2020年福建省福州市闽侯县初三毕业班春季开学检测历史试卷

——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
材料二：美国根据1787年联邦宪法规定的程序，设计了严密的政府内部机构权力制衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴，联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一部门制约其他部门的武器。国会可以以弹劾等形式限制总统；总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力；联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权；总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制。
——摘编自张发青《分权与制衡——美国早期民主政治的保障》
材料三：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经相互援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也是乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》
（1）根据材料一，指出英国君主立宪制开始形成的文献。并概括英国政治制度发展进程的特点。
（2）根据材料二，概括美国各种政治权力之间的关系及其具体表现。
（3）根据材料三，概括美国和法国革命的相同点。
（4）综合上述材料，总结它们所反映的主题。