| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A.憔悴（qiáo） 狭隘（yì） 静谧（mì） 头晕目眩（xuán） B.确凿（záo） 坍塌（dān） 徘徊（huí） 人声鼎沸（dǐng） C.棱镜（léng） 蜷曲（quán） 酝酿（niàng） 咄咄逼人（duō） D.啜泣（chuò） 嗔怪（chēn） 绽开（dìng） 畏罪潜逃（qiǎn） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语字形完全正确的一项是（ ） A.嘹亮 一霎 云宵 莫不关心 B.朗润 宽敞 遮蔽 参差不齐 C.干躁 粗旷 抖擞 翻来复去 D.贮蓄 爱慕 气慨 赅人听闻 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.当尧舜治理国家的时候，百姓各得其所，大家安居乐业。 B.听了劳动模范杨天才的事迹介绍，我对她的崇敬之情油然而生地产生。 C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 D.学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任的重视。 B.经过一段时间的练习，他的写作水平明显改进了。 C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 D.开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） 汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录事件的书写符号。 ①这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。 ②它由象形文字（表形文字）演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。 ③在形体上逐渐从图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。 ④所以，汉字具有音形义于一体的特性。 A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④① |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列表述中有误的一项是（ ） A.《朝花夕拾》为回忆性散文集，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。 B.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生清代文学家。 C.《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，意大利动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。获得1973年诺贝尔生理医学奖。 D.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点晴地揭示蕴含的道理。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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诗文积累，填空默写。 （1）我寄愁心与明月，__________________。 （2）_____________________，铁马冰河入梦来。 （3）《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是__________________，____________________。 （4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：_________________，_______________________。 （5）行走在古诗的秋天里，别有一番情致。请写出含有“秋”字的连续两句古诗词_________________，________________________。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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以“读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄”为开头再写一句话，要求修辞手法与示例一样，字数相同。 示例：读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙。 读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。__________________________________ |
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| 9. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读下段文字，回答文后问题。 行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得;借扇之意，岂得如心!你不要走！吃我老娘一剑”！ 这段文字出自《西游记》哪一个情节？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？ ______________________________________ |
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| 10. 名著阅读 | 详细信息 |
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为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级要开展一次“师生共读一本书”的读书活动，请你推荐一部名著给老师和同学并说明理由。 我推荐《________ 》 作者：______________________ 推荐理由：________________________ |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌，完成后面小题 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【1】请你展开合理的联想与想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【2】请简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的表现手法及思想内容。 |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文，完成后面小题 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【1】解释加点的词。 （1）非宁静无以致远（_________） （2）险躁则不能治性（_________） 【2】翻译下列句子。 （1）年与时驰，意与日去。 （2）非学无以广才，非志无以成学。 【3】下列朗读停顿不正确的一项是（ ） A.夫/学须静也，才/须学也。 B.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 C.夫君子/之行，静以/修身，俭以/养德。 D.非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。 【4】本文作者写这封信的用意是什么？就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？ |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面选文，完成文后小题。 弱种子也要发芽 刘克升 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?” 城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。” 农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。 现在，农民改变了想法。 “再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂! 农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。 【1】用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。 （1）_________________→议种瘪种→（2）_________________→ 给儿新生 【2】阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 （1）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?) （2）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?) 【3】美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。 【4】选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义? |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章完成后面小题 黄昏断想 李洪武 ①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。 ②甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。 西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。 ③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。 ④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。 ⑤年迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。 ⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。 （摘自《思维与智慧》，有改动） 【1】请用简洁的语言归纳本文中心。 【2】文中的小村具有怎样的特点？ 【3】请简要分析第②段中划线句的表达效果。 【4】文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？ 【5】人其实跟树是一样的，都会有一条根，这条根就是家乡。请你用语言表达出对家乡的那份热爱。（要求至少用到一种修辞手法） |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的提示，按要求写一篇文章。 人生之路总有同行的伴侣。与你同行的或是家人，是朋友；是快乐，是孤独；是诚信，是包容；亦或是一本本经典的书籍，是陪你在赛场上驰骋的篮球…… 请以“与 同行”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感；不得抄袭。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。 |
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