2018-2019年七年级期末题带答案和解析（山东省诸城市）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
由于父母的工作调动，小明需要在一个新学校继续他的中学生活。在新的学校里，他失去了和原有同学的联系，觉得孤单极了，一时难以适应新的学习、生活环境。你认为小明 ①应该理性面对困难，有一种不服输的坚忍和从头再来的勇气 ②要认识到学习点亮生命，克服孤单要靠个人主动学习，不需要他人帮助 ③要学会认可和坚持自己的缺点，这样才能走出困境 ④要学会与人相处的技巧，主动寻找朋友交往的快乐 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
孤独是人们经常遇到的一种心理感受。为了克服孤独小刚广交朋友，但即使和朋友在一起，有时他也会感到孤独，于是他开始怀疑友谊。对此，你的评论是 ①年轻人之间不会存在真正的同学情谊，当然也不会消除孤独 ②友谊虽然能让人获得精神上的满足，但在消除孤独感方面是无能为力的 ③友谊是心灵的相遇，但做更好的自己仍然要靠自我完善、自我发展 ④友谊有时也许会让我们失望，但我们不能否认友谊的力量 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
作别非凡的2018年，迎来新的2019年。在改革开放40周年之际，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。改革者敢闯敢试、敢为人先的精神特质，是水远不变的最美姿态。这对你成长的启示是( ) ①少年有梦，但少年梦也要与时代脉搏紧密相连 ②少年有梦要付诸行动，现在就要走上社会，全身心投入社会改革 ③学习伴成长，要时刻以改革者为榜样不断充实自己 ④要把获得改革先锋荣营称号作为毕生追求，不达目的决不罢休 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
受改革先锋们的事迹影响，某校七年级二班同学自发组织《话说梦想，争当先锋》主题演讲活动。小小演说家们关于梦想的系列励志演讲，慷慨激昂，引人深思。以下最不可能成为演讲核心观点的是( ) A.梦想即使不能完全实现，也还是有意义的 B.梦想能不断激发我们生命的激情和勇气 C.梦想和现实有一定距离，但并不是遥不可及的 D.“苟日新，日日新，又日新”，梦想就要每日更新 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
最近，某校团委在全体学生中开展了一次《学生精神成长需求调查》。阅读以下材料，完成下面小题。 【1】你期待从学校生活中收获什么?调查中，37. 3%的学生渴望获得友谊； 28. 7%的学生渴望获得知识； 20. 4%的学生渴望掌握生存技能，发展兴趣爱好； 13. 6%的学生渴望把学习搞好。以上数据表明 ①该校学生学习成绩差，大多数学生是问题学生 ②友谊能够让生命更美好，大多数学生渴望在学校获得与发展友谊 ③该校学生人际关系不够理想，学生间交往不正常 ④学习伴随学生一生的成长，也是学生一项重要的精神需求 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 【2】对于社会事件或社会人物，你更倾向于相信哪一方的想法？调查中，34.9%的孩子表示更倾向于认同“自己的社会实践与体验”； 30. 9%的孩子表示更认同“家庭和父母”；只有8.9%的孩子愿意相信“网络”或“娱乐节目或偶像的观点”。据此，你认为以下观点正确的是 A.老师对学生的认知没有影响，教书育人可以分开 B.父母的权威和经验比较重要，能够决定孩子成长的高度 C.积极参加社会实践活动，能够为学生发展打开成功之门 D.网络对于孩子的成长影响不大，网络使用不需要专门引导 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
2018年7月27日，中共山东省委宣传部、山东省妇联等部门承办的“齐鲁最美家庭”发布。在“齐鲁最美家庭”发布之际，同步发起“说说我家的家风家训”互动话题征集活动。该活动的开展 ①意在引起全社会关注中华传统“家”文化，发扬广大传统家规、家训 ②意在引导人们消弥家庭成员观念差异，回归儿孙满堂的传统大家庭 ③表明传统家风、家训，仍然在现代家庭关系塑造中发挥着一定作用 ④有助于人们沟通传递爱，共筑美德之家 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
|
2018年12月，为进一步增强学生远离毒品、健康成长的自觉意识，潍坊市许多学校先后开展了一次以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的禁毒教育活动。你认为，以下宣传用语与本次活动主旨相吻合的是 ①网上交友要慎重，不要接受陌生人的邀请 ②感受生命的意义，发掘生命的力量 ③养成健康的生活方式，是守护生命的开始 ④生命是不可逆的，走错--步就不能回头 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
阅读下边漫画《绊脚石与垫脚石》，你认为以下对漫画解读合理的是 A.生命本身的价值与意义，取决于人的不同解读 B.人的生命因挫折而永恒，因脆弱而更让人敬畏 C.对挫折的认识态度不同，会影响生命力的发掘 D.珍视生命就要远离挫折，养护生命要养护精神 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
|
一位顾客找鞋匠修鞋。鞋修好后，顾客发现鞋里附有- -张纸条：“任何值得一做的事情，就是值得做好的事情。”顾客心生感慨：就是那些对小事情的一次次“不值得”一做，让我们错过了更美好的人生体验。据此，从本学期所学知识角度看，追求更好的人生 ①就要不考虑人生的价值和意义，而要敢于表达，敢于超越 ②应该学会欣赏那平淡如水的友谊，不恪惜自己的每一份关心 ③就要珍惜与父母间那些平常的相处，用心表达出我们的爱 ④对待生命应该怀有敬畏之心，把自己的生命看得高于一切 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ |
|
| 10. 简答题 | 详细信息 |
|
一个学期的初中生活就要结束了，七年级学生李想在盘点自己的生活经历时，把自己的几点困惑写入了成长记录袋，请你帮他释疑解惑。 困惑一 习.平总书记在2019年新年贺词中说：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。有梦就有希望，梦想照亮现实。进入初中，我也有自己的一个个美好的梦，该如何实现呢？我想了很多，真的很困惑！ （1）你的观点: 困惑二 分析期中考试成绩时，我感觉自己的英语听力没考好；语文作文没得高分；书写比较潦草，被扣了卷面分，真的好无用啊！我无法接受这些现实，要是都像数学成绩那样突出就好了，我怎么会这样呢？……老师给我的批语说，要全面看待自己，学会接纳和欣赏自己，就一定能赶上去！我该怎么接纳和欣赏自己呢？ （2）你的观点: 困惑三 学习《珍视生命》这一课时，老师说过这样一句话：人活着，不能过多的追求物质享受，攀比生活条件的优劣，更重要的是要有精神追求，以陶冶心灵，浸润人生，守护我们的精神家园。我们应该怎么做呢？ （3）你的观点： |
|
| 11. 分析说明题 | 详细信息 |
|
融洽师生关系 活出生命精彩 近几年，师生关系是全社会普遍关注的重点话题，9月10日教师节这天，某校德育处为进一步融洽师生关系，庆祝第34个教师节，举行了师生恳谈会，请你参与。 （畅所欲言）恳谈会上，同学们畅谈师生间的有趣故事、获奖的激动心情、难忘的研学活动……老师时而微笑，时而沉思，同学们提出的建议和期望，老师认真记录……在和谐融洽的气氛中，师生间传递着温暖和感动…… （1）恳谈会后，小明拟以“建立良好师生关系”为题，向全班同学发出倡议，请你代为拟写倡议要点。 （殷切期望）在融洽欢畅的气氛中，班主任老师动情地说：“孩子们，你们天真活泼，充满激情，怀揣梦想，努力前行!未来属于你们，在漫长的人生道路上，老师期望你们勤奋学习、努力工作、快乐生活，活出生命的意义，世界因为有你而精彩!让生命之花更加鲜艳夺目！” （2）你觉得我们应怎样让生命之花更艳丽？ |
|
| 12. 综合探究题 | 详细信息 |
|
理性网络交友 有效化解冲突 七年级学生王萍在她的朋友圈里发了如下的信息，引起了同学们的热议和思考。 信息一：在网上交友问题上，最近我与妈妈产生了严重分歧。妈妈认为：网络交往有百害而无一利，中学生不应该在网上交朋友，但我持否定观点。为此，我们两人争执不休，矛盾升级。 信息二：平日，我的房间内杂乱无章，废纸、光盘、衣服扔得到处都是，妈妈经常唠叨我要学会生活自理，并承担力所能及的家.务....对我追星、网聊、看动漫，说话故意嗲声嗲气，留长发型盖住半张脸等做法，妈妈一律横加干涉。这样的日子真是没法过了。 （1）结合信息一，请你选择冲突双方中的任意-方，加以规劝。 （2）综合以上信息，请你为王萍与妈妈化解矛盾提出三条合理化建议。 |
|
| 13. 分析说明题 | 详细信息 | ||||||||||
|
2018年12月2日是第七个“全国交通安全日”。为切实深入开展学生交通安全教育，某校团支部决定在全校组织开展以“珍爱生命，安全出行”为主题的探究活动。 请你参与完善如下活动方案。
|
|||||||||||
最近更新
