| 1. 选择题 | 详细信息 |
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《周礼》记载，西周王室政权机构最重要的是太师和太保，由王室贵族出任。王室的官僚机构分为两大系统，即卿士寮和太史寮，卿士寮主管王畿“三事”和官吏诸侯“四方”，太史寮是文官领袖和神职官吏首。这表明西周 A. 实行官僚政治制度 B. 始兴文官制度 C. 建立中央政权机构 D. 礼制规范王权 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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宋代以后的儒学逐渐走向哲学化、思辨化，并影响到艺术领域。苏轼在论画时说：“余尝论画，以为人禽宫室器用皆有常形。至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。常形之失，人皆知之。常理之不当，虽晓画者有不知。”这体现了中国儒学发展史上的 A．天人一理 B．格物致知 C．反省内心 D．心外无物 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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魏派曾盛赞美国民主制度“一变古今官家之局，而人心翕然，可不谓公乎！议事、听讼、选官、举贤，皆自下始；众可可之，众否否之；三占从二，舍独同……可不谓周乎！”据此可知魏源 A．对美国民主制度有了系统的认识 B．深入分析了鸦片战争失败的原因 C．主张变革中国专制主义政治制度 D．看到了近代美国在制度上的长处 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“在‘新政’以前，讲‘立宪’、论‘三权分立’，还是见于民间的舆论，而在‘新政’以后，这类字眼不仅出现在清廷大臣们的奏议中，而且在清廷发布的上谕中也可见到。”这表明 A. 上层接受体现近代法制精神的观念 B. 维新变法最终得到清政府推行 C. 近代法制在理论和政治上得以确立 D. 中华民国实践了“新政”方案 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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有学者认为：“八二宪法”是对“五四宪法”甚至《共同纲领》的一种结构性的回归。正是在具有回归内涵的改革进程中……改革才始终在相对保守的改良主义轨道上前进，而没有演变成再一次的激进主义革命。这说明“八二宪法” A. 与《共同纲领》性质完全一致 B. 将“依法治国”首次写入宪法 C. 为改革与稳定提供了法律保障 D. 把市场经济体制作为改革目标 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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周恩来在某次会议期间说：“我们对于要提出这样问题的人要分别对待；一种人是恶意的，不去理他，或者用一些手法，使他收回去，使他的破坏计划不能得逞。另外一种人他是怀疑的，他不明白真相，他是说出一些很不恰当的话，我们应该向他们解释，使他们了解。”这说明中国 A. 和平共处不称霸 B. 尊重差异求合作 C. 加强团结不结盟 D. 区域互利谋发展 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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英国史学家梅因指出“（罗马法）仪式和允约本身有同样重要性，甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用，法律行为便告失效。相反，如果所有程序和仪式均已正确进行完毕，即具有法律效力，至于法律行为是否反映当事人的真实意思，法律并不关注。这表明罗马法 A. 具有明显的习惯法痕迹 B. 不注重对私有财产的保护 C. 罗马法更重视法律的作用 D. 存在过分注重形式的缺陷 |
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| 8. | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代合法的政治参与方式非常有限。明清时期，统治者推出一些有利于普通地主知识分子参与政治的措施。明太祖设立通政司处理臣民的章奏，规定除田土、诉讼之争，一般民户皆可上书言事，算是为政治表达开了一个方便之门。清朝前期，为解决大批“士者”出路，政府允许纳赀捐官，并不断扩充科举取录的名额。……在西力的冲击下，维新派办报纸、书局，组织社团。……甲午战后，康有为上书光绪帝，警告“民心先离，将有土崩瓦解之患”。戊戌变法是政治体制改革，但因触犯既得利益权贵，仅行百日即被废止……庚子祸乱后清上层几乎没有谁再反对改革……1908年，清廷开始筹办地方咨议局、中央资政院，以选举民意代表、“博采群言”并发挥其“舆论总汇”的功能。“皇族内阁”的结局，使这一民意机构走向政府对立面。 ——摘编自徐军《中国古代政治参与的历史考察》、袁刚《民心尽失的历史警示》等 材料二 中世纪后期，欧洲的许多国家产生了等级会议，如1265年英国的“等级会议”以及后来法国的“三级会议”等。从政治参与上看，英国政治在10世纪，参与扩展到王权和世俗、宗教贵族。到了12世纪，参与扩大到工商业主（新贵族）骑士，以及从理论上，所有具有一定财产的自由民。随着议会地位的提高，由资产阶级、城市市民组成的下院的作用逐步增强。“光荣革命”后，真正由选民选出的议员组成的下议院才形成但这仍然是一种包括性别、年龄甚至是身份、财产的有限参与。20世纪，西方主要资本主义国家逐步确立普选权。 ——摘编自陈楚亮《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争前后中国合法的政治参与有哪些变化之处，根据材料及所学知识分析产生变化的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西方政治参与的演变趋势，分析演变的原因。 |
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| 9. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料 1925年初，《京报副刊》举行了一次征求“青年必读书”的活动，开列书目学者有78人，每人推荐10部书。下面是这次征求中有3人以上（含3人）开列的相同书目及得票数统计表。
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| 10. 非选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。 材料一1913——1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）
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| 11. | 详细信息 |
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历史人物的评说梁启超论李鸿章李鸿章所以为一世俗儒所唾骂者以洋务，其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务，吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章只知有洋务，而不知有国务。 是役（指甲午战争）也，李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理。盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之，何也？世运愈进于文明，则优胜劣败之公例愈确定。实力之所在，即胜利之所在。 各国并立，生存竞争，惟利是视。……李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。……于中、日之役，则欲嗾（唆使）俄，英以制日，……卒之未尝一收其效，而往往因此之故，所失滋多。胶州、旅顺、大连、威海、广州湾、九龙之事，不得不谓此政策为之厉阶也。……要之，内治不修，则外交实无可办之理。以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对处之策，固不得不隐忍迁就于一时也。此吾所以深为李鸿章怜也。 ——梁启超《中国四十年来大事记》 （1）根据材料归纳李鸿章领导的洋务运动与甲午中日战争失败的原因。 （2）结合梁启超对李鸿章的评价客观评价李鸿章。 |
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