2019-2020年九年级前半期第一次月考化学考题（山东省菏泽市单县启智学校）

1. 选择题	详细信息
元素周期律使化学、物理学、生物学、地球化学等领域的学习和研究有规律可循。发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（） A. 门捷列夫 B. 屠呦呦 C. 道尔顿 D. 拉瓦锡

2. 选择题	详细信息
下列著名诗词中不涉及化学变化的是（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 只要功夫深，铁杵磨成针

3. 选择题	详细信息
2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。下列选项中，不利于生态环境保护的是（） A.保护绿水青山，建设生态文明 B.分类处理垃圾，回收利用资源 C.骑行共享单车，倡导绿色出行 D.随意排放污水，降低生产成本

4. 选择题	详细信息
下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是（　　） A. “铜块”：我能导电 B. “蜡烛”：我能燃烧 C. “氮气”：我具有稳定性 D. “铁钉”：我容易生锈

5. 选择题	详细信息
正确量取18 mL水，应选用的仪器是( ) ①5 mL量筒　②20 mL量筒　③50 mL量筒　④胶头滴管 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ④

6. 选择题	详细信息
下列仪器不能加热的是 A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒

7. 选择题	详细信息
小强用托盘天平称量5.1 g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（） A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g

8. 选择题	详细信息
关于物质燃烧的现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

9. 选择题	详细信息
氧气的化学性质（　　） A.比较活泼，在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应 B.很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应 C.不活泼，常温时不能与其它物质发生化学反应 D.很不活泼，高温时难与其它物质发生化学反应

10. 选择题	详细信息
通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（　　） A.红磷 B.蜡烛 C.木炭 D.煤

11. 选择题

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推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（　　）
A. 氧气能支持燃烧,所以常用作燃料
B. 化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热不一定发生了化学变化
C. 化学变化过程中常伴随颜色的改变，所以颜色变化一定发生了化学变化
D. CO2能使燃烧的木条熄灭，所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是CO2

12. 选择题	详细信息
下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（　　） A. 汞+氧气氧化汞 B. 有机物+氧气水+二氧化碳 C. 水+二氧化碳碳酸 D. 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠

13. 选择题	详细信息
封闭在某容器中的少量液态水，煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（　　） A.水分子本身变大 B.水分子之间的间隔变大 C.水分子的数目增多 D.水分子受热都跑到容器的一端

14. 选择题	详细信息
走进茶叶店，立即可以闻到茉莉花茶的香味，这是因为（　　） A.分子在不断地运动 B.分子体积变大 C.分子间距离变大了 D.同种物质分子性质相同

15. 填空题

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（1）现有下列六种物质 ①五氧化二磷 ②液氧 ③冰水 ④二氧化碳 ⑤红磷 ⑥矿泉水其中属于混合物的是_____（填序号，下同），属于纯净物的是_____。
（2）写出符合下列要求的化学反应文字表达式：
①用双氧水制取氧气_____；
②银白色金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：_____；
③淡黄色固体粉末在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰：_____；

16. 填空题	详细信息
如图所示A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。（1）若A是某阴离子的结构示意图，则可能是下列中的______（填字母代号）。 A 8 B 10 C 11 D 12 （2）若B表示某原子的结构示意图，则=_______。（3）若A中，则粒子A的符号为______。

17. 简答题	详细信息
如何区别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体？_____。

18. 填空题	详细信息
现有下列实验仪器，请按要求填空（1）吸取和滴加少量液体时要用到_____。（填字母）（2）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要_____。（填仪器名称）

19. 实验探究题

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通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题

（1）写出图中标示的仪器名称：①_____②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_____（填字母序号，下同），O2可用图中装置G收集，是因为_____，当出现_____的现象时开始收集；写出该反应的文字表达式_____。
（3）J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，J里面水的作用是_____；K里面水的作用是_____。
（4）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_____。
A 铁丝的粗细 B 铁丝的表面积 C 燃烧区的温度 D 氧气的浓度

20. 实验探究题

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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A、B仪器的名称：A____________________，B_________________。
（2）图I实验中发生反应的文字表达式为________________________。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）．
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止：图Ⅱ实验中，若不使用弹簧夹，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止：
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？_______________________。

21. 科学探究题

详细信息

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_____	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气。
实验三	_____，伸入带火星的木条	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
（2）写出氯酸钾受热分解的文字表达式：_____，在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；
②实验是要证明在反应前后，二氧化锰的_____不变。

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