1. 选择题 | 详细信息 |
有一首小诗这样描绘中学时代:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊,中学时代,黄金时代!”中学时代 ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②可以为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ |
2. 选择题 | 详细信息 |
在新的班集体中,谁都希望自己和同学能相处得如鱼得水。下列有助于和同学交往的方式 ①包容他人的不同,学习他人的优点,抛弃自己的缺点 ②对同学身上的闪光点,给予真心的肯定和赞美 ③主动了解同学的兴趣、爱好、性格 ④真诚坦率地表达自己的意见,想说什么就说什么 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ |
3. 选择题 | 详细信息 |
有一只鹰的梦想是飞遍世界,但它成天沉湎于幻想之中而忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领,结果到老死时,飞遍世界的梦想仍未实现。这则寓言给我们的启示是( ) A. 实现梦想不应止于心动,更要付诸行动 B. 理想只要崇高远大,就一定能变为现实 C. 崇高的理想有助于事业的成功 D. 要正确处理个人与社会共同理想的关系 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,初一(6)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是 ①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小,中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动,更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦。 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ |
5. 选择题 | 详细信息 |
面对下图学生的想法,你的劝诫是( ) ①我们需要通过学习充实和发展自己 ②学习让我们生存,为我们的生活添彩 ③学习能增长我们的才干和能力 ④学习为幸福生活奠基 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ |
6. 选择题 | 详细信息 |
法国著名思想家卢梭曾指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己 ①能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题 ②可以促进与他人的交往 ③能够使我们有足够去面对困难的力量 ④能够更好地理解他人、善待他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
7. 选择题 | 详细信息 |
阅读下图它启示我们在学习中要 别人的笔记未必适合你 ①借鉴照搬状元的学习方法 ②探索适合自己的学习方法 ③相信状元笔记一定是最好的 ④学会自己归纳整理学习材料 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ |
8. 选择题 | 详细信息 |
据某整形医院统计,2017年暑假期间,稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中,鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为,下列说法不正确的是( ) A. 过度关注外在美,没有恰当的自我评价 B. 追求完美、不断完善自我是自信的表现 C. 是盲目从众心理的表现,不利于身心健康发展 D. 不能全面客观地认识自我,没有积极悦纳自我 |
9. 选择题 | 详细信息 |
小明学习成绩一般。他和班里成绩最好的张军是好朋友。一次期中考试后,他想请张军帮助自己补习一下功课。张军却说:自己学习忙,不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们要告诉张军( ) ①友谊是双向的 ②帮助别人,也是在帮助自己 ③朋友之间应该相互关怀 ④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ |
10. 选择题 | 详细信息 |
“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是( ) ①欣赏自己就是骄傲自大,目中无人 ②欣赏自己,学会在失败时为自己鼓气 ③欣赏自己,充满自信,不放弃自己 ④欣赏自己的人,都能从失败中走向成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ |
11. 选择题 | 详细信息 |
中科院院士、著名数学家王梓坤说:“人的潜能,好比一座汽油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这颗火星,他会成为一潭死水,永不沉寂”这句话对我们的启示是( ) A.人的潜能是开发不完的,不用刻意去努力 B.专注自己喜爱的领域,能不断激发自己的潜能 C.人的特长往往是人在某方面潜能的表现 D.人要善于发现和激发自己的潜能 |
12. 选择题 | 详细信息 |
中学生婷婷最近迷上了微信,在微信中“认识”了一个,昵称为“孤狼”的微友,在微聊中不慎泄露了家庭信息,使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷,你会( ) A.从此以后拒绝使用微信 B.请朋友找到这个“孤狼”痛打一番 C.今后只与本班同学交友聊天 D.提高警惕,增强自我保护意识 |
13. 选择题 | 详细信息 |
友谊需要精心呵护,但冲突有时却无法避免。处理朋友冲突的基本策略有( ) ①保持冷静,切忌盲目冲动 ②换位思考,坦诚交流 ③理智处理,可以选择宽容对方 ,也可以选择结束这段友谊 ④宽容朋友的一切,感化朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ |
14. 选择题 | 详细信息 |
“请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己。这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们,真正的友谊是( ) ①不能没有原则的 ②当朋友遇到困难和挫折时,给予热情的帮助 ③无论朋友出现怎样的过失,一定要持谅解和宽容的态度 ④朋友间要互相尊重,要用心去关怀对方 A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④ |
15. 辨析题 | 详细信息 |
辨析:甲:走自己的路,让别人去说吧,自我评价最重要。 乙:以人为鉴,可以明得失,他人意见才可靠。 |
16. 分析说明题 | 详细信息 |
材料一:近年来,“会见网友惨遭侵害”的新闻屡见报端,但还是有很多心智未成熟的青少年,缺乏防范之心,轻信网友而付出了沉重的人生代价,过早地承受了他们这个年纪不该有的痛楚…… (1)面对陌生网友要求见面的邀请,我们应怎样做?为什么? 材料二:上课时,微信好友的信息一次次地振动,下课下课下课吧,我的好友等我等得好心焦;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊、吐槽,不知不觉已经深夜……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 (2)结合材料二,请你为那些“任意地永远在线”的同学提出你的建议。 |
17. 简答题 | 详细信息 |
情境一:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐”…… 情境二:小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。 (1)请你结合所学知识告诉情境一中的小江和小海为什么要学习? (2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习? |
18. 分析说明题 | 详细信息 |
材料一:一位读者问:为什么随着年龄的增长,身边的朋友越来越少?其实,我们并不是失去了朋友,而是岁月教会了我们,谁才是真正的朋友。用梁实秋先生的那句话说:“你走,我不送你。你来,无论多大风多大雨,我去接你。” (1)随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了怎样的变化? (2)友谊会变吗?为什么? 材料二:近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。 (3)未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”? (4)你打算如何经营你的“朋友圈”,让它真正为成长助益? |