九年级上学期第一次月考历史在线考试题带答案和解析（2019-2020年河南省平顶山市实验中学）

1. 选择题	详细信息
古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，是世界最大，最高的金字塔。约建于公元前2580年，完工于公元前 2560 年。修建金字塔的开始时间也可表述为： A.公元前 25 世纪初 B.公元前 25 世纪末 C.公元前 26 世纪初 D.公元前 26 世纪末

2. 选择题	详细信息
世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是 A. 古埃及古希腊古巴比伦 B. 古印度古希腊古巴比伦 C. 古埃及古印度古巴比伦 D. 古印度古巴比伦古希腊

3. 选择题	详细信息
阿育王是印度历史上第一个统一王朝的国王，按照古代印度制度的划分，他应属于 A.第一等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第四等级

4. 选择题	详细信息
如图中的著名历史遗迹（文物）能体现的主题是 A. 欧洲文明的起源 B. 世界文明的多样化 C. 法律的历史渊源 D. 古代多彩建筑艺术

5. 选择题	详细信息
公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典 A. 参政是公民的义务 B. 实施残暴的统治 C. 统治遭到公民的反抗 D. 公民大会形同虚设

6. 选择题	详细信息
辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是 A.古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性” B.古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就 C.古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《十二铜表法》 D.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一

7. 选择题	详细信息
“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国

8. 选择题	详细信息
阿富汗境内的巴米扬大佛包含希腊化的造像元素，这应该与下列哪位人物的历史活动有间接关联 A.伯里克利 B.亚历山大 C.胡夫 D.查理大帝

9. 选择题	详细信息
“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”这一仪式应出现于 A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域

10. 选择题	详细信息
11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是(　　) A. 宗法制度 B. 土地封赐 C. 宗教改革 D. 爵位封赐

11. 选择题	详细信息
对西欧城市说法不正确的是（ ） A. 西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C. 随着工商业的发展，市民阶级形成了 D. 西欧城市多为政治中心，规模很大

12. 选择题	详细信息
有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级

13. 选择题	详细信息
从庄园的铁匠铺、面包房、教堂、法庭、磨坊等可以看出庄园是 A.农村基本的经济组织 B.自给自足的经济政治单位 C.自治城市 D.领主统治农奴的工具

14. 选择题	详细信息
“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 东罗马帝国 D. 亚历山大帝国

15. 选择题	详细信息
“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是 A. 马可波罗来华 B. 阿拉伯帝国建立 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国的扩张

16. 选择题	详细信息
历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是 A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步 C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会

17. 选择题	详细信息
中国古代商鞅变法、日本大化改新与法兰克王国查理·马特改革的相同之处 A.都是在阶级矛盾尖锐的情况下进行的 B.都实行有条件的土地分封 C.都定期把土地分给农民 D.都是自上而下的封建性质的改革

18. 选择题	详细信息
如果要从网上探究古代阿拉伯的历史，不适合作为关键词在“百度”中搜索的是 A.阿拉伯数字 B.屋大维 C.《天方夜谭》 D.伊斯兰教

19. 选择题	详细信息
《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历 欧业非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（　　） A. 经济发达 B. 注重吸收东西方文明 C. 国家重视 D. 立足以往文明的基础

20. 综合题	详细信息
大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。 （1）举例说明 C 国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）图 2 中人物当政期间在政治上有何特征？举例说明。 （3）结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。

21. 综合题	详细信息
巴黎大学的前身是索邦神学院，1261 年正式使用"巴黎大学"一词。但更早可以追溯到1150-1160 年就有了大学。英国牛津大学就是1167年从巴黎大学回到英国的师生建立的。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。 （1）前两幅图片反映出中西方不同的教学形式，差异有哪些？ （2）说出上述教学方式体现出东西方不同的政治特征？ （3）图片3表现了欧洲早期大学的什么特点？大学兴起产生了什么积极影响？

22. 综合题

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材料一：法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等， 都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法。涉及诉讼程序，所有权和债务权，宗教法等内容。 材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编基过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。 材料四：最能够体现庄园主权成的为“庄园法庭”，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主木身意愿来决定开庭间隔。第二，规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪市团。庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理“家务事” （1）材料一体现了该法典的什么特点？ （2）概括材料二中罗马法包含的基本原则？成文法的颁布有何意义？ （3）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。材料三中的法律进步性和影响力体现在哪里？ （4）材料四庄园法庭审判的依据是什么？ （5）请你结合上述材料，谈谈人类社会法制历程发展给你带来的启示。

23. 综合题	详细信息
材料一： 宣扬“众生平等”，认为人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 材料二：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 材料三:要求人们信仰宇宙间独一无二的主宰安拉，以求和平与安宁。 （1）分别写出材料一、二中创立者的名字？ （2）三大宗教有哪些共同点？举出两点。 （3）统治阶级为何把它们定为国教加以支持？谈谈你对宗教的认识？

24. 综合题	详细信息
材料一我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——公元前 5 世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》 材料二公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地 、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料三 （1）根据材料一，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主？” （2）根据材料二，日本为改变当时的社会状况进行了怎样的努力？有何影响？ （3）材料三中的改革对欧洲产生什么影响？ （4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。