2019届高三历史考前训练题（河南省镇平县第一高级中学）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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史观是历史学习和研究的基本方法。其中，整体史观是从世界历史的整体发展和统一性方面考査历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。按照这观点，世界近代史的开端应该是 A. 新航路的开辟 B. 早期殖民扩张 C. 英国资产阶级革命 D. 工业革命 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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推动欧洲人进行远洋航海、开辟新航路的动力因素有 ①对香料和黄金的狂热追求 ②商业危机 ③传播基督教 ④扩张领土，建立殖民地 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①② |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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“经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是 A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 马可•波罗 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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【加试题】人民版历史教材提到“到15世纪，土耳其的扩张阻断了西欧各国通过地中海商路到东方的传统商路。”而这一说法却被其它版教材所否定。当时土耳其在军事上与西欧国家处于敌对状态，但在商业上并无明显的敌对行为。相反，这一传统商路畅通无阻。岳麓版言“西欧商人垂涎于地中海商人依靠这一商路获得的高额利润使他们也渴望另辟一条抵达东方的途径发财致富。”对这一情况解释最合理的是 A. 人民出版社作为国家中央出版社更具权威 B. 历史事件扑朔迷离，后人不可能认清真相 C. 两者都反映了历史学家在不同角度的认识 D. 倡导对同一历史事件必须要有不同的认识 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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16世纪以前，西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收等原因才发生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍到2倍半。这一变化 A. 引起国力变化，巩固西葡霸主地位 B. 造成社会动荡，阻碍国际贸易交流 C. 促使社会分化，加速封建势力衰落 D. 推高金银价格，抑制商品经济发展 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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意大利航海家卡伯特父子、法国的航海家博迪埃等人的航行“对于大革命以前法国一般的学术发展有很大贡献。有些对法国王朝统治下的社会感到不满而想加以批评的人，写了不少书籍，来歌颂远方荒马上的乌托邦”。据此可知 A. 乌托邦成为当时法国社会的理想 B. 浪漫主义成为时代发展的主旋律 C. 新航路开辟是法国大革命的诱因 D. 地理大发现拓展了启蒙学者的视野 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。用文明史观来分析新航路开辟这一历史事件，形成的结论不正确的是 A. 西欧终于走出中世纪的黑暗 B. 世界不同民族开始了经济文化交流 C. 为资产阶级开辟新的贸易场所 D. 开辟人类文明联结的新航线 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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某学者写道：“衰落是一个容易使人上当的词，因为它包含了两个相去甚远的概念：一是外部力量的减弱，一是内部力量的衰败。……拿意大利说，……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指 A. 殖民争霸战争的失败 B. 传统贸易中心的转移 C. 世界市场的基本形成 D. 西班牙、葡萄牙的竞争 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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“17世纪的这场与英国的战争是完完全全的贸易战争。交战的任何一方几乎都没有入侵对方领土的意图，英国所要求的是至高无上的贸易统治地位，……是为了求得海上生存而极力抗争。”这场战争 A. 使西班牙失去海上霸主地位 B. 推动了西欧国家工业化进程 C. 源于英法两国在美洲的争夺 D. 是英荷抢夺海外市场的产物 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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1631年法国数学家笛卡尔流亡他国，他对旅居地感慨道：“要找到世人所可能希冀的各种货物和珍奇物品，这世上还有哪个地方比这个城市更让人如愿？”由此推测，笛卡尔最可能旅居于 A. 意大利 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 西班牙 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
下图为18世纪初国际贸易状况示意图。对其解读准确的是 ①欧洲同世界各地有直接的商业联系 ②欧洲完成工业革命主要出口工业品 ③通过丝银贸易，大量白银流入中国 ④玉米等作物通过不同路径传入亚洲 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要途径是 A. 西方的殖民扩张 B. 人员交流的频繁 C. 东西文明的交汇 D. 科技发明的推广 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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钱乘旦认为，英国历史上曾出现“国王大权独揽，议会是一种节制力量，但它服从国王。”的时期。这一时期的英国 A. 打败无敌舰队，拓展海外贸易 B. 进行英荷战争，垄断海上航运 C. 责任制内阁出现，两党制确立 D. 打败法国，确立世界殖民霸权 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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有史学家说：“英国十八世纪失去了美洲，但是却在本土范围内创造了‘新美洲’。”材料实际上在赞扬英国 A. 议会改革的创新精神 B. 积极推行的自由贸易政策 C. 工业革命带来的富强 D. 殖民扩张造就了殖民帝国 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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据估计：1730年时，全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年，更多妇女走出家庭，其中有七万名妇女就业于教师行业，伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外，不少知识女性还开办了学校。这反映了当时的英国妇女 A. 经济独立推动女权运动发展 B. 取得与男性平等的就业机会 C. 传统社会角色定位发生改变 D. 完全摆脱家庭朿缚走向社会 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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1814年，英国工程师史蒂芬森集成了前任数十种专利技术，成功设计出第一台实用的蒸汽机车，他修筑的第一条铁路于1825年举行了通车典礼，标志着铁路时代的到来。蒸汽机车的发明反映了英国 A. 最早建立起专利保护制度 B. 国家政策对科技创新的影响 C. 改良蒸汽机得到广泛应用 D. 用人制度和政策的灵活多样 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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历史发展表明，科学技术成为推进经济发展的根本动力。下列关于第二次工业革命期间科技进步叙述正确的是 A. 富尔顿发明汽船 B. 爱迪生发明电话 C. 福特制造出第一辆汽车 D. 西门子发明第一台大功率发电机 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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随着垄断组织的发展，企业的管理艺术逐渐上升为一门独立的学科，资本主义19世纪兴起的泰 罗制就是这样一种以提高劳动生产率为目的的科学管理理论体系。由此可见，垄断组织的发展 A. 推动了企业的海外扩张 B. 刺激了生产技术的革新 C. 提高了企业经营的成本 D. 促成了经济模式的变革 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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工业革命初期，英国工厂中大量使用童工；19世纪40年代，英国国会通过法律限制在工业劳动中使用童工；1881年规定5至10岁的儿童必须接受强制教育，之后，儿童不再是劳动力市场中的一员。该现象反映的实质 A. 资本家为榨取利润采取的不同手段 B. 生产技术进步对劳动者的要求更高 C. 英国法律对儿童受教育权利的保护 D. 英国《权利法案》基本原则的体现 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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相对于第一次工业革命，第二次工业革命在生产关系方面最大的特点是 A. 使人类进入电气时代 B. 出现了新兴工业部门 C. 工厂的规模不断扩大 D. 垄断组织出现井发展 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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家庭是社会的缩影，它不但是社会生产和人口生产的单位，而且是最为重要的文化载体。进入19世纪，美国妇女们纷纷从家庭走向社会，人口流动普遍，家庭人口在减少，家庭规模日趋小型化，离婚率不断上升，个人对于家庭的依赖亦减弱。出现这些变化的主要原因是 A. 家庭职能发生变化，妇女地位提高 B. 妇女生育意愿下降 C. 工业革命改变社会经济结构和生产生活方式 D. 社会价值观念变化 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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1888年，美国科学家特斯拉发明了交流电动机。1914～1927年，美国在制造业中使用的电力由占动力总量的39%提高到78%。这说明 A. 电力比蒸汽动力更具优势 B. 美国重视对新技术的应用 C. 美国开始工业革命时间晚 D. 美国工业结构发生了变化 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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1901年，美国金融巨头摩根在收购了卡内基的钢铁公司后，成立了美国钢铁公司。后来又不断兼并其它中小公司，最终控制了全国钢产量的65%。此后并购浪潮席卷了美国，每年大约有3000家中小公司消失，大企业控制了大部分市场。材料所反映的现象 A. 推动工厂制度的基本形成 B. 悖离了自由资本主义思潮 C. 有利于优化企业经营管理 D. 阻碍了社会生产力的发展 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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对于任期内的官员，雅典主要通过定期的“信任投票”和“告发”两种程序来监督官员，官员在一年的任期内要在公民大会上接受10次信任投票，大概平均36天一次，年满20周岁的公民均有资格参加，会议固定的议题之一是对官员的任内表现进行审查，并投票表决其去留。材料中体现了 A. 直接民主确保了司法公正 B. 公民有依法审查的权利 C. 平民有较大监督和问责权 D. 体现了人民主权的原则 |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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雅典曾经有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并以此定罪，梭伦立法甚至规定，一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。这反映了 A. 规范公民的行为利于希腊稳定 B. 公民的个人权利受到高度重视 C. 雅典法律注重公民意识的培养 D. 所有人都拥有平等的社会地位 |
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| 26. 选择题 | 详细信息 |
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罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知，罗马法 A. 强调法律至上 B. 维护公民平等 C. 追求司法公正 D. 蕴涵人文主义 |
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| 27. 选择题 | 详细信息 |
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罗马史专家罗斯托夫采夫指出：“罗马社会的分化，一方面罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝；另一方面由于罗马世界的都市文化，有城乡之间的对立。终于，以城市文化为基础的罗马，被底层文化拉垮了。”作者认为西罗马衰亡的原因在于 A. 世家大族垄断一切官职 B. 城乡文化的隔绝分裂 C. 落后的外来文化的入侵 D. 社会与经济发展失衡 |
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| 28. 选择题 | 详细信息 |
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登特列夫认为：“如果没有自然法，意大利半岛上一个农民小共同体的渺小法律，绝不可能演变成为后来国际文明的普遍法律。”他的意思是罗马法 A. 演变为成文法是历史的进步 B. 成为世界各国法律的蓝本 C. 维护了奴隶主阶级根本利益 D. 体现基本正义和理性原则 |
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| 29. 选择题 | 详细信息 |
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1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国 A. 议会不能支配政府财政 B. 国王掌控实权 C. 银行担心政府违约失信 D. 宪政制度确立 |
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| 30. 选择题 | 详细信息 |
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托克维尔《论美国的民主》指出，“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是 A．联邦政府权力不受制约 B．中央政府与地方分权而治 C．中央政府权威得到保障 D．各州政府有较大的自主权 |
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| 31. 选择题 | 详细信息 |
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1895年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是 A. “举国听于议院，势太偏重” B. “君主能以事下会议而不能独断” C. “议院主议法，政府主行法，察院主断法” D. “上议院主用世爵，参以选举，君权仍重” |
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| 32. 选择题 | 详细信息 |
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1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中（ ） A. 各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B. 各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C. 帝国政府向帝国议会负责 D. 各邦共同推举帝国首相 |
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| 33. 选择题 | 详细信息 |
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1881年1月，德皇威廉一世发表的《黄金诏书》宣称：“社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党过火行为进行镇压，同时要积极促进工人阶级的福利”.他认为社会保险是“一种消灭革命的投资”，这反映出 A. 德国工人阶级开始登上政治舞台 B. 工人运动催生社会保障制度发展 C. 工业革命消弥了德国的社会矛盾 D. 政党斗争制约了德国的统一进程 |
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| 34. 选择题 | 详细信息 |
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1852年，马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨；1867年出版的《资本论》第1卷，涉及1865年英国工人工资状况问题、1866年爱尔兰农业平均产量问题、1867年英国立法对使用童工约束问题等。这说明马克思经济学 A. 直面资本主义现实问题 B. 揭露了资本主义的罪恶 C. 源于产业工人生产实践 D. 指导了无产阶级的斗争 |
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| 35. 选择题 | 详细信息 |
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马克思和恩格斯针对不同时期的特点和不同国情，为《共.产.党宣言》在各国的出版撰写了七篇序言，强调这些原理的实际运用要以当时的历史条件为转移。以下史实符合此理念的是 ①甘地倡导“非暴力不合作”反抗英国殖民统治 ②列宁实施新经济政策取代“战时共产主义政策” ③孙中山将“三民主义”发展为“新三民主义” ④毛.泽东探索出“农村包围城市”的革命道路 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ |
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| 36. 选择题 | 详细信息 |
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19世纪中期，英国工人协会领导人唐宁指出：“由于罢工是工人所能使用的最后一种武器，代价高昂且对劳资双方利益都会造成巨大损害，因此，只有对罢工成功的可能性进行合理评估且各种和平解决争端的方式都告知失效后，才能将罢工付诸实践。”这一言论 A. 说明英国工人运动接受马克思主义的指导 B. 英国工会领导人已成了资本家代言人 C. 反映英国工人运动走向理性 D. 不利于无产阶级政治地位的提高 |
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| 37. 选择题 | 详细信息 |
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德国19世纪二三十年代开始成立第一批工会组织，1848年出现工会联合组织，到第二次世界大战前工会组织得到长足发展。据此可知这一时期的德国 A. 社会阶层的分化比较明显 B. 社会保障体系已日益成熟 C. 代议制民主逐步得以完善 D. 工人的生活水平维持较好 |
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| 38. 选择题 | 详细信息 |
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二月革命后，以列宁为首的布尔什维克党人提出了“和平、土地、面包”的口号，这最简单的口号直击人心。三月份，布尔什维克党只有2万多名党员，到了十月革命前，成为35万人的大党。由此说明当时 A. 退出一战的俄国急需土地和面包 B. 民意成为革命发展的助推力 C. 布尔什维克政党获得了执政地位 D. 实现向社会主义的和平过渡 |
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| 39. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||
下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是
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| 40. 选择题 | 详细信息 |
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1956年~1961年，印度“二五”计划时期，苏联对印度援助高达8.3亿美元，是对中国“一五”计划经济援助规模的一倍以上，超过美国和英国，成为印度最大的外援国。苏联对印度援助的主要目的是 A. 扩大社会主义阵营 B. 联合印度夹击中国 C. 抵制不结盟运动的发展 D. 与美国争夺中间地带 |
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| 41. | 详细信息 |
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阅读材料，完成下列各题。 材料一 1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安了世界上第一盏煤气信号灯它由一位警察带动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。 1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。 1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题。随着美国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求。此后，美国开始把多个交又路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。 1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来拉制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。 20世纪30年代初，美国开始使用车辆感应式信号拉制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。 1952年，美国丹佛市首次把模叔计算机技木应用于交通信号灯控制。 1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。这是道路交通控制技术发展的里程碑。 20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、坏境污染成为日益严重的社会问题，人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题，智能交通控制系統应运而生，它来用实时债测数据并自动调控信号灯，以保证道路的畅通。——据郑祖武《城市道路交通》等。 （1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。 （2）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。 |
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| 42. | 详细信息 | |||||||||||||||
材料：经济全球化作为一个历史发展过程，它的起始时间存在着以下四种不同的观点：
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| 43. | 详细信息 |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一：到了维多利亚（1837年——1901年）后期，英国的企业经营者们，渐渐丧失了先辈企业家的勇气和活力，一味地陶醉在悠闲典雅的老式绅士生活中，而将公司常规工作全权交给经理人。英国纺织业长期以来拒绝引进美国或欧洲大陆国家制造的更先进的纺纱和纺织机器。采用勒布朗制碱法的苏打生产商固步自封，30多年来一直抵制从比利时引进的索尔维氨碱法。英国教育是西方大国中最迟实行公共普及教育的，大学也极少有重视科学和工程教育的，依然执着于培养最典型的绅士阶级的后代。至少从19世纪初起，英国贸易逆差严重。但，先是英国海运业，后是国际金融及保险业的盈利，为其国际收支顺差贡献巨大。 ——摘编自龙多.卡梅伦拉里.尼尔著《世界经济简史》 材料二：1900年通用电气公司建立第一个工业研究实验室，32岁的马萨诸塞理工学院教授威利斯惠特尼为它的第一任组织者。该实验室在白炽灯、X光、无线电广播用的高真空电子管等方面为公司发展做出巨大贡献。之后，实验室如雨后春笋在美国土地上崛起，规模和作用是其他国家望尘莫及的。1902年美国杜邦家族通过合并100家商号创建杜邦公司，并于1911年建立杜邦实验室，公司产品由单一生产火药开始转入产品多样化和投资多样化。1900-1915年授予专利96.9万项，平均每年获得专利的发明数超过1860年以前整个美国历史上所获专利的总和。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史（第四卷）》 （1）根据材料一并结合所学，概括英国企业家精神颓靡的表现，并分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析美国企业家的成功做法及其影响。 |
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