2020年九年级上半年化学免费试卷完整版

1. 选择题	详细信息
2020 年 1 月以来，我国众志成城，抗击新冠肺炎疫情富有成效，目前各行业已有序复工复产。疫情防护期间，下列外出回家的活动中，主要涉及化学变化的是（） A.出示身份证件 B.登记身份信息 C.体温计测体温 D.用消毒剂消毒

2. 选择题	详细信息
2020年春晚《春风十万里》､《泉》等节目展现了当今美丽的中国风貌，呼吁我们必须践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法不符合该理念的是（　　） A.垃圾分类回收处理 B.工厂废水处理达标后再排放 C.大力发展公共交通 D.大量使用化肥和农药

3. 选择题	详细信息
下列图示实验操作，正确的是 A. 检查气密性 B. 检验O2是否集满 C. 收集H2 D. 稀释浓H2SO4

4. 选择题

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近几个月来世界范围内的“疫情”的爆发和应对，让世界人民再一次见证了我们中华民族的伟大。这场战役的胜利有太多的人在做着贡献，他们运筹帷幄、他们星火驰援……其实也包括现在的你。下列相关说法错误的是（　　）
A.疫情期间居家不外出就是你对社会的贡献，饮食的合理搭配更是健康的保障
B.居家学习的同时还要注意保护视力，多摄入维生素 C可以预防夜盲症
C.口罩的外层是防水层，所以该层一般都使用合成材料
D.居家还要坚持锻炼身体，否则体内脂肪含量过高也可能会引起某些疾病

5. 选择题	详细信息
我国的北斗导航卫星系统处于世界领先地位，它采用了铷原子钟提供精确时间。根据如图信息，判断下列说法中错误的是（） A.铷原子内含有 37 个质子 B.铷原子易得电子变成阴离子 C.铷元素属于金属元素 D.铷元素的相对原子质量为 85.47

6. 选择题	详细信息
预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸化学式为)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，下列说法正确的是（） A.过氧乙酸是由碳元素，氢元素和氧元素组成的 B.过氧乙酸分子中含有氧气 C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的原子个数是6：1：12 D.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子组成

7. 选择题	详细信息
甲烷和水反应可以制备水煤气混合气体，其反应的微观示意图如下所示：根据如图所示微观示意图得出的结论中，正确的是 A.反应中含氢元素的化合物有三种 B.反应中甲和丙的质量之比为4：7 C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

8. 选择题

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下列选项符合图示从属关系的是

	X	Y	Z
A	溶质	溶剂	溶液
B	酸	碱	钛
C	焊锡	钢	黄铜
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

A.A B.B C.C D.D

9. 选择题

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如图是三种常见固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.t1℃时，A和C的饱和溶液中含有相同质量的溶质
B.欲除去A溶液中少量的B物质，常采用蒸发结晶的方法
C.t1℃时，将80gA的饱和溶液稀释为质量分数为

的溶液，需要加水的质量为70g
D. t2℃时，将A、B、C的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为： B>A=C

10. 选择题	详细信息
下列各组离子能在溶液中大量共存的是 A. B. C. D.

11. 选择题	详细信息
下列各组溶液混合后不发生反应且溶液最终为无色的一组是 A.HCl、Na2SO4、KNO3 B.CuSO4、H2SO4、NaCl C.NaOH、NaCl、AgNO3 D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3

12. 填空题

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如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．

（1）仪器a的名称是________ ．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是________ ．用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________ ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________（填序号），该反应的基本反应类型为________ ．用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡________ ，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．

13. 科学探究题

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实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
（进行实验）装置图如下所示。

实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。

实验序号	1-1	1-2	1-3	1-4
饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	1.0	0.5
缓慢通入2 L空气后的浑浊程度	不明显	明显	非常明显	明显

实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验（溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计）。

实验序号	2-1	2-2	2-3	2-4
饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	1.0	0.5
加入蒸馏水体积/mL	0	a	b	c
缓慢通入3 L空气后的浑浊程度	非常明显	明显	不明显	无现象

（解释与结论）
（1）小试管中发生反应的化学方程式为____________。
（2）实验1的目的为____________。
（3）实验2中a、b、c三处数据，设计合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）实验2的结论是________。
（反思与评价）
（5）通过对比实验1-1和2-1，可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________，理由是________。

14. 科学探究题

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小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。
（提出问题）产生的气体是什么呢？
（作出猜想）兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。
（交流讨论）同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_____。
（查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。
（实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。

	实验操作	实验现象	实验结论
小军	将带火星的木条伸入到收集的气体中	_____	猜想不正确
小红	将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量	通气前后洗气瓶的质量不变	猜想_____（填“正确”或“不正确”）
小颖	将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方	气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_____	猜想正确

写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。
（评价与改进）
（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_____。
（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_____。
（拓展与延伸）
（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。
（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②_____。

15. 流程题

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我国制碱工业的先驱侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，其生产工艺流程示意图如图：

（查阅资料）粗盐中含有CaCl2、MgCl2等可溶性杂质。
（1）粗盐水精制的过程中先加过量的NaOH溶液，发生反应的化学方程式是_____________；再加入过量的碳酸钠溶液，其目的是除尽__________（填名称）。
（2）煅烧后的产物X 是一种盐，写出其化学式：__________。
（3）Y是滤液中的主要成分，可作氮肥，但不能与碱性物质混合施用，原因是________________。
（4）该流程中可用于循环使用的物质有氨气和__________（填名称）。

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