| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下面四组词语中加点字没有错误读音的一组是（ ） A.徘徊（huái） 玷污（diàn） 丞相（chéng） 踉跄（càng） B.霹雳（pī） 咆哮（páo） 踌躇（chú） 妒忌（dù） C.牲畜（chù） 慈祥（chí） 衔接（xián） 引荐（jiàn） D.供奉（gōng） 湖泊（pō） 监生（jiàn） 吓唬（xià） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面四组词语中没有错别字的一组是（ ） A.呐喊 寻思 卷恋 胸有成竹 B.签字 肢体 包伏 手疾眼快 C.难堪 赏识 航行 磨拳擦掌 D.纵横 笼罩 遮掩 一声不吭 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下面带点字意思有误的一组是（ ） A.吾盾之坚（坚固） 冀复得兔（重复） B.神机妙算（巧妙） 守株待兔（守候） C.肃然起敬（敬礼） 出谋划策（政策） D.养尊处优（尊贵） 溺而不返（返回） |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列句子中的词话正确的一项是（ ） （1）我们要加强纪律性，严防校园____事件发生。 （2）这话只能______三岁小孩。 （3）小嘎子精神抖擞，_____对手傻大黑粗，动转不灵。 （4）不能用虚假广告______客户。 A.欺凌 欺负 欺哄 欺蒙 B.欺蒙 欺凌 欺负 欺哄 C.欺凌 欺哄 欺负 欺蒙 D.欺负 欺凌 欺哄 欺蒙 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法有误的一项是（ ） A.“不惑”指人四十岁。 B.“花甲”指人六十岁。 C.“及笄”指男子二十岁左右的年龄。 D.“古稀”指人七十岁。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子运用打比方的修辞手法的一句是（ ） A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B.牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 C.三万里河东入海，五下仞岳上摩天。 D.天真热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列句子中作者名字正确的一项是（ ） 《红楼梦》的作者是_________。《水浒传》的作者是_________。《三国演义》的作者是_________。 《西游记》的作者是_________。 A.曹雪芹 施耐庵 罗贯中 吴承恩 B.曹雪芹 施耐庵 吴承恩 罗贯中 C.曹雪芹 罗贯中 吴承恩 施耐庵 D.罗贯中 吴承恩 施耐庵 曹雪芹 |
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| 8. 判断题 | 详细信息 |
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判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 【1】阅读时，可以把自己想象成文中的“我”，设身处地体会课文表达的思想情感。（____） 【2】《祖父的园子》选自季羡林的《呼兰河传》。（____） 【3】作为讨论主持人，要引导每个人发表意见，尊重大家共同决定。（____） 【4】汉字字体演变过程是“甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书”。（____） 【5】研究报告的标题可以不体现研究的主要内容。（____） 【6】了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（____） |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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根据要求做题。 （1）想象被“酸”的情景，并把它写下来。 “酸”：___________________________________ （2）写出下面情景的动态之美。 微风吹过花园：_____________________________ （3）下面一段话有四处错误，请进行修改。 过去，语文对我可不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的（再寄小读者）一文以后，我认识到语文是一门基础学科，从此，就下苦功学习。如今，我的阅读能力和写作水平都有了进步。今后，我还要继续努力，我争取获得更大的进步。 _________________________ |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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根据语境填写内容。 （1）黄沙百战穿金甲，__________________。 （2）羌笛何须怨杨柳，__________________。 （3）__________________，才了蚕桑又插田。 （4）__________________，则能有所不为。 （5）恻隐之心，__________________。 （6）梁山泊的军师——__________________。 |
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
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阅读下面文段，请猜一猜加点字词意思。 刘关张三人在张飞庄后的桃园中，杀乌牛白马，祭祀（sì）天地，誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，结为兄弟，同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶（shù），不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮（lù）！” （1）誓曰：____________________________________ （2）黎庶：____________________________________ （3）背义忘恩，天人共戮；__________________________ |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
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根据对课文的理解作答。 （1）用“/”面出下面句子朗读时句中的停顿。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ____________________________ （2）“其人弗能应也”的意思是：___________________________________ 原因是：_____________________________________________________ （3）非连续性文本《不可思议的金字塔》采用了______结合的表达方式，让读者快速获得了胡夫金字塔的_______、________等信息。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 鲁迅读书 鲁迅小的时候，酷爱读书。爱看书，看抄书，把书看做宝贝一样。 在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位叔祖父那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，（①随便 ②设法）给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《三哼经（山海经）》，我给你买来了!” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，（①赶紧 ②于是）把书接过来，打开纸包看了起来。 鲁迅小时候对于书籍（①比较 ②特别）爱护。看书的时候，他（①通常 ②总是）把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成了爱书如宝的好习惯，他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅1912年至1936年间，就有几千多册。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他宝贵的藏书了。 【1】根据下面的解释，写出相对应的成语。 （1）广大繁多，形容书籍或资料多得无法计算。 （ ） （2）欢乐得就像发了狂似的，形容高兴到了极点。 （ ） （3）连在睡梦中也追求，形容愿望十分迫切。 （ ） （4）牢记于心，永不忘记。 （ ） 【2】请在文中括号里选择恰当的词语打“√”。 【3】文中有一句话十分精练地概括出鲁迅先生对书的感情，起到揭示全文中心的作用，请你用“______”把这句话画出来。 【4】用“||”给第4自然段分层，并用一句话概括这一自然段的意思。 |
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| 14. 书面表达 | 详细信息 |
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习作与创新。 以下两题任选一题作文。 （1）以“一个________的人”为题习作。 提示：①先把题目补充完整；②运用我们学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点；③用恰当地语言表达自己的看法和感受。 （2）写一篇习作，把你的学校介绍给别人。 提示：①把学校历史背景、基本现状等主要内容写清楚；②可以使用图片（可自己绘制）、表格等辅助形式。 |
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