部编版政治八年级下册提优练习：第四单元质量评估考试完整版

1. 选择题	详细信息
“法律之内完全自由，法律之外没有自由。”对此理解正确的是(　　) A.公民的权利和自由是绝对的 B.自由是法律的保障 C.公民在行使权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律 D.遵守法律就意味着失去自由

2. 选择题	详细信息
漫画主要说明了我们在对待公平时要（ ） ①权利公平，依法平等参与社会活动 ②规则公平，都受到行为规范约束 ③机会公平，社会为每个人提供同等的发展机会和条件 ④他们的起点一样，是公平的 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

3. 选择题	详细信息
“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有 ①“神州十一号”成功发射 ②城乡居民养老保险全覆盖 ③国家大力推进义务教育均衡发展 ④国家通过考试公开招考公务员 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

4. 选择题	详细信息
伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是（ ） A. 尊崇中国的传统文明 B. 加快东西方文化交流 C. 反对特权，维护人权 D. 用儒学重建法国的道德伦理

5. 选择题	详细信息
新中国成立后，我们的平等权利有了政治上和法律上的保障，经济的发展为实现平等提供了越来越强大的物质基础。法律面前人人平等已不再是一个梦。法律面前人人平等是（ ） ①社会文明进步的标志 ②我国社会主义法治的一条基本原则 ③指所有公民一律平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，一律平等地承担宪法和法律规定的各项义务 ④指所有公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

6. 选择题	详细信息
2018年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举 ①解决了城乡教育发展的不平衡 ②体现了社会的公平与正义 ③有利于社会的和谐与稳定 ④能迅速提高我国的教育水平 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

7. 选择题	详细信息
现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对差异，下列属于正确的态度的是 A. 抹杀差异，追求结果的均等 B. 强调差异，以此划分人的等级 C. 承认差异，但不以差异否认人格的平等 D. 承认差异，并以此否认人格的平等

8. 选择题	详细信息
在电影《让子弹飞》中，身为“县长”的张麻子严惩仗势欺人的武举人，得到众人的尊敬，当大家给张麻子下跪时，张麻子说：“起来，不准跪！皇上都没了，没人值得你们跪。我也不值你们跪！我来鹅城只办三件事，公平！公平！还是公平！” 这里之所以这么强调公平，主要是（ ） A. 公平是社会稳定和进步的重要基础。 B. 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等 C. 有了公平就有了一切 D. 公平有利于营造良好的商业竞争环境

9. 选择题	详细信息
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是在社会层面的价值取向。下列关于四者的表述正确的是(　　) A.公平正义、自由平等是法治的价值追求，因为公平正义、自由平等是法治的保证 B.公正平等是自由的基础 C.人类社会从无公正可言 D.自由是法律之内的自由

10. 选择题	详细信息
下列措施有利于促进公平正义的有(　　) ①农民购买家电、建材由政府提供财政补贴 ②完善社会保障机制，扩大养老保险试点范围 ③提高城镇居民基本医保和新农合财政补助标准 ④深化医疗卫生体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

11. 选择题	详细信息
2018年5月27日，一段天津婚礼车队“皇军”开道的视频流传网络，视频中一男子穿“日军服装”，对镜头竖大拇指，这个行为让他被网友斥为“精日分子”，由此分析（ ） ①自由不是所有违法行为的挡箭牌 ②精日分子应受到刑法处罚 ③婚礼车队依照自己的意愿行使权利，是法律上自由的体现 ④自由是有边界限制的 A. ①④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

12. 选择题	详细信息
我国某著名长跑运动员因查出在比赛中服用了兴奋剂而被取消了第一名的成绩，并被禁赛两年。有关部门对这一事件的查处（ ） A. 维护了比赛公平，是值得提倡的 B. 会遏制运动员的积极性，不利于竞争 C. 不利于维护运动员的自尊心 D. 太过于严厉，是非正义行为

13. 选择题	详细信息
非正义行为，是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有 ①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明及时拨打“110”报警 ②在小刚的再三请求下，小芳在考试中帮助小刚作弊 ③为帮助被欺负的朋友，小峰与小帆将小军痛打一顿 ④发现乘客遗失的钱包，出租车司机将钱包据为己有 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

14. 选择题	详细信息
在现实生活中，正义行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是 ①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③“哥们儿”义气，两肋插刀 ④乘车不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊 A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥

15. 选择题	详细信息
我国在司法体制改革的进程中，主要是突出了“全面推进以审判为中心的刑事诉讼制度的改革”本项制度改革主要明确几点：（1）重证据，以证据说法；（2）以审判为中心，不审判不能定罪。（3）不受任何行政干扰。这一切都说明了（ ） A. 这项制度能消除冤假错案的产生 B. 这项制度能减少冤假错案的产生 C. 这项制度能保障每个人都得到平等的司法救助 D. 这项制度能保障所有人的利益

16. 选择题	详细信息
李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 ①增强规则意识，才能更好地维护公平 ②社会公平对个人的发展没有任何意义 ③公平就是让人人拥有相同的权利和机会 ④社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

17. 简答题	详细信息
反思和探究有益于我们的健康成长。下面是八年级学生小明日记中记录的生活、学习中的片段，请你帮助小明反思和探究。 今天的道德与法治课上，老师给我们讲了一则案例：“备受关注的电梯劝烟猝死案在郑州市中级人民法院公开宣判。法院审理查明，在劝阻过程中，杨帆保持了理性、平和，没有大声呵斥、谩骂、肢体冲突、拉扯等过激言行。段某的死亡与杨帆的劝阻行为没有因果关系，系自身心脏疾病所致。杨帆不应承担侵权责任。社会各界对法院的判决拍手称好，称这是正义的胜利。”听了案例后，同学们展开了热烈的讨论。 请你从正义的角度谈谈对杨帆电梯劝烟行为的看法。

18. 简答题	详细信息
阅读材料，回答问题。 习.平主席在十二届人大一次会议上说：“我们要随时随刻倾听人民的呼声、回应人民的期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。” (1)维护社会公平正义对建设和谐社会有何意义？ (2)为实现社会公平正义，国家应从哪些方面进行努力？ (3)和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。对此，我们中学生应怎样做？

19. 简答题	详细信息
阅读材料，回答问题。 某市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”，广泛收集人民群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。 有人说：“参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和自由。” (1)你认为材料中的观点正确吗？请说明理由。 (2)我们应如何正确行使公民权利，做一个具有法治观念的好公民？

20. 简答题

详细信息

阅读材料，回答问题。 材料一　网络的高速发展给人们生活带来了便捷，为人们提供了一个平等、自由交往的平台，但同时网络谣言、网络诈骗等信息屡禁不止。为提升全社会网络安全意识和网络安全防护能力，使网络更加安全、开放和便利，2017年6月1日起，我国实施《中华人民共和国网络安全法》。 材料二　2018年4月25日，“2017年度云南十大法治新闻人物”在昆明海埂会堂举行颁奖典礼。他们中有的是忠诚履职、廉洁奉公的执法者；有的是来自基层的平凡英雄；有的出生入死战斗在禁毒斗争第一线……他们的事迹感人至深，令人肃然起敬。在他们身上，体现着对社会的责任和担当，彰显着对法治的信仰和坚守，闪烁着人性至善的光芒，凸显了公平正义的力量。 (1)观点一：网络应该是自由的天地，不应该受限。观点二：网络虽自由，但须法律来保障。你赞同上述哪个观点？请根据法治与自由的关系谈谈你的看法。 (2)在生活中，个人应该怎样坚守公平？怎样守护正义？

21. 分析说明题	详细信息
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英·波洛克） 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。 为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务： （1）在法律意义上，平等具有哪几层含义？ （2）你怎样理解法律面前人人平等？ （3）平等离不开每个人的努力。在生活中，我们怎样追求平等？