2020-2021年部编版语文二年级上册第四单元检测卷

1. 书写	详细信息
写字，每个字写三遍，注意关键笔画的位置。

2. 填空题	详细信息
把音节补充完整 硬y___ 够g ___ 收___ōu 穷q___ 遥___áo 巨j ___ 瀑___ù 绣x ___ 尤y ___

3. 信息匹配	详细信息
用“√”选出多音字的正确的读音 1．今天我考了一百分（fēn fèn）妈妈知道了分外（fēn fèn）高兴 2．热情好（hǎo hào）客的新疆老乡给客人端出好（hǎo hào）吃的葡萄。 3．大家齐心协力干（gān gàn）活，终于把教室打扫干（gān gàn）净了。

4. 连线题	详细信息
连一连。 景区 gàn bù 五光十色的 葡萄 干部 yóu qí 闻名中外的 老乡 尤其 jǐng qū 热情好客的 黄山 形状 mào shèng 群山环绕的 岩石 仙境 xíng zhuàng 奇形怪状的 日月潭 茂盛 xiān jìng 秀丽神奇的 景色

5. 书写	详细信息
读拼音，写词语。 zhōnɡ yānɡ lì yònɡ zhǎn xiàn zhī yè dēnɡ ɡuānɡ chénɡ shì huā ɡǒu měi tiān jù dà nà xiē nán bù yān huā ɡāo lóu jìn qínɡ huánɡ shān zhào liànɡ yī rán yún cénɡ

6. 填空题	详细信息
选一选，填一填 chuān 山（______） （______）衣 yī （______）旧 （______）服 wèi 每（______）因（______） jì 足（______）日（______）

7. 填空题	详细信息
比一比，再组词 份（______） 披（______） 现（______） 花（______） 升（______） 分（______） 波（______） 观（______） 华（______） 开（______）

8. 填空题	详细信息
照样子，写一写 兆（挑） 挑水 句（______） 山（______） 生（______） 披（波） 水波 赔（______） 诚（______） 扮（______）

9. 填空题	详细信息
照样子，写词语 1．美丽——（好看） 中间——（______） 五颜六色——（__________） 2．（有趣）极了 （______）极了 （______）极了 3．（翻滚）的云海 （______）的葡萄干 （______）的太阳 4．（吃）个够 （______）个够 （______）个够 5．金光闪闪 _____ _______ 6．五光十色 _____ _______

10. 语言表达	详细信息
照样子，写句子 1．这些葡萄有的像晶莹的珍珠，有的像鲜艳的玛瑙，有的像翡翠，五光十色，味道香甜。 天上的云彩，有的像___，有的像___，有的像___。 2．黄山奇石真有趣啊！ ____________啊！ 3．那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ ____________呢！

11. 填空题	详细信息
按课文内容填空。 1．就说“仙桃石”吧，它好像_________的一个大桃子，_________的石盘上。 2．湖___有个______的小岛，叫光华岛。小岛把湖水______两半，___，叫___；___像弯弯的___，叫___。 3．______生紫烟，遥看瀑布______。飞流直下___，疑是银______。 4．_________，黄河入海流。欲穷______，_________。

12. 现代文阅读

详细信息

读一读，做一做。 比脖子 一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。 长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？” 乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。” 水牛在旁边一声不吭。 长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？” 水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。” 听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。 【1】课文有_____自然段。水牛的话是第_____自然段。 【2】长颈鹿的脖子__________。它的脖子能__________。 【3】乌龟的脖子__________。它的脖子能__________。 【4】水牛的脖子__________。它的脖子能__________。 【5】听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？ _______________ 【6】你最喜欢谁的脖子？为什么？ _____

13. 书面表达	详细信息
看图写话。 图中有谁？她们都干了些什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。