安庆市高二生物期末考试（2020年上学期）网上考试练习

1. 选择题	详细信息
下列属于内环境的是 A. 体液 B. 血液 C. 细胞内液 D. 细胞外液

2. 选择题	详细信息
下列物质中属于内环境成分的是 A. 唾液淀粉酶 B. 氨基酸 C. 血红蛋白 D. 呼吸酶

3. 选择题	详细信息
抗体是人体重要的免疫活性物质。下列能产生抗体的细胞是 A. B细胞 B. 浆细胞 C. T细胞 D. 吞噬细胞

4. 选择题	详细信息
下列不属于过敏反应特点的是 A. 一般不会引起组织严重损伤 B. 发作迅速，反应强烈，消退较快 C. 有明显的遗传倾向和个性差异 D. 由机体初次接受过敏原刺激引起

5. 选择题	详细信息
兴奋在神经元之间传递时，释放神经递质的结构是 A. 突触间隙 B. 线粒体 C. 突触前膜 D. 突触后膜

6. 选择题	详细信息
下列不属于激素调节特点的是 A.微量而高效 B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞 D.光合作用增强

7. 选择题	详细信息
糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为 A. 胰高血糖素 B. 生长激素 C. 胸腺激素 D. 胰岛素

8. 选择题	详细信息
艾滋病（AIDS）是由HIV引起的免疫缺陷病，死亡率极高。下列有关叙述正确的是（ ） A.艾滋病可以通过母婴途径传播给后代，属于一种遗传病 B.HIV不能引发机体产生体液免疫，患者体内无相应抗体 C.HIV破坏T细胞，导致患者后期易出现严重感染或恶性肿瘤 D.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同剃须刀都不会感染艾滋病

9. 选择题	详细信息
植物茎的向光性是由于单侧光引起 A.呼吸作用加强 B.通过体液运输 C.生长素不均匀分布 D.作用时间短暂

10. 选择题	详细信息
下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ） A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同 B．不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照 C．可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部 D．该实验前需做预实验

11. 选择题	详细信息
在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是（ ） A. 抑制侧芽生长 B. 解除向光性 C. 解除顶端优势 D. 抑制细胞分裂

12. 选择题	详细信息
下列哪种状况下，胚芽鞘将既不生长也不弯曲 A. A B. B C. C D. D

13. 选择题	详细信息
下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.乙烯能促进果实成熟 B.细胞分裂素存在于植物体任何部位 C.脱落酸能抑制细胞分裂 D.高浓度生长素类似物能抑制杂草生长

14. 非选择题	详细信息
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： （1）图中④是_______。毛细血管壁细胞生活的具体内环是___________。（填标号） （2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是________ 。 （3）正常人②内的pH通常维持在___________之间，直接起调节作用的是血液中的________物质。

15. 非选择题	详细信息
下图表示施用生长素对某种植物主根长度及侧根数的影响。 请据图及所学知识回答下列问题： （1）生长素的化学本质是__________，它影响植物的生长发育，但并不直接参与构成酶和辅酶，而是植物细胞间传递__________的分子。 （2）通过甲、乙两图可以看出，促进侧根数量增加的IAA浓度会__________主根的伸长。 （3）生长素的生理作用特点是具有__________，这通过图__________可以体现出来。

16. 非选择题	详细信息
下图所示为高等动物体内的甲状腺活动示意图。请据图回答问题： （1）图中①表示的激素是__________，②表示的激素是__________，③表示的激素是__________。 （2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会_________。如注射过量的激素③，则血液中激素①和②浓度会__________，这种调节机制是__________调节。

17. 非选择题	详细信息
下图是A、B两个神经元之间的局部结构图，请据图回答问题： （1）填图标名称：②____________________；⑥____________________；③④⑤组成的结构称为：____________________。 （2）兴奋只能由A→B单向传递的原因是____________________。