| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||
看拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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给形近字组词 栽____ 街 ____ 锦____ 境____ 颇____ 载____ 衔____ 绵____ 镜____ 顽____ |
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| 3. 填空题 | 详细信息 | ||||
在横线上填上合适的词语
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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给句子加标点。 ①我曾问过我的女房东____你这样养花是给别人看的吧____她莞尔一笑____说____正是这样____ ②今天我又到了德国____刚一下火车____迎接我们的主人问我____你离开德国这样久____有什么变化没有____我说____变化是有的____但是美丽并没有改变____ |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。 ①本文作者是____，讲述的是____国的风景民俗。 ②德国人养花的特点是____。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1. 变化是有的。美丽并没有改变。(用恰当的关联词将两句话连成一句话) ________________________________ 2. 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句) ________________________________ 3. 迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”(改为转述句) ________________________________ 4. 我做了一个思乡的梦。(缩句) ________________________________ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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自己的花是让别人看的 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 【1】理解词语。 （1）颇：_________________________________________________ （2）应接不睱：___________________________________________ 【2】文中描写花多而美的词语是 、 。这样的词还有 、 、 。 【3】填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言） 假如我们来到德国，看到_______________，心想______________________。 【4】读文中画线的句子，回答问题。 （1）“这一种境界”在这里指什么？ _______________________________________________________________________ （2）为什么说这种境界“耐人寻味”？ _________________________________________________________________________ （3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 | |||
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阅读短文，回答问题。 从天上回来的朋友 雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。 “你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。 “从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。 “谁送你去天上的呀？” “太阳公公送我到天上。” “去干了些什么？” “风阿姨带我走四方。” “后来呢？” “遇见寒冷大姐姐。” “她怎么样？” “把我送回到池塘。” 青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。” 青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……” 【1】写出下列词语的反义词。
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