。请回答下列问题: (1)如下图所示,三个实验分别用到水。 请回答: ①实验A中热水的作用是提供热量和_________。 ②实验B能说明CO2可溶于水,同时发生的化学反应方程式为_________。 ③实验C,滴加水后看到U型管中_________(填“左边”或“右边”)液面升高。(2)如下图是甲乙两种物质的溶解度曲线(不含结晶水)请回答下列问题: ①t1℃时,甲的溶解度是_________。 ②下列说法一定正确的是 _________ A.甲的溶解度比乙的溶解度大 B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等 C.常温下,乙易溶于水 D.从t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶体析出 ③某同学设计的鉴别甲、乙固体的方案如下:t2℃时,取4.0g甲和4.0g乙分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案______﹙“是”还是“否”﹚可行?并说明由_________。 ④甲中混有少量的乙,要提纯甲,实验步骤:加水溶解,蒸发浓缩,_________,然后过滤。 |
16. 推断题 | 详细信息 |
如下图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中A~ E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:3,甲、乙、丙、丁均为单质。请回 答下列问题: (1)F的化学式可能是__________。 (2)反应①中B物质的作用是__________。 (3)反应①~⑥中属于置换反应的是__________。 (4)反应⑥的化学方程式是_________。 |
17. 综合题 | 详细信息 |
某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。在化学老师的帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验并计算。 实验Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。 (1)计算:需要浓硫酸约8.2mL;需要水的体积为_________mL(取整数值) (2)量取浓硫酸和水:用量筒量取8.2 mL浓硫酸和一定体积的水。如果量取98%的浓硫酸时俯视读数,会导致所配溶液溶质质量分数_________9.8%(填“大于”、“小于”或“等于”)。 (3)_________ 。(4)装瓶贴标签。 实验Ⅱ:用下图1所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。 (1)实验前,先将锌铜合金用砂纸打磨,其目的是:_________; (2)实验操作步骤有:①记录量气管D的液面位置;②检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置。③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录量气管D的液面位置;④由A向B滴加足量试剂;⑤将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重;上述进行的操作的顺序是_________(填序号);记录量气管D的液面位置时,除视线平视外,还应_________; (3)B中发生反应的化学方程式为_________; (4)若实验中,锌铜合金与稀硫酸充分反应后,测得产生的气体体积为V L,为求出合金中锌、铜的质量分数,还要用到下列数据中的_________; A.加入的稀硫酸的质量分数 B.反应后B中剩余固体的质量 C.实验前反应装置中空气的体积 D.实验条件下氢气的密度 (5)小组同学交流发现上述方法测得的锌的质量分数会偏大,现将装置改为如图2所示,改进的目的是_________。 |