辽宁七年级语文2019年后半期期末考试同步练习

1. 选择题 详细信息
选出下列加点字注音、字形完全正确的一项( )
A. 烦躁(zào) 亘古(gèng) 懊悔(ào) 诲人不倦(huì)
B. 累赘(zhuì) 震悚(shǒng) 氛围(fēn) 忧心忡忡(chōng)
C. 契约(qì) 愧怍(zuò) 狂澜(lán) 深恶痛疾(wù)
D. 挑逗(tiǎo) 洁问(jié) 深霄(xiāo) 气冲斗牛(dǒu)
2. 选择题 详细信息
下列表述有误的一项是( )
A. 一条大船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。“大船”是名词,“小心翼翼”“缓慢”都是形容词,“驶去”是动词。
B. 我刚刚也寻了一遍,没有看见。“我”是代词,“刚刚”是副词,“一遍”是数量词。
C. 人生如登山,只要不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰。修改:将“只要”改为“只有”。
D. “桃花红”“写文章”“精神的宁静”“热烈而粗犷”,这四个短语分别是:主谓短语、补充短语、偏正短语、并列短语。
3. 选择题 详细信息
选出下列说法有误的一项( )
A. 《登飞来峰》《卖油翁》都是“唐宋八大家”的作品。
B. 铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C. 《资治通鉴》北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事
D. 《河中石兽》作者纪昀,字瑒人,清代学者、文学家。
4. 选择题 详细信息
选出下列表述有误的一项( )
A. 《骆驼祥子》中祥子从农村来到北京后,最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。
B. 《骆驼祥子》这部小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、离死亡只差一步的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。
C. 《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D. “我”和尼摩船长在海底漫步时,由于不能用语言交流,所以我们就用约定的符号进行沟通。
5. 选择题 详细信息
选出下列句子顺序排列正确的一项( )
①入唐以后,唐玄宗以自己的生日为“千秋节”,作为国家法定节假日
②百姓过生日、做寿的习俗也逐渐兴起
③在魏晋南北朝时期的江南地区,人们已经流行在生日这天大吃一顿
④此后,历朝皇帝纷纷效仿
⑤中国人过生日的习俗兴起于魏晋,唐宋以后大盛
A. ⑤③①④② B. ①④③⑤② C. ①③⑤④② D. ⑤①③②④
6. 选择题 详细信息
有网友爆料,某电商CE0在一档访谈节目中称:“一百年后,周杰伦肯定就是垃圾”。之前,谢霆锋、五月天、 TFBoys等也曾被诋毁。针对流行音乐“被黑”现象,一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐“联谊”活动正在学校里开展。下面是同学们在活动中发表的看法,其中观点不明确或理由不充分的一项是( )
A. 流行音乐有自身的局限性。它只是应时走红的产品,有时代的局限性:时过境迁则很难激发人们的共鸣,有受众的局限性。因此,多数流行音乐无法成为经典。
B. 流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受,有强烈的感染力;旋律优美,易于传唱,能引起人们对流行歌曲的共鸣。流行音乐是时代的需要。
C. 流行音乐格调低下,使人颓废萎靡,影响人们的心理健康。所以我们不应该听流行音乐。
D. 流行音乐产品参差不齐,所以我们需要用辩证的观点看待流行音乐,同时也要不断提高音乐鉴别能力。
7. 名句名篇默写 详细信息
古诗文填空。
(1)______________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)
(2)马上相逢无纸笔,______________。(《逢入京使》)
(3)______________,柳暗花明又一村。(《游山西村》)
(4)有约不来过夜半,______________。(《约客》)
(5)无丝竹之乱耳,______________。(《陋室铭》)
(6)杜甫《望岳》中的“______________,______________”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
古诗词赏析
绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
选出对诗歌赏析不正确的一项( )
A. 前两句作者描写了一幅绝美的山水画:江水澄碧,鸟儿翎毛十分洁白:山色青翠,花朵如火红艳艳。

B. 第三句作者慨叹“今春又过”,时间不知不觉间又溜走了一年,辗转漂泊在外已年复年。

C. 第四句作者情不自禁地发问:什么时候能回归故里?运用了反问的手法,抒发了对故乡的思念之情。
D. 整首诗运用了反衬的手法,以前两句清丽明快的景致,反衬了作者思乡的愁苦、伤感之情。
9. 详细信息
文言文阅读
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也,噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(乙)王长豫为人谨顺,事亲尽色养之孝,丞相见长豫辄喜,见敬豫辄嗔,长豫与丞相语,恒以慎密为端。丞相还台,及行,未尝不送至车后。恒与曹夫人并当箱箧。长豫亡后丞相还台登车后哭至台门;曹夫人作簏,封而不忍开。
(注释)①丞相:指王导,王导有六个儿子,长豫是长子,敬豫是次子,②根本,原则;③台:此指尚书省,为中台,④曹夫人:王导的妻于。③并当:收拾,整理,⑥作麗:整理箱子,往精子里放衣物(原文有改动)
【1】下列加点词语解释不正确的一项是
A. 不蔓不枝 蔓:藤蔓
B. 陶后鲜有闻 鲜:很少
C. 丞相见长豫辄喜 辄:就
D. 恒以慎密为端 恒:经常、常常
【2】请将下列语句翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)及行,未尝不送至车后
【3】选出断句正确的一项
A. 长豫亡/后丞相还台/登车后/哭至台门
B. 长豫亡后/丞相还台登/车后哭至台门
C. 长豫亡后/丞相还台/登车后/哭至台门
D. 长豫亡/后丞相还台登/车后哭至台门
【4】用选文中的词或句子,回答下列问题。
甲乙两文都能从修身做人方面给我们以启示(甲)文通过歌颂莲“_____________”;赞美了君子身处污浊环境不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质:(乙)文告诉我们在日常行为中要像王长豫一样,除了“谨顺”之外,还应做到“_____________”。
10. 现代文阅读 详细信息
非连续性文本阅读
(材料一)从一定程度上看,听音乐能让人更聪明,尤其是复杂的古典音乐,对大脑的各种功能会产生良性刺激。首先,听音乐能增强空间分析能力,像安排某些复杂的事情,搞清楚他们之间的关联,解答谜题之类的活动,都需要我们的空间信息想象和处理能力,研究表明,进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的,所以,当我们欣赏古典音乐的时候,我们的大脑就在处理空间信息,大脑得到锻炼。其次,听音乐能增强听觉处理能力,音乐家们的听觉能力比普通人强,这是因为音乐改善了大脑功能,普通人如果提高了这种能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。
(材料二)当你清理成堆的邮件或填写讨厌的财务报表时,音乐会帮你。因为听喜爱的音乐是种享受,这不仅仅让任务有趣,而且能帮你更快地完成任务.研究表明,在播放摇滚乐或古典音乐的情况下,个人识别图像、字母及数字的能力会更强,这在流水线工人的身上也有所体现,爱听音乐的工人更快乐、高效,更少失误。因此,无论你喜爱哪种音乐,只要你听,就会使重复、枯燥、单调的任务更快完成。
(材料三)如果你正在学习如何驾驶汽车或编写程序,就要把音乐关了。研究表明,音乐会减弱对复杂新知的认知及学习能力,因此,在学习新的复杂的知识或在处理新的复杂的事务时,需要更多的注意力与精力,请暂停音乐。
(原文有改动)
【1】选出对以上三则材料的内容分析正确的一项
A. 音乐可以对大脑的各种功能产生良性刺激,因此在处理新的复杂事务时,可以听音乐。
B. 研究表明,只有在播放摇滚音乐的情况下,个人识别图像、字母及数字的能力会更强。
C. 爱听音乐的工人,工作更快乐、高效,更少失误,这充分表明音乐能让人更聪明。
D. 虽然音乐对大脑有一定的影响,但是并不是学习任何知识、处理任何事务时都需要播放音乐。
【2】听音乐除了能增强空间分析能力,还能增强人的哪些能力?
11. 现代文阅读 详细信息
课内记叙文阅读
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮车的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的,他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎、说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸上着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手,他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋、我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说:“我不吃,”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道一一不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子,我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他绊楼梯摔倒,等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水,可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
⑪“早埋了。”
⑫“呀,他什么时候……”
⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天,”
⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃究的鸣蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意,我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安,因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【1】从修辞角度赏析第①段画线句子的表达效果。
【2】在那个物资匮乏的年代,老王送来的鸡蛋一定会有个数量,可作者为什么说多得数不完?
【3】结合选文内容,简要说说“老王”身上最令你感动的一点是什么。
【4】第①段中,作者为什么“总觉得心上不安”?请用自己的话简要加以分析。
12. 现代文阅读 详细信息
课外记叙文阅读
红橘甜了
①放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的,父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。
②父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水,施肥,修枝,杀虫……那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年开花时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!
③就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
④那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝,他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那一个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了口气,我们劝他,你老也快尝尝呀,父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个,我强压泪水,挑了最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情……
⑤就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了,后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为了那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。
⑥父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了,妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般雀跃起来,我看见父亲眼中的泪水滚落下来,父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了……
⑦次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
⑧父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了……
(原文有改动)
【1】阅读②一④段,把下列情节补充完整。
父亲A______→父亲B_____→父亲给“我”送橘
【2】细细品味第③段结尾的划线句,父亲为什么“总是在说橘子”?说说你的理解。
【3】第⑥段画线句子运用了哪些描写方法?有什么作用?
【4】选文题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,用简洁的语言说说文中何处让人感觉到了“甜”(答出两点即可)。
【5】父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么?
(1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢!
(2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
13. 作文 详细信息
烈日炎炎,小明和同学们刚刚在操场上完成长跑测试。请根据你的实际生活体验,同时发挥适当的想象,抓住动作和神态的细节,描绘一下小明当时的样子。不用写标题,不超过150字。
14. 作文 详细信息
一学期的校园生活又结束了,同学们即将迎来盼望已久的暑假。为了使同学们更加充分地利用好假期,过得既快乐又充实,学校打算开展一些相关的活动。对此,你有什么好的建议,请给你所在学校的V校长写一封信,把自己的想法表达出来。文中不得出现真实的人名,不用写标题,注意书信的格式,不少于500字。