2019届初三第一学期期末考试语文试卷（内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区）

1. 选择题	详细信息
下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yì） 诘难（jé） 恣睢（suì） 作揖（yī） 应和(hè) 嗔怪(chēng) B. 分外(fèn) 眺望（tiáo） 轻觑（qù） 星宿（xiù） 分歧(qí) 麈尾(zhǔ) C. 飘逸（yí） 汲取（jí） 妖娆（yáo） 诓骗（kuāng） 槡梓(zǐ) 戗金(qiàng) D. 禅师（chán） 亵渎（xiè） 瞥见（piē） 拮据（jié） 荒谬(miù) 恪守（kè）

2. 选择题	详细信息
下列句子加横线成语使用正确的一项 （ ） A. 马拉松在江北举行，从大剧院到市区，沿途街道门庭若市。 B. 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。 C. 他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。 D. 万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止，它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。

3. 选择题	详细信息
下列句子中，没有语病的一项是 A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B. 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 C. 读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。 D. 那次地震抢险中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。

4. 选择题	详细信息
依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 如果我是中学语文教师，会怎么教学生？那么，答案就有了。 ①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。 ②我没有当过中学教师，但我当过中学生。 ③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。 ④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。 A. ①④②③ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ③②①④

5. 选择题	详细信息
下面文学常识搭配正确的一项是 A. 《我的叔叔于勒》--小说---- 莫泊桑 ---法国作家 B. 《我爱这土地》----诗歌 ----艾青 ---- 当代诗人 C. 《敬业与乐业》----演讲稿---梁启超----明末思想家 D. 《醉翁亭记》------散文 ----范仲淹----北宋政治家

6. 字词书写	详细信息
根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。 斑lán liáo倒 冥思xiá想

7. 综合性学习	详细信息
综合性学习 某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。 （1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。 （2）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）

8. 名句名篇默写	详细信息
默写 ①汉文有道恩犹薄，______________。《长沙过贾谊宅》 ②露从今夜白，______________。《月夜忆舍第》 ③________________ ,忽复乘舟梦日边。《行路难(其一)》 ④ ____________________,病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑤醉翁之意不在酒,_____________________。《醉翁亭记》 ⑥___________________ ,今夕是何年。《水调歌头》(明月几时有)) ⑦溪云初起日沉阁，______________。《咸阳城东楼》 ⑧春蚕到死丝方尽，______________。《无题》

9. 诗歌鉴赏	详细信息
诗歌赏析题 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 【1】【1】诗中的梅花有哪些特点？ 【2】【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

10. 文言文阅读

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阅读下面文言文，完成后面小题 程门立雪 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异能属文稍长潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学（3）。于熙、元之际，河、洛（4）之士翕然（5）师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门（6），而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（7）侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。 （注释）（1）属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。（2）潜心：用心专而深。（3）绝学：宏伟独到的学术。（4）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。（5）翕（xì）然：统一或调协的样子。（6）寝门：内门。唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》：“昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无非故交亲。”（7）游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。 【1】解释下列加点词语，并理解其用法。 （1）河、洛之士翕然师之： （2）德望日重： （3）吾道南矣： 【2】给下列句子划分节奏。 幼颖异能属文稍长潜心经史 【3】把下列句子翻译成现代汉语。 （1）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。 （2）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。 【4】一个“程门立雪”的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。你能再说两个类似的故事吗？

11. 现代文阅读

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阅读下面记叙文，完成后面小题 隐藏在步伐里的父爱 ①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。 ②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。 ③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。” ④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。 ⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。” ⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……” ⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。 ⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。” ⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。 ⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。” ⑾直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。 ⑿“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。” ⒀此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。 ⒁鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。 ⒂鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。 【1】通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？ 【2】小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。 【3】品析小说的语言。 （1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果） （2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用） 【4】从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？

12. 现代文阅读

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阅读下面说明文，完成后面小题 人类的“生命天书”走过十年 ①十年前的4月14日，被称为人类“生命天书”的人类基因组序列图绘制完成，人们期盼这个划时代的成就带来对自身和疾病认识的革命性变化。 ②人类基因组计划于1990年启动，旨在揭开人体30亿个碱基对的秘密，绘制人类基因组序列图，从而在分子层面上为人类提供一份生命“说明书”，有人将其称为生命科学的“登月计划”。2003年4月14日，中、美、日、德、法、英6国科学家宣布，人类基因组序列图绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。 ③过去十年中，科学家在人类基因组序列图的基础上，取得了一些里程碑式的成就。 ④基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降，医学应用继而成为现实。1990年人类基因组计划启动，经中、美、日、德、法、英6国科学家联手，历时13年，花费27亿美元才得以完成。而今天，个人基因组测序成本不到5000美元，且只需要一到两天的时间。 ⑤目前全球已有数千人绘制了个人基因组图，而随着基因组测序成本进一步下降，这一数字预计将迅速增加。有人乐观地预测，到2020年，每个新生儿都能被绘制基因组图。 ⑥随着对基因组图研究的日益深入，科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入，所找到的致病突变基因数量迅速增加。据美国国家人类基因组研究所统计，1990年人类基因组计划开始时，这一数字是53个，而今天则超过2900个。 ⑦对疾病基因根源的认识将有助于对症下药。比如说，药物易瑞沙只对EGFR突变基因的肺癌患者有效，而药物爱比妥则对KRAS基因突变的结肠癌患者无效。但基因药物的研发是个漫长过程，从1990年到现在，美国食品和药物管理局批准上市的基因药物也不过是从4种增加至106种。 ⑧十年悠悠而过。今天，尽管找到的致病基因越来越多，新的基因组药物不断问世，个人基因组测序费用也直线降低，但科学家认为，基因组学时代才刚刚拉开帷幕。 【1】请简要概括本文的说明内容。 【2】第②段划线句用了哪种说明方法？并结合上下文，说明其用意。 【3】阅读④-⑦段，概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就？ 【4】文章第⑥段加点的“这一数字”，具体指什么？ 【5】下面表述是否符合文意，并简述理由。 基因药物的研发是一个漫长过程。从1990年到现在，美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅仅增加了106种。

13. 现代文阅读

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（题文）为“小人物”的杰出喝彩 ① 一提到杰出，很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天，有另外一种“杰出”悄然走红，赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉……他们的职业很普通，岗位也很平凡，但在紧要关头展现出的美好品格，让道德的光芒闪耀苍穹——“小人物”的杰出同样令人动容。 ②由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景，那就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是，获颁“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。比如王同歌，这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献，淡泊名利，在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出，让人感慨良多。 ③通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼，却不可或缺。一根房梁，结实到极致；一个士兵，坚守住岗位。这何尝不是杰出？雷锋一生没有干过惊天动地的事情，只是坚持把一些微不足道的小事做好，成为道德的楷模。南丁格尔不过是一个普通的女护士，她把满腔热血都付予平凡的护理事业，成就了“提灯女神”，受到万人敬仰。 ④人人都有向往杰出之心，但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时，杰出的价值标准就容易被误读，追求杰出的路径就容易跑偏。在“官本位”、“向钱看”观念影响下，一些人习惯于以“大官”、“大款”来论英雄、排座次、论成就，仿佛官当不到一定级别称不上杰出，财富达不到一定数量算不得杰出。在他们眼里，官位和金钱成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种《名人录》、《名人大全》，甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种，都是对杰出的认知出了偏差，被名和利扰乱了心智。照此下去，不但成不了杰出人物，反而可能跌跟头、走错路。 ⑤平凡孕育杰出， 杰出来自平凡。无数事实亦证明，杰出不一定要成为大人物、名人、超人，只要老老实实做人，踏踏实实做事，小人物也完全能够杰出 。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人，同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。 ⑥让我们为普通人的杰出喝彩！ 【1】（小题1）本文的中心论点是什么？ 【2】（小题2）第2段运用了什么论证方法，有什么作用？ 【3】（小题3）请用简洁的语言为第3段补充一个事实论据。 【4】（小题4）请简述③-⑥段的论证思路。

14. 作文	详细信息
下列两题，任选一题。 （1）读下面的材料，然后作文。 当父母工作忙碌而没能给你买早餐时，你是否能毫无怨言地自己去解决？当同学不小心弄脏你心爱的衣服时，你是否能大度地说没关系？在拥挤的街上，当陌生人踩到你的新鞋时，你是否能报以宽容的一笑？ 法国伟大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质，拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用心写出，它一定就是华丽的篇章。 要求：①根据材料，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限，600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）半命题作文：我理解了 。 要求：题目补充完整，再作文。