1. 选择题 | 详细信息 |
若圆,,则和的位置关系是( ) A.外离 B.相交 C.内切 D.外切 |
2. 选择题 | 详细信息 |
设是不同的直线,是不同的平面,则下列四个命题中正确的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 |
3. 选择题 | 详细信息 |
已知两条直线,且,则=( ) A. B. C. D.3 |
4. 选择题 | 详细信息 |
若函数的图象与函数的图象关于坐标原点对称,则的表达式为( ) A. B. C. D. |
5. 选择题 | 详细信息 |
已知等差数列的前项和为,,,则( ) A. B. C. D. |
6. 选择题 | 详细信息 |
如图:正三棱锥中,,侧棱,平行于过点的截面,则平面与正三棱锥侧面交线的周长的最小值为( ) A. B. C. D. |
7. 选择题 | 详细信息 |
《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明、现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( ) A. B. C. D. |
8. 选择题 | 详细信息 |
已知A(-3, 0),B(0, 4),M是圆C : x2+y2-4x=0上一个动点,则△MAB的面积的最小值为( ) A.4 B.5 C.10 D.15 |
9. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,隔河可以看到对岸两目标A,B,但不能到达,现在岸边取相距4km的C,D两点,测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°(A,B,C,D在同一平面内),则两目标A,B间的距离为( )km. A. B. C. D. 2 |
10. 选择题 | 详细信息 |
如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为正三角形,且平面平面,则下列说法正确的是( ) A.平面平面 B.异面直线与所成的角为 C.二面角的大小为 D.在棱上存在点使得平面 |
11. 选择题 | 详细信息 |
如图,M、N分别是边长为1的正方形ABCD的边BC、CD的中点,将正方形沿对角线AC折起,使点D不在平面ABC内,则在翻折过程中,有以下结论: ①异面直线AC与BD所成的角为定值. ②存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直. ③存在某个位置,使得直线MN与平面ABC所成的角为45°. ④三棱锥体积的最大值为. 以上所有正确结论的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 |
12. 填空题 | 详细信息 |
某学习小组,调查鲜花市场价格得知,购买2支玫瑰与1支康乃馨所需费用之和大于8元,而购买4支玫瑰与5支康乃馨所需费用之和小于22元.设购买2支玫瑰花所需费用为A元,购买3支康乃馨所需费用为B元,则A、B的大小关系是______________ |
13. 填空题 | 详细信息 |
已知圆的方程为,若过点的直线与此圆交于两点,圆心为,则当最小时,直线的一般方程为______________. |
14. 填空题 | 详细信息 |
已知球O是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心)A-BCD的外接球,BC=3,,点E在线段BD上,且BD=3BE,过点E作圆O的截面,则所得截面圆面积的取值范围是__. |
15. 填空题 | 详细信息 |
圆C:x2+y2=16,过点M (2,0)的直线与圆C交于A,B两点(A在x轴上方),在x轴正半轴上存在定点N,使得x轴平分∠ANB,求出点N的坐标__________. |
16. 解答题 | 详细信息 |
已知直线在轴上的截距为,且垂直于直线. (1)求直线的方程; (2)设直线与两坐标轴分别交于、两点,内接于圆,求圆的一般方程. |
17. 解答题 | 详细信息 |
已知在数列中,为其前项和,且,数列为等比数列,公比,,且,,成等差数列. (1)求与的通项公式; (2)令,求的前项和. |
18. 解答题 | 详细信息 |
已知,,分别为三个内角,,的对边,且. (Ⅰ)求的大小; (Ⅱ)若,的面积为,求的值. |
19. 解答题 | 详细信息 |
如图,PA平面ABCD,四边形ABCD为矩形,PA=AB=,AD=1,点F是PB的中点,点E在边BC上移动. (1)当点E为BC的中点时,证明EF//平面PAC; (2)证明:无论点E在边BC的何处,都有PEAF. |
20. 解答题 | 详细信息 |
如图,在中,,点在线段上,过点作交于点,将沿折起到的位置(点与重合),使得. (1)求证:平面平面; (2)试问:当点在何处时,四棱锥的侧面的面积最大?并求此时四棱锥的体积及直线与平面所成角的正切值. |
21. 解答题 | 详细信息 |
已知圆C:,直线过定点. (1)若与圆相切,求的方程; (2)若与圆相交于两点,线段的中点为,又与的交点为,判断是否为定值.若是,求出定值;若不是,请说明理由. |