| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音写汉字。 jì mò（_____） jiǎo xínɡ（_____） qīn xí（_____） jiàn wēi zhī zhù（_____） dān ɡe（_____） kǒnɡ bù（_____） xī shēnɡ（_____） fān xiānɡ dǎo ɡuì（_____） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面字形、字音、字义完全正确的一组是（ ） A.书籍 元霄 蟋蟀（shuài） 轻于鸿毛（比……） B.水缸 板本 徘徊（huán） 自愧弗如（不） C.严峻 贷款 骆驼（tuo） 走马观花（跑） D.争辩 婪烧 坚劲（jìn） 与之俱学（一起） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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补充词语并选择恰当的填空。 焉（_____）非（_____） （_____）而不（_____） （_____）兵（_____）政 死（_____）其（_____） 万（_____）更（_____） 司（_____）见（_____） （1）人们经常用“塞翁失马，__________”来比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。 （2）一场新冠肺炎疫情给本应__________的2020年春天笼罩上了阴霾。有的医护人员不幸感染去世，他们的死__________，是重于泰山的，让人铭记。 （3）__________这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 （4）我们要有恒心有毅力，具有这种__________的精神，不达目的不罢休。 |
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| 4. 连线题 | 详细信息 |
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将作者、书名与故事情节连线。 罗贯中 《鲁滨逊漂流记》 了不起的粉刷匠 施耐庵 《汤姆·索亚历险记》 鲁智深倒拔垂杨柳 笛福 《水浒传》 过五关，斩六将 马克·吐温 《三国演义》 搭救“星期五” |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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在横线处填上正确的诗句或谚语。 （1）最是一年春好处，__________。 （2）___________，客舍青青柳色新。 （3）百啭无人能解，__________。 （4）书到用时方恨少，________。 （5）一儿曰：“日初出________，及其日中如探汤，此不为__________？” （6）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。于谦在《石灰吟》里用“_________，_______”表现自己的高尚情操；郑燮由竹子引发清廉之情，在诗句“________，__________”中充分地表露了出来。 （7）爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，__________，__________”。老师鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝________”。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 【1】仿照画线的句子，任选一句进行仿写。 ____________________________ 【2】文段②中把时间比作___、____，形象地写出了时光的__________。 【3】文段选自作家__________的__________（体裁）《__________》，表达了作者什么样的思想感情？ ________________________________ |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读。 学弈（节选） 其一人专心致志，惟弈秋之（ ）为听；一人虽听之（ ），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（ ）。 【1】给加点的“之”字选择合适的解释，将序号填在括号里。 A．指鸿鹄。 B．弈秋的教导 C．没有意义，可以不译 【2】先解释加点字的含义，再写出全句的意思。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 至：____________________ 援：____________________ 译文：_______________________________ 【3】我可以用__________、__________等成语来形容第一个学生的学习态度；用__________、__________等成语来形容第二个学生的学习态度。 【4】《学弈》这则文言文选自__________。通过这篇课文，我明白了_________的道理。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 童年的夏夜 我的故乡是个小山村，全村三十几户人家簇居在五六个院落里。院落中间是一个用板石铺平的大院子，院落四周全是低矮的房屋，犹如北京的四合院。我的童年就是在这院中度过的。 夏天的晚上，我们这群孩子就在大院子里玩游戏。等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，中间摆个靠背椅，这是特意为讲故事的大人准备的。 那时最擅讲故事的是住在中厅的四婶，她有着一张能说会道的嘴巴，但每晚似乎总在厨房忙着，总要我们几次三番去推推搡搡，她才乐颠颠地姗姗来迟。 她讲的故事大都或神或鬼，什么门神、帐神、水精鬼等。虽然荒诞离奇，但总能娓娓动听。故事讲到悲凉处，全院人都掩面而泣，笼罩在哀愁中；讲到精彩处，大大小小个个神情激动、摩拳擦掌；听到电怪要来害人时，人人神情紧张，偷偷斜视四周，房屋的阴影处似乎正隐藏着蓝眼的幽灵。屋后山中又不时传来一二声乌鸦的哀鸣，我们更是默然无声，缩着脖子往人群中挪。月牙儿也似乎害怕，躲在云中，只隐约露出个身影，一副似听非听的模样。 故事讲完时，月儿偏西，暑气已退，们便一窝蜂地逃进屋里，央求摇着蒲扇、眯着眼养神的大人牢牢拴上门闩放下蚊帐，这才肯安稳地睡去。 【1】下面的内容中，哪些写得详细？哪些写得简略？ ①夏夜玩游戏 ②摆位置 ③听故事时大家的反应 ④回去睡觉 _________________________ 【2】用自己的话概括短文的主要内容。 ____________________________ 【3】读了画“ ”的句子，你仿佛看到了怎样的情景？可以分别读出四婶和孩童的什么心情？ ____________________________ 【4】画“﹏﹏﹏”的句子主要写的什么？这几句话跟四婶的讲故事水平有没有关系？请你分析其中一处，写出这样写的好处。 ____________________________ |
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| 9. 书面表达 | 详细信息 |
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习作与表达。 临近毕业，翻开成长纪念册，你会看到在妈妈怀抱里的自己，在景点旅游的自己，戴着红领巾学习的自己……哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么？请以“照片”为话题，自拟题目，完成一篇习作。 |
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